2006―2007学年度第一学期期中考试

七年级生物试题

(时间60分钟,满分100分)

一、选择题(每题2分,共计60分)

1. 观察临时装片时,如果选用6×的目镜和15×的物镜,则细胞被放大了:

A.90倍    B.21倍    C.15倍    D.6倍

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2. 在显微镜下观察某一物像,发现它在视野的左上方,要移到视野中央,应将装片向什么方向移动?

    A.左下方   B.左上方   C.右下方   D.右上方

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3.“万物生长靠太阳”,学过光合作用和呼吸作用的知识后,你怎样深刻理解这句话:

A.所有生物体内的有机物都来自太阳

B.动物的生长离不开太阳

C.植物的生长离不开太阳

    D.所有生物体的生命活动所需的能量归根结底都来自太阳

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4. 取一片经日光照射了几个小时的银边天竺葵的叶子,脱去叶绿素漂洗后用碘液染色,结果边缘未变蓝,其他部位变成蓝色,得出结论

   A.光合作用需要光      B.光合作用需要叶绿体

   C.光合作用释放了氧    D.光合作用需要二氧化碳

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5. 在巴斯德研究的肉汤为何变酸的实验过程中,实验时首先要把A、B两烧瓶内肉汤煮沸,目的是

   A.破坏肉汤中营养    B.杀死肉汤中原有微生物

   C.排出烧瓶中空气    D.阻止微生物进入

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6. 科学探究的一般步骤顺序是

①制定计划 ②表达交流 ③得出结论 ④提出问题 ⑤实施计划 ⑥做出假设

A.①②③④⑤⑥  B.④⑥①⑤③②  C.④⑥①③⑤②  D.①④⑤⑥③②

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7. 我们吃的黄瓜、西红柿是植物的:

    A.种子    B.基本组织    C.营养器官    D.果实

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8. 使用显微镜对光时,我们一般选用

A.低倍物镜,较大光圈    B.低倍物镜,较小光圈

C.高倍物镜,较大光圈    D.高倍物镜,较小光圈

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9. 植物体由小长大,主要是由于

    A.土壤肥沃,水分充足

    B.细胞壁增厚,液泡大

    C.细胞分裂数目增多,细胞生长体积增大

    D.气候适宜,养料多

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10. 现在地球上能生存下来的生物是(    )的结果:

A.生物适应环境          B.有生物生活需要的物质

    C.环境适合生物生存      D.地球满足生物生活的条件

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11. 制作人体口腔上皮装片时,载玻片中央滴的液体是

    A.生理盐水    B.清水    C.碘液    D.酒精

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12. 使用显微镜观察细胞时,如果发现物像有些模糊,应调节

    A.光圈   B.遮光器   C.粗准焦螺旋   D.细准焦螺旋

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13. 一台显微镜有三个目镜分别标有5X、10X、15X,三个物镜分别标有4X、10X、40X,这架显微镜最高放大倍数是

A.100    B.400    C.600     D.20

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14. 使用显微镜观察临时装片时发现一个污点,该污点不可能在

A.物镜上    B.目镜上    C.装片上    D.反光镜上

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15. 根据植物的呼吸作用和光合作用原理,下列哪项措施可以提高农作物的产量:

①增加光照时间  ②适度增加大棚中的二氧化碳  ③增加大棚中的昼夜温差

    A.①    B.②    C.③    D.①②③

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16. 生物作图时,图中较暗的地方应

A.点细点表示       B.轻轻涂抹

    C.画较密的斜线     D.没必要表示出来

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17. 植物体结构层次与动物体结构层次相比没有

A.细胞    B.组织    C.器官    D. 系统

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18. 植物的呼吸作用分解的有机物来自:

    A.根从土壤中吸收的    B.叶从空气中吸收的

    C.光合作用制造的      D.呼吸作用制造的

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19. 俗话说“鱼儿离不开水”,一旦离开水,就缺少了维持鱼生存的基本条件

A.营养物质、氧气     B.营养物质、一定的生存空间

    C.空气、阳光         D.适宜的温度、一定的生存空间

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20. 养殖金鱼时,常常在金鱼缸内放置一些新鲜水草并放置在阳光比较充足的环境中,这样做的目的是

A.增加金鱼缸的养料               B.美化金鱼的生活环境

C.增加金鱼缸内的氧气             D.增加金鱼缸内的二氧化碳

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21. 下列结构中进行光合作用的主要部位是:

A.根    B.茎    C.叶    D.花

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22. 生物圈的大气中,二氧化碳的相对含量虽然不高(0.032%),但对地球温度的影响却很大。下列选项中不会使空气中二氧化碳含量增高的是

A.各种动植物的呼吸作用    B.人类燃烧石油、煤和天然气

    C.绿色植物的光合作用      D.人类焚烧植物的枯枝落叶

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23. 北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或迫于停止,主要原因是

    A.吸收作用减弱  B.蒸腾作用减弱  C.光合作用减弱  D.呼吸作用减弱

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24. 植物细胞和动物细胞所共有的生命活动是:

    A.呼吸作用    B.光合作用    C.蒸腾作用    D.以上都是

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25. 如果让你设计一个实验来证明光合作用需要叶绿体应选用

    A.不含叶绿体的叶    B.有白斑的绿叶

    C.全绿色的叶        D.用酒精除去叶绿素的叶

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26. 除病毒外,生物体的基本结构和功能单位是

    A.器官    B.组织    C.细胞    D.系统

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27. 生物圈是地球上适合生物生存的地方,它的范围是

    A.全部的海洋和江河湖泊

    B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

    C.大气圈、水圈、岩石圈

    D.地球表层固体部分

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28. 能够调节蒸腾作用的结构是

    A.叶肉细胞    B.表皮细胞    C.保卫细胞    D.叶脉

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29. 藻类植物和蕨类植物的共同点是:

    A.没有根、茎、叶的分化        B.生活在水中

    C.产生种子繁殖                        D.产生孢子繁殖

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30. 洋葱表皮细胞与动物细胞结构上的区别之一是:

    A.有细胞壁    B.有细胞膜    C.有细胞质    D.有细胞核

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二、非选择题(除特别注明外,每空1分,共计40分)

1. 一株完整的绿色开花植物由               三种营养器官和                 三种生殖器官组成。

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2. 藻类植物的结构      在进化地位上属于低等植物;      植物是生物圈中最高等的植物类群,适应性最强,种类最多,分布最广。

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3. 为了研究农药对生物生长的影响.某生物小组设计了如下实验:取A、B、C三个烧杯,分别注入相同体积取自同一环境中无污染的池水,放入不同生物养殖几天后,向A、B烧杯中各加几滴3mz5%的农药,C杯不加农药,每两日观察烧杯中生物生活情况并记录。问:

(1)该生物小组的设计方案有何不妥之处?(2分)                             

(2)C烧杯起何作用?                               

(3)三个烧杯是否应放在相同的温度下?                                 

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4. 如下图所示,甲乙丙三个装置内的液体为等量的培养液,植株大小、形态相同;甲乙在光下,丙在暗处。请分析回答下列问题:

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(1)一段时间后,装置内液面下降最多的是:               

(2)假设甲乙两植株在开始时合成有机物的量是相等的,一段时间后,合成有机物较少的是    植株。其原因是:                            

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5.下面是植物细胞结构示意图,根据图回答下列问题。

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(1)能控制物质进出细胞的结构是[ ]           

(2)细胞进行生命活动的重要场所是[ ]           

(3)在传种接代中起重大作用的物质位于[ ]           

(4)作为光合作用条件之一的叶绿体是图中的[ ].

(5)动物细胞不具有的结构是图中的(写序号)                     

(6)若该细胞发生分裂,则[ ]        最先分裂。

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6.“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下,请根据实验回答:

A.把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜

B.用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放在光下照射几小时

C.取出叶片用清水冲洗,放人培养皿中滴加碘液

D.取掉遮光纸,摘下叶片

E.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化

F.把叶片放入酒精中隔水加热脱去叶绿素,使叶片变成黄白色

(1)正确的实验顺序是(填序号)                            

(2)把天竺葵预先放在黑暗处一昼夜的目的是           

(3)为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,而不是全部遮盖?           

(4)把叶片放入酒精中隔水加热,使其变成黄白色。这样做的目的是           

(5)记录下的实验现象是:叶片见光部分          ;叶片遮光部分           

(6)根据实验现象,你得出的结论是                                             

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7. 生物具有以下特征(1)生物的生活需要          ;(2)生物能进行呼吸;(3)生物能排出身体内产生的         ;(4)生物能        ;(5)生物能                    等。

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8. 在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中,你认为此实验应设计成           实验.该实验中         是变量,而其他条件都应该           。该实验用若干黄粉虫而不用一只的原因是           。在“表达交流”过程中,计算某一时间全班各组所记录数据的平均值,目的是可以减少           

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