2006-2007学年度聊城市七年级第一学期期末统一检测

生物试题

考试说明:

1.试题共4页。满分70分。考试时间60分钟。

2.请用钢笔或圆珠笔将答案写在答卷上。考试结束。只交答卷。

3.抽阅学校的学生把选择题答案涂在答题卡上。答题卡、答卷一并上交。

第Ⅰ卷(选择题共40分)

一、选择题(在给出的四个选项中,只有一项是符合题意的,请将正确选项的代号填写在答  卷的相应位置上。每小题2分,共40分)

1.下列不属于生命现象的是

    A.春眠不觉晓    B.处处闻啼鸟    C.夜来风雨声    D.花落知多少

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2.盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先与载玻片上的水滴接触,然后轻轻盖在生物材料上,这样做的目的是

A.防止生物材料游走    B.防止细胞重叠

C.便于染色            D.防止产生气泡

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3.在做“蛆是否由腐烂的肉变来”的探究实验中,变量是

A.温度高低   

B.盛有腐肉的玻璃碗口是否盖有纱布

C.有无光照  

D.腐肉质量是否相同

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4.在进行显微观察时,实验室有如下的一些镜头可供选择(如下图)。要使被观察的物体放大50倍,则应选择的镜头是

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A.①和④    B.②和⑥    C.③和⑤    D.④和⑤

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5.花生种子在土壤中萌发时所需营养来源于

  A.胚芽    B.胚根    C.子叶    D.土壤

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6.桃树在开花或果实生长的初期吸收水分主要靠根尖的

  A.根冠    B.分生区    C.伸长区    D.成熟区

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7.甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装有正在萌发和煮熟的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并绘制成曲线。下列能正确反映甲、乙瓶内温度或氧气含量变化的曲线是

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8.要检测植物的光合作用强度,最方便的方法是检测

  A.氧气的释放量    

B.水的消耗量

  C.二氧化碳的吸收量   

D.有机物的形成量

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9.适时松土有利于植物的生长,主要原因是

  A.有利于根的生长   

B.有利于根的吸收作用

  C.有利于根的呼吸作用   

D.有利于植物的光合作用

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10.草本植物的茎不能逐年加粗的原因是其茎无

   A.木质部    B.韧皮部    C.形成层    D.髓

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11.高大树木“不怕空心,只怕伤皮”是因为树皮中含有

A.运输有机物的筛管   

B.运输水分和无机盐的导管

C.运输有机物的导管   

D.运输水分和无机盐的筛管

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12.下列植物器官中,属于生殖器官的是

A.大葱的根        B.马铃薯的块茎      C.西瓜子          D.芹菜叶

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13.组织是由细胞构成的,组织形成的大致过程是

A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长

B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂

C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 

D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长

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14.下列作物中,需要磷肥较多的是

    ①菠菜  ②芹菜  ③小麦  ④马铃薯  ⑤大豆  ⑥萝卜

A.①②    B.③⑤    C.④⑥    D.②③

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15.普利斯特菜的实验不能说明的是

A.蜡烛燃烧消耗氧气   

B.绿色植物的光合作用需要水

C.绿色植物的光合作用放出氧   

D.绿色植物的光合作用需要二氧化碳

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16.下列各项中,不能体现叶的形态结构与光合作用相适应的是

A.叶大多呈扁平状   

B.接近上表皮的是栅栏组织

C.有叶脉分布于叶肉之间   

D.仙人掌的叶退化为针形

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17.菜农在移植大白菜或番茄幼苗时常在傍晚时刻进行,并进行遮荫,这主要是为了

A.降低植物呼吸作用   

B.降低植物的蒸腾作用

C.减少植物的营养流失   

D.降低植物的光合作用

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18.南方出产的苹果与北方的相比,果实的甜度较差,其原因是

A.南方苹果水分多 

B.南方苹果光合作用制造的有机物较少

    C. 南方昼夜温差小,光合作用合成的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物

    D. 北方昼夜温差大,光合作用合成的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物

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19.下面是四位同学准备“绿叶在光下制造淀粉”的实验装置,设计该装置的目的是为了脱去叶片中的色素。你认为设计正确的装置是

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20.目前,引起大气中二氧化碳和氧平衡失调,致使温室气体含量升高的主要原因是

①大量的森林被毁,草原被破坏,绿地减少

②人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油和天然气等

③工业生产及现代交通工具的运用往大气中排放了较多的二氧化碳

④人口的不断增加使二氧化碳排出的量增多

  A. ①②③      B.①②③④     C.①②④      D.①③④

第Ⅱ卷   (非选择题共30分)

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二、非选择题(共30分)

21.(9分)右图为人体口腔上皮细胞结构图。请据图回答下列问题:

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(1)图中标号①所示结构的主要作用是_____。

(2)若将该细胞置于清水中,则细胞最终会发生______。

(3)人和动物的细胞内无____,不能通过____作用来制造有机物以满足自身各种生理活动的需要,必须直接或间接地以______为食。

(4)人体内与遗传有关的物质主要存在于[  ]_____内,在细胞进行分裂时,其内的遗传物质会以____的形式出现。细胞分裂的结果是_____平均分配到两个细胞中去,这对生物的______具有特别重要的意义。

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22.(6分)下图是显微镜下观察到的一个细胞所发发生的变化过程.请据图回答:

 

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(1)从A到C表示植物细胞的____过程,产生这一过程的条件是________

(2)根能从土壤中吸收无机盐,若一次施肥过多,能否出现上图所示的现象?___________

(3)盐碱地植物难以生长的原因是______的浓度太高。

(4)我们可以采用田间挖沟、田内浇水的方法进行改良,这样做的目的是____________

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23.(6分)请据右图所示的实验装置回答下列问题:

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(1)将该装置移到暗处几小时后,挤压塑料袋,澄清的石灰水变浑浊,这说明

(2)若将该装置置于光照下几小时后,挤压塑料袋,澄清的石灰水无变化,原因是

(3)光照下,塑料袋上还会出现水珠,这能否证明植物发生了蒸腾作用?并说明原因。

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24.(9分)为探究某些生态因素对生物生活的影响,某活动小组设计了如下的实验:

①在四个大小,形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D瓶中放人等量的水藻;

③向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条;

④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。实验如下图所示:

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实验结果如下:

    实验瓶

    A

    B

    C

    D

    瓶中小鱼生存时间(天)

    3

   11

    25

    2

请据此分析回答下列问题:

(1)在实验装置A、B、C所模拟的生活环境中,相同的非生物因素有________;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与_________有关。

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是_________________

(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活的时间短,最可能的原因是______________。

(4)比较C、D的实验结果可以说明,水藻在有_________的条件下,才能释放氧气。

(5)装置A、C之问可否构成一组对照实验?______为什么?___________。据此可判断,在A、B、C、D四个实验装置之间可构成________组对照实验。

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