2009年营口市大石桥初中毕业生学业水平模拟考试

化学试卷

理化考试时间150分钟,化学试卷80分

可用到的相对原子质量:H一1  O―16  C1―35.5  Fe一56

一、选择题(本题包括12小题,共16分。每小题只有一个选项符合题意,1―8小题每小题1分,9―12小题每小题2分。请将符合题意的选项填写在下表内)

1.下列括号中对主要变化判断正确的是(    )

A.鲅鱼圈钢厂用铁矿石炼钢(化学变化)

B.营口中板厂用钢坯压制钢板(化学变化)

C.大石桥镁砂厂用碳酸镁烧制氧化镁(物理变化)

D.名优产品“营口大酱”用大豆发酵制成(物理变化)

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2.下列物质属于纯净物的是(    )

A.清新的空气                B.冰红茶                C.干冰            D.矿泉水

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3.“三聚氰胺”化学式(C3H6N6)是一种工业原料,绝非蛋白质,严禁作为食用。有关“三聚氰胺”的叙述不正确的是(    )

A.分子由三种元素组成                B.“三聚氰胺”分子中含有15个原子

C.属于化合物                              D.碳、氮、氢元素的质量比为3:6:6

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4.加油站必须粘贴的标志是  (    )

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A                   B                     C                      D

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5.从科学的角度来看,下列做法不合理的是  (    )

 A.用肥皂水鉴别软水和硬水

 B.油锅不慎着火,往油锅中倒入水使其灭火

 C.在锁孔里放入少量铅笔粉末,使锁的开启变得更灵活

 D.用稀盐酸和石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐

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6.铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,铁酸钠中铁元素的化合价是(    )

  A.+2                   B.+3                       C.+5                D.+6

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7.一般在秋冬季节,气候干燥,室内的人常觉得身体不适,因此有关专家建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。这种方法说明(    )

  A.分子在不断运动                     B.分子很小

C.分子是可分的                        D.分子之间有间隙

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8.下列实验操作错误的是  (    )

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A                          B                          C                                 D

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9.下列各组物质能按照关系图表示反应一步完成)相互转化的是(    )

部分盐的溶解性表(20℃

 

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A

B

C

D

X

NaOH

Cu

Ca(OH)2

Fe2O3

Y

NaNO3

CuO

CaCl2

Fe

Z

Na2SO4

Cu(OH)2

CaCO3

FCl2

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10.试管内壁附着的下列物质不能用稀盐酸浸泡而除去的是(    )

A.盛石灰水后留下的白色固体

B.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体

C.用一氧化碳还原氧化铁留下的黑色物质

D.用足量的一氧化碳还原氧化铜留下的红色物质

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11.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是  (    )

选项

物质

杂质

试剂或方法

A

CuO粉末

C粉

在空气中加强热

B

CO2

CO

点燃

C

KCl固体

MnO2

溶液、过滤、蒸发

D

FeSO4溶液

CuSO4

铁粉

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12.某同学根据如图所示的溶解度曲线得以下信息,其中正确的是(    )

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A.10℃时,KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B.30℃时,KNO3的溶解度小于NaCl的溶解度

C.KNO3的溶解度随温度的升高而增大

D.NaCl的溶解度与KNO3的溶解度不可能相等

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二、填空题(本题包括5个小题。每空1分,共18分)

13.(5分)用化学符号填空:

(1)氯原子                

(2)2个钾离子              

(3)3个硫酸根离子              

(4)-2价的硫元素              

(5)铵根离子              

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14.(4分)现有Na、O、C、H四种元素中,请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式(各写一个): 

(1)最理想的燃料        

(2)空气中体积分数占第二位的气体         

(3)汽水中含有的不稳定的酸        

(4)发酵粉的主要成分小苏打        

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15.(2分)植物一会产生CO2,植物通过光合作用还能吸收CO2并放出氧气。化学方程式为:6CO2+6H2OX+6O2那么X为    

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16.(3分)下图是自然界碳循环示意图:

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(1)从上图可看出要保持大气二氧化碳含量稳定,我们要干些什么                     

(2)图中化石燃料指的是                                                 

(3)大气中二氧化碳含量不断上升会使全球变暖将导致                           

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17.(4分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“白菜、花生、食醋、食盐、尿素、铁、不锈钢、棉花、聚乙烯”中选择适当的物质填空。

(1)常用来制作菜刀的合金是                         

(2)用于农作物肥料的物质是                         

(3)常用制作塑料制品材料是                          

(4)含有丰富蛋白质的食物是                         

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三、简答题(本题包括4个小题,共20分)

18.(5分)元素周期律是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息:认真分析信息,回答:

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(1)部分周期表中能查到几种金属,几种稀有气体?

(2)分析上表规律,可推知,表中X等于多少?此元素原子核电荷数是多少?

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(3)表示的是(写粒子符号):                

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(4)写出一个由7、8、19号三种元素组成的化合物的化学式:             

(5)哪个周期只有两种元素?

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19.(6分)在一定的条件下,向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g,充分反应后,测定其质量,得到数据如下:

物质

A

B

C

D

反映前质量(g)

20

20

20

20

反映后质量(g)

20

30

求知

14

回答下列问题:

(1)反应后C的质量是              

(2)A物质可能是             (填写反应物、生成物或催化剂)

(3)容器中B物质肯定是                  (填单质或化合物)

(4)容器中发生反应的反应类型是            (填写基本反应类型)

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21.(5分)生活中煤火或炭火使用不当容易造成CO中毒伤亡事故。请回答:

(1)CO使人中毒的原因是:                 

(2)你认为,在燃烧木炭或使用煤火时,要注意的是(写两点):                  

(3)CO虽然有毒,但有很多重要用途,用化学方程式表示其中一例              

(4)发现有人CO轻度中毒处理办法是:                       

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四、实验与探究题(本题包括3个小题,共20分)

22.(4分)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,但由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。

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试回答

(1)放入二氧化锰的作用是                                  

(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是                    

样品中发生反应的化学方程式是                    

(3)达到环保要求,试验后二氧化锰的处理是                           

(4)参加动物体内化学反应所起作用与二氧化锰作用相同的有机物叫                

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23.(4分)我市濒临渤海,有丰富的海水资源;东部山区有丰富的石灰石,以海水和生石灰为原料可以制取生产镁的原料MgCl2

模拟化工厂的生产流程:

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①剂a是一种溶液,其溶质是                     (填化学式)。

②加入试剂a后,要将Mg(OH)2沉淀分离出来,应该应用的方法是          如果在学校实验室中完成该实验,需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有          

③流程中加入的试剂b是                          

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24.(12分)某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体。

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请你参与并回答下列问题。

(1)完成下表:

制取气体

使用药品

装置组合

反应的化学方程式

O2

高锰酸钾

 

 

H2

 

A、C

 

CO2(干燥)

大理石和稀盐酸

 

 

(2)实验室检验        气体用氢氧化钙药品,小组同学在实验室找到一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH)2,他们对这瓶久置的氢氧化钙粉末的组成产生怀疑,进行实验探究。

①提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?

②进行猜想:

A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:氢氧化钙部分变为碳酸钙;C:氢氧化钙没有变质。

③设计实验方案、进行实验:

下表是对猜想A进行实验探究的过程示例 

实验步骤

实验现象

实验结论

取样,加适量水,搅拌,过滤a.取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液b.取少量滤渣于试管中,加入盐酸

a.滤液不变色b.有气泡产生

氢氧化钙全部变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究,完成下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样,加适量水,搅拌,过滤a.取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液b.取少量滤渣于试管中,加入盐酸

a.

 

 

 

b

④原理与用途:

氢氧化钙俗称                  ,氢氧化钙变质是由于与空气中的            发生反应的缘故,反应的化学方程式是:            ,因此氢氧化钙应            保存。

五、计算题  (本题1小题,共6分)

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25.鲅鱼圈钢厂化验员对购进的赤铁矿(主要成分三氧化二铁)样品进行分析。取100g的样品,完全反应后,共用去稀盐酸103.0g,过滤后得到2.5g。滤渣,(假设杂质既不溶于酸,也不溶于水;不考虑实验中的损耗)。求(计算结果保留一位小数)

(1)赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数为多少? 

(2)稀盐酸中溶质的质量分数为多少?

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