16．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是：

A．泥土烧成精美的瓷器                        B．红纸剪成漂亮的窗花

C．冰块雕成美丽的冰雕                        D．玉石磨制成个性化的饰品

17．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。其中能对环境造成污染的是

A．③④⑤               B．②④⑤              C．①②⑤               D．①③④

18．小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是

A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解――粒子在不断运动

B．溶解时用筷子搅拌――加快溶解速度

C．用自制净水器过滤粗盐水――可将粗盐水变为纯净物

D．实验时不用一次性塑料杯――保护环境要从身边小事做起

19．某同学的化学笔记中有如下记录，我认为其中不合理的是

A．CO₂暂未列入空气污染指数项目；

　　B．食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；

　　C．甲烷、葡萄糖、碳酸钙都是有机物；

　　D．物质的颜色、硬度、溶解性等均属于物理性质。

20．化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础。下列有关说法正确的是

A．合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料

B．香烟、酒精、吗啡、海洛因都是毒品

C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大气污染物

D．石油、煤、天然气、氢气都是不可再生的化石燃料

21．20℃时，甲、乙两烧杯内依次放入饱和的KNO₃溶液100g、200g，若各蒸发5g水，再恢复到20℃后，两烧杯中析出晶体质量为

A．甲＞乙                B．甲＝乙                 C．甲＜乙                 D．不一定相等

22．对于反应：X + 2 NaOH ＝2 Y + Cu（OH）₂↓，下列分析中正确的是

    A．Y 中一定含有钠元素                               B．X 和Y 的相对分子质量之差为18

C．X 可能是CuSO₄                                            D．Y 可能是Na₂SO₄

23．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是

A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼

B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能

C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定

D．C、CO、H₂常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性

24．我们的体内一刻不停地发生着多种化学变化。X是提供人体生命活动的重要能源物质，它在人体组织中发生的变化是X ＋6O₂＝6CO₂＋6H₂O，由此推断X的化学名称是

A．油脂                      B．淀粉                     C．蔗糖                            D．葡萄糖

25．重金属离子有毒性。实验室有甲、乙两种废液，均有一定毒性。甲废液经化验呈碱性主要有毒离子为Ba^2＋，如将甲、乙两废液按一定比例混合，毒性明显降低。乙废液中可能含有的离子是

A．Cu²⁺和SO₄^2-        B．Cu²⁺和Cl^-           C．K⁺和SO₄^2-         D．Ag⁺和NO₃^-

26．小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下所示，该同学称取的烧杯实际质量为

A．23.8g                            B．32.6g                            C．32.3g                            D．27.4g

27．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是

A．金属导电………………………………原子是运动的

B．夏天钢轨之间的缝隙变小……………原子之间有间隔

C．糖是甜的，醋是酸的…………………不同分子性质不同

D．电解水制取氢气和氧气………………分子在化学反应中可以再分

28．下列括号中的物质是除去杂质所需的药品或方法，其中正确的是

A．H₂中有少量HCl气体（饱和的碳酸氢钠溶液）

B．FeSO₄中有杂质CuSO₄（锌粉）

C．NaCl中有杂质NH₄Cl（加适量NaOH）

D．CO₂中有少量CO（在氧气中点燃）

29．化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是：

A．碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C₆₀等。碳具有还原性，用焦炭可冶炼铁

B．SO₃、CO₂、CO是非金属氧化物，都可用NaOH溶液吸收

C．铁的化学性质比较活泼，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应D．CO、CH₄、C₂H₅OH均能作为燃料使用

30．连英在测定铁在O₂中燃烧的产物时，发现5.6g铁在足量的O₂中燃烧得到7.8g固体。不考虑其它误差因素，则该固体产物的组成可能是

A．Fe₃O₄和Fe₂O₃                                 B．Fe₃O₄和FeO

C．Fe₃O₄和Fe                                    D．Fe₃O₄、FeO和Fe

第Ⅱ卷（非选择题）

化学部分（共36分）

1．（4分）生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界，柴米油盐酱醋糖包含着不少化学知识。

  （1）如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，你家中的清洁能源主要有           （答一种）。

  （2）液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是                                                。

  （3）厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱，在厨房中可以鉴别它们的物质是是         。

         （4）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是          （“单质”“元素”或“原子”）。

2．（5分）某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟――五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：

（1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验。观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是    

（2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是       ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是       （填序号）。

      A．可快速地提供燃烧所需的氧气

   B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

      C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下

（3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是         。

（4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈          。

3．（4分）利用海水可以制备金属单质，其流程如下图所示：

（1）实验室将粗盐制成精盐的过程中，常采用      　　　 操作把不溶性杂质除去。

（2）步骤③中涉及的化学反应方程式为                                              。

（3）通过以下步骤可以制取金属Y：

步骤④中涉及的化学反应方程式为                                     ；该反应的类型为                      。

4．（5分）已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

（1）写出A、D二种物质的化学式：A________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。

（2）写出C→D的化学方程式_________________________________。

5．（6分）某校化学兴趣小组利用初中知识对该牙膏的酸碱性和摩擦剂成分进行了研究探讨：

（1）取少量牙膏溶于蒸馏水中，用pH试纸检测，发现pH>7，则该牙膏呈       性（从“酸”和“碱”选填）。

（2）小明同学利用如下图装置，向A中加入足量盐酸对摩擦剂成分进行检测，请你回答：

①装置中有一处错误，它是               ，改正后放入药品前还须检查仪器的      

②进行实验，发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊，则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验，则观察到的现象是             。

（3）除按（2）进行检验外，该同学还高温煅烧摩擦剂，将产生的气体通入（2）中B、C中，发现现象和在（2）中一样，由此可推测摩擦剂是     （填化学式），请写出其煅烧的化学方程式：                                            。

6．（7分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了《金属》一单元，做了如下图所示的探究实验。实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末。请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：

  [研究课题]探究红色粉末的主要成分

  [查阅资料]

（1）有关物质的颜色CuO粉末：黑色，Cu₂O粉末：红色

（2）CuO和Cu₂O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：

      CuO十H₂SO₄ ＝ CuSO₄＋H₂O

      Cu₂O＋H₂SO₄ ＝ CuSO₄＋Cu＋H₂O

[猜想与实验]

（1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测。

猜想

简单实验方案

现象

CO和CuO反应的化学方程式

（2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断。下列数据不可作为计算依据的是（    ）

    A．反应前CuO粉末的质量                            B．硬质玻璃管中固体物质减少的质量

    C．通入CO的质量                                         D．反应后固体混合物的总质量

7．（5分）1．石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验。

实验步骤

①称取烧杯的质量

②将适量盐酸加入烧杯中并称重

③称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应

④待反应完全后，称重

实验图示

实验数据

烧杯的质量为50.0g

烧杯和盐酸的质量为100.0g

石灰石样品的质量为12.0g

烧杯和其中混合物的质量为107.6g

试通过分析计算：

（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克？

（2）该石灰石样品的纯度是否符合要求？（假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）