2007-2008学年度烟台市招远第二学期初三学段测评
化学试卷
(时间90分钟,满分100分,其中卷面占5分)
可能用到的相对原子质量:H―1 O―16 Na―23 Cl―35.5
第Ⅰ卷 (选择题部分,共30分)
一、选择题(本题包括10个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共10分)
1.在化学反应前后,下列各项可能有变化的是
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质总质量 ⑤物质种类 ⑥原子种类
A.①④⑥ B.②⑤ C.①③④⑥ D.①②③④⑤⑥
2.据电视台报道,去年冬天我市发生多起煤气中毒事故,造成多人死亡。事故主要原因是事主使用液化石油气热水器冲凉或使用蜂窝煤做饭取暖,房间内通风不畅所致。引起事主中毒的物质是
A.甲烷 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫
3.环境和能源是人类生存和发展的基本条件,下列有关环境和能源的说法错误的是
A.煤、石油、天然气是三种重要化石燃料
B.酒精是比汽油更环保的燃料
C.地下水资源的大量开采可以为人类解除危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼
D.太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
4.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是
A.一氧化碳与血红蛋白结合而使人中毒
B.二氧化碳的大量排放会造成温室效应
C.一氧化碳和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧
D.向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长。
5.小明在自家的厨房里发现一种白色粉末,他认为“可能是食盐”,小华说“可以尝一尝”。对于“尝一尝”这一过程应是科学探究中的
A.提出问题 B.进行实验 C.获得结论 D.交流评价
6.一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物内存在少量一氧化氮,它有扩张血管、增强记忆的功能,成为当前生命科学的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为:4X+5O2===4NO+6H2O,则X的化学式为
A.N2 B.NO
7.对于电解水的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的描述中,正确的是
A.水等于氢气加氧气
B.水在通电条件下生成氢气和氧气
C.2个水生成2个氢气和1氧气
D.10份质量的水在通电条件下生成1份质量的氢气和9份质量的氧气
8.下列四项中其中一种灭火方法的原理与其它三种灭火方法的原理不相同的是
A.往着火的木柴上覆盖沙子 B.用水灭火
C.吹灭蜡烛 D.用风力灭火机灭火
9.若将二氧化碳通入紫色石蕊试液,再加热溶液,颜色变化过程为
A.紫色―红色―紫色 B.紫色―红色―无色
C.无色―红色―无色 D.红色―蓝色―红色
10.小亮同学所写的方程式中不正确的是
A.氧化汞加热分解2HgO2Hg+O2↑
B.氢气还原氧化铜H2+CuOCu+H2O
C.双氧水分解2H2O22H2↑+O2↑
D.炭在空气中燃烧C+O2CO2
二、选择题:(本题包括10个小题,每小题有1―2个正确答案,每小题2分,共20分,有2个答案者,选对1个给1分,多选、错选均不得分)
11.下列有关CO2的用途,既利用其物理性质又利用其化学性质的是
A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳用做粮食贮藏剂
C.二氧化碳用于灭火 D.二氧化碳供给植物进行光合作用
12.下列现象可用同一化学原理解释的是
①久置石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜;
②用吸管向澄清石灰水中吹气,石灰水变浑浊;
③为了使刚刷过石灰浆的墙壁尽快干燥,在室内生一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿;
④蘸过石灰水的鸡蛋更易保存
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
13.下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是
14.小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧。发出白光,集气瓶变热,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为他的下列结论正确的是
A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火
B.该反应放出热量
C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应
D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C
15.下列火灾事故处理方法正确的是
A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭
B.发现家里煤气泄露时,立即关闭阀门,打开门窗通风
C.木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭
D.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
16.铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂,铁酸钠之所以能净水,除了消毒杀菌之外,还能使反应后的产物吸附杂质,制取铁酸钠(M)的化学方程式如下:2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2==
A.Fe2NaO4 B.NaFeO
17.下图是水在一定条件下分解的示意图,王强同学从图中获得的下列信息,不正确的是
A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为1:2
B.水分解的过程中,原子的数目不变
C.一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成
D.水分解过程中,分子的种类不变
18.NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆的功能,NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应,实验室收集NO的装置是
19.“可燃冰”是由水与天然气形成的一种外观似冰的白色晶体,学名叫天然气水合 物,化学式可表示为CH4?nH2O.“可燃冰”主要存在于冻土层和海底大陆架中,被称为“21世纪清洁能源”.下列说法与事实不符的是
A.冰、可燃冰的组成中都含有氧元素
B.可燃冰可作为未来的清洁能源
C.形成可燃冰的基本条件是:低温、高压
D.可燃冰中C:H:O原子个数比为1:2n:n
20.将
A.只含碳和氢两种元素 B.可能含氧元素
C.一定含氧元素 D.氢元素的质量分数为20%
第Ⅱ卷
三、填空:(每个方程式1分,其余每空0.5分,共18分)
21.要促进可燃物燃烧的方法归结起来主要包括 或 两类。请你分别各举一例说明 , 。
22.当前,煤的综合利用措施主要有 、 、 等,煤燃烧后生成的气体中,主要含有 、 、 等三种大气污染物。
23.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色固体,该固体的名称是 ,形成该固体的原因是 ,有关的化学方程式 ,可用 洗掉该白色固体,有关反应的化学方程式 。
24.意大利有一“死狗洞”,游客牵着小狗进入洞内,小狗会晕倒在地,而人却能安全出入。后来,科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的,泥土中冒着气泡(CO2),据此说明CO2的性质:
(1) ;
(2) 。
由此我们进入久未开启的菜窖、枯井和深洞之前,为避免危险发生,必须先做 试验。
25.写出下列反应的化学方程式(注明反应条件)
(1)二氧化碳与水参与绿色植物的光合作用,合成葡萄糖,同时生成氧气
(2)用方程式表示二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变色的原因
(3)配平:□FeS2+□O2――□Fe2O3+□SO2↑
(4)剧烈运动后血液中产生较多的乳酸(C3H6O3)使人肌肉酸痛,经过一段时间的放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,此反应的化学方程式 。
26.空气、水、天然气、石油和煤等自然资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途.请将与下列用途相对应的物质的名称填在空白处:
(1)常用作溶剂的是 ;
(2)可作生活燃料,并能通过管道长途输送的是 ;
(3)直接供给人和动物呼吸的是 ;
(4)是重要的化工原料,被称之为“工业的血液”的是 ;
(5)可以用来炼焦的工业原料是 。
27.为了防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其化学方程式为
四、解释与简答:(10分)
28.(3分)请你从原子的角度解释为什么化学反应前后物质的总质量不发生变化。
29.(3分)防范火灾,人人有责。万一家庭发生火灾,且火势不大,你应及时利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。请你写出三种家庭常见的灭火措施。
(1)油锅起火 ;
(2)燃气罐着火 ;
(3)家用电器着火 。
30.(4分)人类未来最理想的能源一氢,有的科学家甚至将21世纪称为氢能源世纪,你认为氢能源的使用有哪些优点?(至少答4点)
五、实验与探究:(27分)
31.(10分)乙炔(化学式C2H2)俗称电石气,实验室中常用电石(一种灰色块状固体,化学式CaC2)与水在常温下反应制取,该反应中同时还有氢氧化钙[Ca(OH)2]生成。通常情况下,乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体,标准状况下,乙炔的密度是1.
(1)指出下图中标号仪器的名称① ② ③
(2)写出实验室制取乙炔的化学反应方程式 。
(3)上述信息中描述了有关乙炔的 种物理性质。
(4)在实验室中制取乙炔气体时,可采用上图中的发生装置为(填序号,下同) ,收集装置为 。
(5)实验室制取乙炔时,首先要进行的一步操作是 。
(6)乙炔在氧气中燃烧的化学方程式是 ,根据你学到的知识,你认为在点燃乙炔气体前最需要注意的问题是 。
32.(7分)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学戳绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。
【猜想与假设】
根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素。
【设计方案进行探究】
探究步骤
预计现象
相关结论
用坩埚夹持一小段烘干的玉米秸秆,
点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中
玉米秸秆剧烈燃烧,火焰熄灭
后能够观察到瓶壁上有水珠
产物中有
向集气瓶中滴入少量
能够观察到
产物中有CO2
【结论与解释】
(1)将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;② 。
(2)根据以上探究,同学们得出结论:秸秆中含有C、H、O三种元素。
【反思与评价】
你认为同学们得出的结论是否正确 ,理由是 。
【拓展与应用】
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)
33.(10分)小明对可燃物质燃烧的条件进行探究
(1)提出问题:物质燃烧需要哪些条件呢?
(2)建立假设
(3)进行实验探究:
现提供的实验用品:红磷、白磷、
实验操作
实验现象
实验结论
六、计算:(10分)
34.电解水时常加入少量氢氧化钠使反应容易进行(提示:氢氧化钠不参与反应),现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后,产生
(1)求生成氧气的质量;(5分)
(2)电解后剩余水的质量。(5分)