1．空气中含量最多的气体是（    ）

A．氧气           B．氮气             C．二氧化碳          D．氢气

2．下列变化中只包含物理变化的是（    ）

A．煤炭燃烧       B．钢铁生锈         C．食物腐烂          D．酒精挥发

3．下列叙述的物质中属于纯净物的是（    ）

A．自然界的空气

B．建造奥运场馆“鸟巢”中使用的钢

C．舞台上制造云雾的干冰

D．用来炼铁的赤铁矿

4．我县提倡农村修建沼气池，即节能又清洁，沼气的主要成分是（    ）

A．H₂                  B．CH₄               C．CO            D．CO₂

5．下列用途利用了物质化学性质的是（    ）

A．铝丝做导线          B．干冰人工降雨       C．氧气供人呼吸   D．水作冷却剂

6．铁生锈的原因（    ）

A．仅需要氧气      B．仅需要水         C．氧气或水       D．氧气和水

7．用化学的视觉观察生活，下列观点错误的是（    ）

A．废旧金属的回收也是保护金属资源的途径之一

B．空气中氧气的存在有利有弊

C．物质性质是决定用途的唯一因素

D．空气中如果不含CO₂，地球上就没有生命

8．下列叙述不合理的是（    ）

A．化学反应更多的是给人类带来灾难

B．化学反应常常伴随热量的变化

C．化学反应前后元素的种类不改变

D．化学反应前后催化剂的性质不改变

9．去年我国的三聚氰胺牛奶事件引起了全国轰动，三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆，下列关于三聚氰胺的叙述错误的是（    ）

A．三聚氰胺有毒

B．三聚氰胺含有三种元素

C．三聚氰胺中碳元素质量分数约为28.6ㄇ

D．三聚氰胺中氢元素与氮元素的质量比是1：1

10．下列实验方案不可行的是（    ）

A．用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳

B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片

C．用燃着的火柴区别氧气和氢气

D．用肥皂水区别硬水和蒸馏水

11．下图中的三个实验都是课本用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是（    ）

A．实验1只为了说明分子有质量

B．实验2只为了说明分子间有间隔

C．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红

D．三个实验都是为了说明分子在不停运动

12．生活中有多种灭火的方法，以下采取的方法只与降低温度有关的是（    ）

A．油锅着火用锅盖盖灭                    B．森林着火挖出一条隔离带

C．柴堆着火用水扑灭                      D．图书室着火用液态CO₂灭火

13．下列符号里的“3”，表示分子个数的是（    ）

A．3H₂            B．3H⁺             C．3H              D．O₃

14．下列四位同学对实验现象的描述错误的是（    ）

A．铁在氧气中燃烧生成黑色固体

B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

C．镁在空气中燃烧得到白色固体

D．碳在空气中燃烧得到无色气体

15．根据金属活动顺序判断，下列反应不能发生的是（    ）

A．Zn+2HCl==ZnCl₂+H₂↑

B．Cu+H₂SO₄==CuSO₄+H₂↑

C．Cu+2AgNO₃==Cu（NO₃）₂+2Ag

D．2Al+3CuSO₄==3Cu+Al₂（SO₄）₃

16．（3分）请在下列空格中完成化学中常见的“三”。（3分）

⑴构成物质的粒子有三种：分子、              、原子。

⑵重要的化石燃料有三种：天然气、              、 煤。

⑶水污染主要有三个源头：工业污染、农业污染、              。

17．（3分）承担神舟七号飞船发射任务的长征二号F运载火箭，使用液态四氧化二氮（N₂O₄）和偏二甲肼（C₂H₈N₂）作为推进剂。

⑴N₂O₄中的氮元素的化合价是          价。四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮（NO₂），NO₂与N₂O₄比较，不同点是            。

A．氮元素的化合价                           B．分子中原子的个数

C．物质中氮元素的质量分数                   D．组成元素

⑵四氧化二氮与偏二甲肼的反应为：C₂H₈N₂+2N₂O₄=2CO₂↑+3R↑+4H₂O↑ ,R的化学式为                   。

18．（4分）水是一种宝贵的自然资源，它每天都在我们身边，学习化学以后，相信你对“水”有了更加深刻的认识。

⑴水中通以直流电时，正极上产生          气，其化学反应方程式为：           。         

⑵本县东溪镇中学某学习小组的同学设计了一则节约用水的广告语：“关注点点滴滴”，你认为它意在提醒大家注意                。

A．要珍惜每滴水                           B．不能喝生水

C．关紧水龙头                             D．关心水的用途

19．（3分）实验课上，老师带来一瓶无色的气体，与大家一起探究。

（1）首先通过观察气体的颜色提出假设：   

李平同学说可能是 H₂，赵林同学说可能是SO₂ ，向欣同学说可能是O₂ ，张红同学说可能是CH₄ ，老师的评价是                     说的对。  

（2）赵林同学用下图的方式来否认自己的假设，其错误操作是                        。   

（3）老师用燃着的火柴放在瓶口，气体燃烧起来，于是李平和张红各自都认为自己的假设是正确的，为了验证他们谁的假设成立，你应该要求老师再提供一种试剂，该试剂如果参与了反应，其反应的方程式表示为                              。

20．（6分）写出下列化学方程式，并在右边括号内指出反应的基本类型（化合、分解或置换反应）

（1）红磷在空气中燃烧

                                         （           ）

   （2）铁丝在硫酸铜溶液中变红

                                         （           ）

   （3）加热高锰酸钾固体

                                         （           ）

21．（3分）我县是高氟（F）地区，特别是邻近的打通、石壕一带，经常使用原煤取暖、烤食物，造成许多人有氟斑牙，氟原子的结构示意图

（1）氟原子第一层有       个电子。它容易         （填“得到“或”失去“）电子。

（2）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色。防伪油墨中含有氟化镁，氟化镁的化学式为           。

22．（5分）实验桌上摆放有下列仪器，请用仪器的名称填写下列空白。

⑴仪器e叫做                  。

⑵取用100mL盐酸，要用到的仪器有            和               。

⑶小红同学用以上仪器按照下图的方式练习过滤操作，错误的操作是

①                 ，②                                     。

23．（7分）下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。

⑴如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为：                          ，应该选择的发生装置是               ，如果要得到一瓶干燥的氧气，最好用装置收集                 。

⑵陈江同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他选择了装置B和D连接，当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后，他用燃着的火柴在D的瓶口试验，火柴仍然燃烧，你认为原因可能是下列                              。

①CO₂能助燃

②CO₂已经从长颈漏斗上口进入空气中

③CO₂已经从装置D的下口进入空气中

④大理石和稀盐酸没有发生反应

⑶陈江又换成用装置C和F来制取和收集CO₂，F中出现的现象是                   ，F中反应的化学方程式为：                                  。

24．（6分）工业上可以用高温煅烧石灰石的方法制取CO₂，其反应的方程式为：

现将50g 含CaCO₃质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温煅烧到不产生气体为止。

⑴产生CO₂的质量。

⑵生成氧化钙的质量。

⑶所得固体中钙元素的质量分数。