2007年山西省临汾市初中毕业生学业考试
化学试卷
(满分60分,考试时间90分钟)
可能用到的相对原子质量:H一
一、选择题(本大题共l2小题,1~9小题每题l分,l0~12小题每题2分。共15分。每小题只有一个正确选项,请将正确选项的字母标号填入题后括号内)
1.下图中的变化属于化学变化的是 ( )
2.生活中的下列物质属于单质的是( )
A.牛奶 B.白酒
C.酱油 D.水银
3.对下列现象的微观解释合理的是 ( )
A.花香四溢――分子在不断运动
B.蜡炬成灰――分子质量发生改变
C.热胀冷缩――分子大小发生了变化
D.滴水成冰――分子本身发生了变化
4.小伟到医院体检后,医生建议他多吃青菜水果,则他需要补充的营养成分是( )
A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.维生素
5.每年6月5日是世界环境日,今年世界环境日中国区的主题是:“污染减排与环境友好型社会”。围绕这一主题,你认为下列做法正确的是( )
A.推广使用含磷洗涤剂,减少水污染
B.大量使用农药、化肥提高农作物的产量
C.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
D.为减少“白色污染”,就地焚烧废弃塑料
6.为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇燃烧的化学方程式为:4CO2+2X+6H2O,则x的化学式为( )
A.SO2 B.SO3
C.H2S D.S
7.生活中处处有化学。下列说法不合理的是( )
A.进入久未开启的地窖前应先做灯火实验
B.逃离火灾现场时最好用湿毛巾捂住口鼻
C.用洗洁精洗去碗筷上油污的原理是乳化
D.用甲醛溶液浸泡海产品是为了保鲜
8.铁是一种常见的金属。下列有关铁的叙述正确的是( )
A.生铁和钢的主要成分是碳
B.铁的冶炼原理是用一氧化碳将单质铁转化为铁的氧化物
C.焊接铁制品前常用稀盐酸清除表面的铁锈
D.防止铁制品生锈通常采用在其表面抹食盐水、涂油或刷油漆等方法
9.家庭常用的食醋中含有醋酸(CH3COOH)。下列关于醋酸的说法不正确的是
10.鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法错误的是 ( )
A.CuSO4溶液和KNO3溶液(观察颜色)
B.硬水和软水(过滤)
C.蔗糖和NH4NO3固体(水)
D.汽油和蒸馏水(闻气味)
11.图示是甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t
B.甲的溶解度大于乙的溶解度
C.甲中含有少量乙时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.分别将t
12.除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂正确的是( )
选项
物质
杂质
除去杂质所选试剂
A
CO2
CO
O2
B
碳
CuO
稀HCl
C
稀HCl
FeCl3溶液
KOH溶液
D
NaCl溶液
MgSO4溶液
BaCl2溶液
二、填空题(本大题共4小题。共25分]
13.请用化学符号填空。
(2)两个镁离子 。
(3)空气中含量最多的气体 。
(4)焙制蛋糕时所用的小苏打 。
(5)常用于补充人体能量的葡萄糖 。
14.图示是北京2008年奥运会火炬“祥云”的不同侧面示意图。请根据你所学过的知识回答下列问题:
(1)火炬的外壳主要采用轻薄高品质的铝合金材料。铝是一种重要的轻金属,常以氧化铝、硫化铝(A12S3)等形式存在,其中A12S3中硫元素的化合价为 。
工业上常用电解氧化铝的方法制取铝,同时还生成氧气,化学方程式为 ,其反应的基本类型为 。
(2)“祥云”燃烧系统内装燃料是丙烷(C3H8),该系统采用特殊的技术,能抗每小时65公里的强风,从燃烧的条件考虑,在强风下火炬不会熄灭的原因是 丙烷在空气中燃烧的化学方程式为 。作为燃料,丙烷与化石燃料相比,其优点是 。
15.在进行稀硫酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时,若要使反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示,则:
(1)此反应操作是向 溶液中滴加另一种溶液,化学方程式为
若要得到中性溶液,需借助――试液,当溶液恰好中和时,现象是
(2)实验结束后发现容器壁温度升高,证实中和反应过程中放出热量。若用固体氢氧化钠和稀硫酸反应验证中和反应过程中放出热量,你认为可行吗?理由是
小强同学设计了如图所示的实验,得出Mg、Fe、Cu三种金属的活动性依次由强到弱(注:所用稀盐酸溶质质量分数相同)。
(1)小强得出此结论的依据是
(2)请你利用不同原理再设计一个验证上述三种金属活动性顺序的方案,写出实验步骤和现象
(3)利用金属活动性顺序可以解释生产生活中的一些现象,试举一例说明
三、实验与探究(本大题共2小题,共l5分)
17.下图是实验室常用的几种实验装置,请按要求回答下列问题。
(1)实验室用A装置可以制取 气体(任写一种),写出制取该气体的化学反应方程式
(2)若要用上述装置制取干燥的该气体,则制取、干燥、收集的装置连接顺序是
A
(填序号)。
8.小明发现家中施肥用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到一股刺激性的气味。
他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么?
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(实验装置中的铁架台省略)。
(1)根据现象 ,证明实验后生成了水和氨气。
(2)装置B中澄清石灰水 ,证明产物中有二氧化碳生成。
(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再经过某实验操作,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成,请你帮她设计并完成实验:
实验步骤
实验现象
反应的化学方程式
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为
【实验评价】在上述同学们的探究活动中,你最欣赏的是
【实验反思】根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是
四、计算题(共5分)
19.氯气常用于消毒、制造盐酸、漂白粉等。实验室制取氯气的化学方程式为:
4HCl(浓)+MnO2===MnCl2+2H2O+Cl2
若有