1．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是

A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

D．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

2．建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是

A．直接用工厂排出的废水灌溉农田

B．吃经高温蒸煮后的霉变大米

C．把用剩的药品放回原试剂瓶

D．用淘米、洗菜水、洗衣服的水浇花、拖地、冲厕所

3．下列文字表达式属于分解反应的是

  A．甲烷＋氧气二氧化碳＋水

  B．铜＋氧气＋水＋二氧化碳 → 碱式碳酸铜

  C．硫酸＋氢氧化钠 → 硫酸钠＋水

  D．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

4．下列选项中不属于化学研究的是

A．研发氢能源                   B．新材料的开发和利用

C．物体机械运动的规律           D．用石油生产化工原料

5．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是 

A．纸张燃烧      B．湿衣服晾干      C．火药爆炸        D粮食酿酒

6．下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是

A．利用石灰石烧石灰                    B．玉米酿制成酒精

C．生铁铸造铁锅                        D．铜用于制造导线

7．日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是：

A．冰水       B．白醋        C．矿泉水        D．自来水

8．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：

实验人

实验方案

小敏

一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。

小英

第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。

小玲

在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。

小红

手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。

你认为最为合理的实验方案是

A．小敏        B．小英          C．小玲          D．小红

9．下列叙述中，错误的是

A．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平

B．可以向燃着的酒精灯中添加酒精

C．硫酸铜和氢氧化钠反应生成白色沉淀

D．在实验室未征得教师同意，不能擅自动手做实验

10．下列各图所示变化属于物理变化的是

11．水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是：

A．硬水和软水可用肥皂水区别           B．水由氢气和氧气组成

C．水的密度为1g/mL                   D．过滤能除去水中所有杂质 

12．下列用微观图示表示的物质变化，属于化学变化的是

A．①②        B．②③       C．①③         D．①②③

13．下列实验操作正确的是

A                  B               C             D

14．下列有关分子和原子的说法不正确的是

A．分子或原子都可以构成物质

B．分子的体积比原子体积大

C．化学变化中分子可以再分而原子不可以再分  

D．分子具有一定的能量，而原子不具有能量

15．下列关于水的天然循环的说法中正确的是

①水在天然循环过程中实现了水的自身净化

②水的天然循环是通过水的三态变化实现的

③太阳为水的天然循环提供了能量

④水的天然循环完成了水资源的重新分配

A．①③      B．①②      C．③④       D．①②③④

16．下列现象中，没有直接利用化学反应所产生能量的是 

A．人用食物维持体能                          B．家庭用煤气做饭

  C．办公室用空调取暖                          D．工人用炸药拆除危旧建筑

17．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是

A．清澈、透明的泉水是纯净物             B．水由氢、氧两种元素组成

 C．水资源是宝贵的，一定要节约用水       D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 

18．下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是

A               B                 C                      D

19．水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是  

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放

③不用含磷洗衣粉    ④将海水淡化

A．①②④          B．②③④           C．①②③               D．①②③④

20．水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是

A．长期饮用蒸馏水对人体健康有益      B．工厂将澄清、透明的废水直接排入河中

C．用明矾可以将硬水软化              D．提倡“一水多用”

21．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）量取8mL稀硫酸，应选用___   ____mL的量筒。

（2）胶头滴管用过后应_               ，再去吸取其他药品。

（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放           。

（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段          ，然后稍稍用力转动插入。

22．

（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_____________，说明______________。

（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为______________，说明____________。

23．水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。

（1）你认为保持水的化学性质的粒子是_______________（填名称）；能够证明水分子由氢元素和氧元素组成的实验事实是_____________________________________________。

（2）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl₂）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如下：

             甲              乙              丙             丁

在上述图示中表示氯气分子的是           ；

（3）我国是一个水资源短缺的国家。因此节约用水，人人有责。请你谈两点生活中节约用水的两点做法与同学交流。

①___________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②_________________________________________________________________。

24．现有下列仪器：①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用          ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是       ；镁条在氧气中燃烧的实验用         ；量取12mL的水用           。

25．

水是人类最宝贵的自然资源。小明利用上图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为     ，该实验的文字表达式为             ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条                     。

26．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______。

（2）自制净水器中常加入_______，用于除去水中的异味和色素。

（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学符号为ClO₂ ，则一个二氧化氯分子由_______              构成。

（4）井水中含有较多的可溶钙、镁化合物，为降低硬度，可采用的方法是_______。

27．茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色粉末，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：

（1）请写出上述实验过程中的操作名称：操作①　　　　　，操作②　　　　　；

（2）保存茶多酚晶体时应注意　　　　　           　　。

28．下面是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明。

配    料

含  碘  量

贮藏指南

食用方法

氯化钠、碘酸钾

（20mg～40mg）／kg

避热、避光、密封

勿长时间炖炒

试回答：

（1）“加碘食盐”属于              （选填“纯净物”或“混合物”）

（2）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是                       。

（3）根据你们生活经验写出碘酸钾的物理性质之一是                             。

29．在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水

（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是              。

（2）能够消毒杀菌的步骤为              。

（3）A步中加明矾的作用是                                                         。

（4）该农户得到的净水是                             （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是                                            。

30．下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是：

（1）过滤时待滤液高于滤纸上边缘：                                         

（2）漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴：                                          

（3）未用玻璃棒引流待滤液：                                               

（4）蒸发时未用玻璃棒搅拌：                                               

31．陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用下图所示的装置进行过滤，请问：

（1）明矾是一种      剂 ，图中还缺少的一种仪器是         ；其作用是             。

（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能有（至少写两种）：                      

（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是     ，若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是      。

32．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。

①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水         。

②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如上图）约1 s后取出可以看到火柴梗的       处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的          层温度最高。

33．化学是一门以实验为基础的科学。

（1）根据图1回答：①写出a的名称            ；

②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                ；

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是                                ；

（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是用双氧水与二氧化锰制氧气，检验图3气体发生装置是否漏气的方法是                                       。

（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取        ________（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

34．问题探究

（1）问题情境     实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。实验中小明由于操作不慎试管破损了。

（2）原因分析     请你分析试管破损可能的原因有哪些？

（3）假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：