1．食品安全与人体健康密切相关。下列做法中对人体健康有危害的是（    ）

    A．蒸馒头时加入适量的纯碱

    B．在装小食品的袋子中充入氮气

    C．用石灰水保存鲜蛋

    D．制香肠时加入过量的亚硝酸钠

2．月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He－3），其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦（He－3）元素的说法正确的是 （    ）

    A．原子核外电子数为3                                  B．相对原子质量为2

    C．原子的核电荷数为3                                  D．原子结构示意图为

3．实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。①NaOH溶液；②大理石；③NaCl溶液；④稀硝酸四种试剂通常各自存放在图14―1所示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂的序号正确的是（    ）

  A．①②③④                B．②①④③            C．②③④①            D．②①③④

4．20世纪20年代，曾有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子（O₄），但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 （    ）

  A．O₄是一种新型的化合物

  B．一个O₄分子中含有2个O₂分子

  C．O₄和O₂的性质完全相同

  D．O₄和O₂混合后形成的是混合物

5．用灯帽盖灭酒精灯的原理是 （    ）

  A．移走可燃物                                               B．隔绝空气

  C．防止酒精挥发                                            D．降低酒精着火点

6．化学知识中有很多的“相等”，下列说法中不正确的是（    ）

  A．参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量

  B．化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等

  C．溶液稀释前后溶质的质量相等

  D．在原子中原子核内的质子数都等于中子数

7．CuSO₄溶液和MnO₂对过氧化氢的分解都有催化作用，向H₂O₂溶液（双氧水）中滴入Cu SO₄溶液，可以观察到的现象是 （    ）

  ①产生蓝色沉淀       ②产生红色沉淀    ③产生大量气泡    ④溶液呈蓝色

  A．①②                       B．③④                   C．②③                   D．①④

8．试管内壁附着的下列物质中，不能用稀盐酸浸泡而除去的是 （    ）

  A．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体

  B．碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体

  C．盛放石灰水后留下的白色固体

  D．用氢气还原氧化铜后留下的红色固体

9．图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正确的是（    ）

  A．根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀

  B．根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱

  C．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法

  D．根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等信息

10．氢气是未来的理想能源，科学家正在探究光分解水制取氢气反应的催化剂，下列有关说法正确的是（  ）

  A．氢气燃烧要放出大量的热能，其他物质燃烧没有热能放出

  B．催化剂的作用是增大光分解水的化学反应速率

  C．一个氢分子中有两个氢原子，则氢气的化学式可表示为2H

  D．检验氢气纯度时，听到尖锐爆鸣声，则证明氢气纯净了

11．在配制10％的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10％的可能原因是（    ）

    ①用量筒量取水时俯视读数  ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗  ③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯

    A．①②③④⑤                                            B．只有①②④⑤

    C．只有①②③                                            D．只有②③④⑤

12．某同学设计的以下实验方案，能够达到目的的是 （    ）

  A．用稀盐酸除去氧化铜中混有的少量碳粉

  B．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢

  C．用氯化钡溶液除去稀硝酸中混有的少量硫酸

  D．用酸碱指示剂区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液

13．有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO₃）₂溶液中，Y表面有X析出，把X投入

Z（NO₃）₂溶液中，X表面有Z析出。X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（    ）

A．Z>Y>X               B．Y>X>Z               C．X>Y>Z               D．X>Z>Y

14．目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C₆₀分子融进足球型的Si₆₀分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中，错误的是（  ）

    A．是由两种单质组成的混合物                   B．是一种新型化合物

    C．其相对分子质量为2400                             D．Si₆₀分子的体积比C₆₀分子大

  15．学校研究性学习小组选择探究“Cu SO₄溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（    ）

    A．观察Na₂ SO₄、K₂ SO₄溶液的颜色

    B．观察CuCl₂、Cu（NO₃）₂溶液的颜色

    C．向Cu SO₄溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色

    D．加水稀释后观察溶液的颜色

16．某学生在晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是（    ）

    A．石蕊溶液、稀硫酸                                 B．酚酞溶液、“雪碧”饮料

    C．NaOH溶液、酚酞溶液                               D．Cu SO₄溶液、NaOH溶液

17．下列各组混合物中，用一种试剂不能将括号内的杂质除去的是 （    ）

    A．Cu SO₄ （Na ₂ SO₄）                                    B．C（CuO）

    C．MgCl₂（KCl）                                                 D．CO₂ （CO）

18．下列关于四种基本反应类型的叙述中，正确的是 （    ）

    A．有单质生成的反应不一定是置换反应

    B．有氧气参加的反应都是化合反应

    C．凡是有盐和水生成的反应都属于中和反应

    D．复分解反应一定没有单质参加

19．某有机物6．4g在8．0g氧气中燃烧，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14．4g。为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）甲方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过用酒精灯加热的氧化铜乙方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰（CaO、NaOH）丙方案：将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸 下列对三种实验方案的评价正确的是 （    ）

    A．三种实验方案都能测定混合气体的组成

    B．三种实验方案都不能测定混合气体的组成

    C．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置

    D．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理    装置

20．图14-2是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（    ）

    A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴人碳酸钠溶液至过量

    B．图②是用H。还原CuO来测定CuO中铜元素的含量

    C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水

    D．图④是用适量的KClO₃和MnO₂混合物加热制O₂

21．把下列符号的序号，填入相应的横线上。

  （1）表示钙元素的化合价为+2价的是    。

  （2）表示两个氧分子的是    。

  （3）表示两个硫离子的是    。

  （4）表示阳离子的结构示意图是    。

22．根据信息回答下列问题：

（1）图14-3中三种酸溶于水时生成的阳离子全部是    。

（2）由图l4-3中可推测出，它们具有相似的化学性质。请写出氢溴酸（HBr）与Ca（OH）₂溶液反应的化学方程式为                       。

 （3）依据一定的分类标准，可将这三种酸划分为两组：一组是HCl和HBr，另一组只有H₂SO₄。分类依据可以是①从组成方面看，HCl和HBr不含氧元素，H₂SO₄含氧元素；②从物理性质方面看    。

23．小亮设计了如图14―4所示装置进行趣味实验。

  （1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中，然后打开止水夹，可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是    （只填一种，下同）滴管中的物质可能是    。

（2）使用乙装置进行实验时，也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是 （    ）

  A．锌粒                                                          B．碳酸钙

  C．木炭                                                          D．镁粉

（3）公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述    （填“甲”或“乙”）装置原理相同。

24．10℃时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液。保持溶液温度不变，分别向其中加入等质量的相应溶质，再将温度升高到40℃，氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图14-5 a所示。图l4-5 b为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析两图，回答下列问题：

  （1）当温度（t）的取值范围为     时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。

  （2）烧杯甲中盛放的是                  溶液。

  （3）状态三时，两个烧杯中溶剂水的质量较小的是     （填“甲”或“乙”）。

25．有一种白色固体A可能由CuCl₂、Na₂CO₃、NaCl、Ba（OH）₂、Ba（NO₃）₂、K₂ SO₄中的两种或几种组成，取少量A做如下实验，主要现象如图l4-6所示，请用化学式填空：

（1）白色沉淀B是    。

（2）A中肯定不存在的物质是    。

（3）A可能的组成是（只要求写出三组）：①     ； ②      ；③      。

26．向溶质的质量分数为l7％的硝酸银中逐滴滴人稀盐酸，测得滴人稀盐酸与生成氯化银沉淀的质量关系如图l4―7所示，则恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为      。

27．（1）海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过溶解、制得精盐。

（2）晒盐后得到的卤水中含有Mg Cl₂、KCl和Mg SO₄等物质，图14-8是它们的溶解度曲线示意图。

  ①设t₁℃时MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的溶解度分别为以a、b、c则它们的大小关系为      。

②将卤水加热到t₂℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体是         。

（3）目前世界上60％的镁是从海水中提取的。其主要步骤如图l4-9所示：

①提取Mg的过程中，试剂A可以选用    ，试剂B选用    ，由无水Mg Cl₂制取Mg的反应类型为    。

②分离出Mg（OH）₂后的NaCl溶液中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂ CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量BaCl₂溶液是为了除去       ；加入过量Na₂CO₃溶液的目的是     。

（4）目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”，证明蒸馏得到的水为淡水的方法是    。海底矿产资源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶体（CH₄?nH₂O），若水合甲烷晶体中CH₄的质量分数为l0％，则水合甲烷晶体的化学式为    。

 28．根据实验示意图l4-10回答相关问题：

  （1）图A中的操作错误是    。

  （2）用图8的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是       ，改进的措施是___________________________________________________________________________

  （3）图C称量氢氧化钠固体的方法有    处错误。

29．某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进行了探究：

[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银

[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色

[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法；探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序

[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品

[设计方案]他们设计了如图14―11所示方案：

[发现问题]小组成员分别进行实验，在得到固体甲的同时发现：有些同学得到无色溶液乙，有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙。小丹同学提出问题：哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?

[讨论分析]小军同学认为：这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答，此观点得到了大家的赞同，经研究，他们决定探究溶液乙。于是他们分成两个小组，第一组对无色溶液进行探究，第二组对浅绿色溶液进行探究：

（1）首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想：

  第一组：①溶质为Zn（NO₃）₂，②溶质为Zn（NO₃）₂、Ag NO₃。

  第二组：③溶质为Fe（NO₃）₂和    ，④溶质为Fe（NO₃）₂和        

（2）小悦同学思考后指出：“通过实验或推理，都能排除第一组同学提出的猜想②，从而确立猜想①是合理的”，请你叙述其推理过程：

（3）第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂，观察实验现象后得出结论，使③④两种猜想都得以验证。请你参与到实验操作过程中并完成下表：

[交流后得出结论]

（4）当反应后溶液呈无色，溶质为    或当反应后溶液呈浅绿色，溶质为     和     时，能最大程度地回收金属银。通过探究，同学们认为：“使用过量的锌，过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法。经过观察和思考，同学们还得出了Zn先和废水中     反应，再和     反应的结论。

[探究后反思]

（5）老师评价：这种方法虽然方便、快捷，但也有不足，请你指出它的不足：

五、计算题（本题包括2小题，共11分）

30．图l4-12所示是药品标签上的说明，请完成下列问题：

    （1）10片胃泰888含氢氧化镁    g。

    （2）5片胃泰888含镁    g。

    （3）胃病患者每天服用胃泰888中，所含氢氧化镁最少是     g。

31．现有10g某种钾肥样品，其成分为碳酸钾、硫酸钾及少量不含钾元素的难溶性杂质。为测定该钾肥样品中钾元素的质量分数，过程如下：

[反应原理]

K₂ CO₃ + H₂SO₄==K₂ SO₄ +H₂O+O₂

[方法及数据]

  ①将10g该钾肥样品溶于水，过滤出难溶性杂质，得到滤液。

  ②将溶质质量分数为20％的硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至恰好完全反应。测得消耗硫酸溶液的质量为24．5g。

  ③将反应后的溶液蒸干，称量所得白色固体质量为11．29。

[数据处理]

  根据实验数据计算（整个过程的损失忽略不计；计算结果精确到0．1）：

  （1）样品中碳酸钾的质量。

  （2）样品中钾元素的质量分数。