2008-2009学年度北京市昌平区第二学期初三第二次统一练习
语文试卷
第Ⅰ卷（共60分）
一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。用铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。（共8分，1、2小题各2分，3-6小题各1分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．脂肪 zhǐ 倔强 jué 拮据 jù 自给自足 jǐ
B．颠簸 bō 酝酿 liàng 膝盖 xī 不折不扣zhé
C．贮藏 zhù 解剖 pōu 允许 rǔn 深恶痛疾jí
D．魁梧 wú 惩罚 chéng 提防 dī 刚正不阿ē
2．下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．在这次振灾活动中，全民上下齐心协力，帮助四川灾区渡过地震难关。
B．为了出色地完成这次任务，他花费了不少工夫。
C．寒假期间，某校组织一批优秀学生远赴韩国考查。
D．王明同学刚刚转到我们班，请大家对他多多观照。
3．下列句子中加点俗语运用有误的一句是（ ）
A．初中三年即将结束，老师为我们付出了辛勤的汗水，作为毕业生的我们，滴水之恩，当涌泉相报。
B．书是使人进步的阶梯，为了我们的长远发展，请大家努力读书吧，切莫书到用时方恨少。
C．有些学生初生牛犊不怕虎，在考试时无视校规校纪，通过手机短信来获取答案。
D．冰冻三尺，非一日之寒，任何大错误都是由小错误积累起来，由量变到质变的。
4．对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．经霜的红叶，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的风景线。
修改：把“秋季里的”调到“一道”的前面。
B．“中国记忆”展览所展出的艺术珍品无不使人不感到中华民族的伟大。
修改：删去“感到”前的“不”。
C．在去重庆的日子里，有幸参观了梁实秋先生的故居“雅舍”。
修改：在“去重庆”前加上 “我”。
D．我们观察和描写一个事物，要从不同角度、不同方面发现并表达它的特点。
修改：把“表达”改为“表现”。
5．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）
人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了 ; 在耕耘的时候，你储蓄了 ; 在旅行的时候，你储蓄了 ; 在微笑的时候，你储蓄了 。
A．一个希望 一片风景 一个快乐 一粒种子
B．一片风景 一个希望 一个快乐 一粒种子
C．一个快乐 一粒种子 一片风景 一个希望
D．一个希望 一粒种子 一片风景 一个快乐
6．下列作家均为同一朝代的一项是（ ）
①辛弃疾 ②吴敬梓 ③欧阳修
④王 维 ⑤王安石 ⑥刘禹锡
A．①②⑤ B．①③⑤
C．③④⑤ D．①⑤⑥
二、填空、简答（共8分）
7．古诗文默写（5分）
⑴ ， 。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑵飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。（王安石《登飞来峰》）
⑶ , 。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）
⑷惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ， 。（文天祥《过零丁洋）》
⑸《论语》中论述学习与思考关系的名句是： ， 。
8．我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗等五位好汉回答问题。（3分）
⑴请选择其中的一个人物，说出他上梁山的原因。（1分）
⑵书中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在五位好汉中选择一位（不要和⑴小题的人物重复），说出他的绰号及由来。（2分）
为进一步加强青少年的思想道德教育，培养青少年的公德心。我校开展了一次“你是一个有公德心的人吗？”为主题的大讨论。初三（1）班针对此次活动召开了主题班会，会上各小组同学做了以下工作：
三、综合性学习（共8分）
9．同学们收集了以下几则材料，请你帮他们概括材料所反映的内容。（2分）
[材料一]
2006-2008公共场所文明行为观测数据
项目
2006
2007
2008
乱 扔 垃 圾
5．3%
2．86%
1．1%
交 通 拥 挤
15%
5%
2．2%
陌生人问路给予帮助
90%
95%
97%
公交车上主动让座
80%
95%
98%
（数据来源中国广播网）
[材料二]
根据新民网的报道，奥运期间一位苏州的
10．为了避免公共场所不文明行为的发生，同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。请找出不属于公共场所不文明行为的两个选项。（2分）
①随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。
②公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。
③传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。
④不消费长期占用消费区域，不给老幼病残让座。
⑤闯红灯、乱穿马路、不走人行横道。
⑥上课逃课、旷课、迟到、早退。
⑦开弹簧门“顾己不顾人”，喝倒彩，公共场所吸烟。
四、文言文阅读（共8分）