摘要：8．我国古典名著塑造了许多栩栩如生的人物形象.十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程.歌颂了他们的反抗精神和正义行动.请围绕鲁智深.武松.林冲.花荣.戴宗等五位好汉回答问题.⑴请选择其中的一个人物.说出他上梁山的原因.⑵书中一百零八位好汉.人人都有一个形象的绰号.请在五位好汉中选择一位(不要和⑴小题的人物重复).说出他的绰号及由来.为进一步加强青少年的思想道德教育.培养青少年的公德心.我校开展了一次“你是一个有公德心的人吗? 为主题的大讨论.初三(1)班针对此次活动召开了主题班会.会上各小组同学做了以下工作:

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