高三语文复习专项训练
语文学科
一 语言知识(字音、字形、近义实词和虚词)
一、知识要点
1．能正确运用汉语拼音方案(包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分)。
2．积累容易读错的字音。
一是声旁相同读音差别大的汉字。有些考生只要碰到不认识的字就读半边，很容易弄错。
二是多音字。普通话常用字中有三四百个多音字，主要有三类：①词性不同而导致多音，如“量”读liàng(名词)，质量；读liáng(动词)，丈量。②词义不同而导致多音，如“看”读kàn，看见；读kān，看守。③口语、方言导致多音，如“薄”读bó，薄弱；读báo，太薄(口语)。
另外还有很多形状很相近的汉字，也要注意辨析，如戊、戌、戍等。
(二)字形
近几年来高考考查主要是别字，至于错字、繁体字、不规范简化字等考查很少，可不作为重点。汉字主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会
容易弄错的原因主要有以下几点：
①偏旁误用，如“脉搏”的“搏”误用为“膊”，“松弛”的“弛”误用为“驰”等；②形近而误用，如“惦”(念)与“掂”(量)；③音同、音近误用，如“川流不息”的“川”误用为“穿”；④音、形、义都相近而误用，如“急躁”的“躁”误用为“燥”。
(三)近义实词、虚词
近义实词、虚词是词语运用里的一个重点，也是一个难点。要具备以下几点能力：
①能根据语境辨析多义词的意义；②能根据语境恰当使用同义词、近义词和反义词；③能根据语境准确理解词语的特定意义和临时意义；④能正确运用虚词，特别是“关联词语”。
(一)字音
统观近几年对语音题的考查可以看出，题型基本稳定为单项选择题。主要有以下几种题型：①选出有错误语音的一项；②选出没有错误(正确)读音的一项；③选出有两个读音错误的一项；④选出读音错误最多的一项。前面两种相对要简单一些，也是近几年高考考查的基本模式。后面两种相对较难，近几年高考没有涉及。
(二)字形
关于字形的考查，过去曾采用过几种不同的方法，主要有以下几种：①选出没有错别字的一项；②选出有错别字的一项；③选出只有一个错别字的一项；④选出有两个错别字的一项；⑤选出错别字最多的一项。一般在词语或成浯中考查错别字，也有在句子的语境下考查的。考查的原则是常见而易错，“易错”是错的有代表性。
(三)近义实词、虚词
纵观恢复高考以来的二十几年时间，对近义实词、虚词的考查从未间断过。主要考查考生对词语的准确理解和运用的能力。从考查的词浯看，近义实词、虚词是重点，在实际运用中很容易混淆。题型也比较单一，主要是结合语句考查，即选出词语运用最恰当的一组，近几年都还是维持这种题型，估计变化的可能性较小。
(一)字音
字音题很容易做错。平时要多积累，做题时还要注意下面的一些问题：
三、解题步骤及方法指导
1．读题干，题干很重要。
一定要看清是选正确的一项还是错误的一项，否则就会前功尽弃。
2．读选项，读选项时要注意以下几点：
(1)正确把握形声字的读音，一定要摒弃“见字读半边”的习惯，因为这样大多是会出现错误的；
(2)要注意形近字的细微差别；
(3)看清是否有多音字；
(4)注意区分书面语和口语的读音；
(5)还要注意一般词语和专用词语读音的差别。
3．找准选项，填在答题卡上。
(二)字形
要想做好字形这道题，除功夫在平时外，高考时，也还应从以下几点入手：
1．读题干。因为辨别字形的题型比较多，对题干的关键字要画记号。
2．读选项。根据题干要求读选项，要注意以下两点：①注意同音字；②注意形近字。
3．分析选项。读完选项后要思考，要分析：①以音辨形；②以义辨形；③根据语境辨形。
(三)近义实词和虚词
近义实词和虚词的辨析一般放在第3题，是一道考查识记加理解的题目，做题时可参考以下方法和步骤：
1．读一遍题干，明确题目要求。
2．读选项所列的近义实词、虚词。
3．结合语境加以分析。
(1)从词义上加以辨析
①注意区别词义运引的对象。如“终身”就终身大事而言；“终生”就事业而言，区别较明显。
②注意区别词义的轻重。如“抨击”与“批评”前者重于后者。
③从范围大小上注意区分。如“年龄”与“年纪”前者范围大于后者。
(2)从色彩上加以辨析
①从感情色彩上来加以辨析。如“沟通”与“勾通”前者“褒义”，后者“贬义”，要注意区分。
②从语体包彩上加以辨析。如“家乡”与“故乡”，前者为“口语”，后者为“书面语”。
(3)突出不同的语素加以辨析。
如“豢养”“饲养”“喂养”，关踺是豢、饲、喂。
(4)虚词要注意句中、句间的基本关系。
★对话高考
【例1】(2001全国卷)下列词语加点的字，读音有错误的一组是 ( )
A．璀璨(caà) 憧憬(chōng) 饮鸩止渴(zhèn)
B．凝固(níng) 分泌(bì) 孜孜不倦(zī)
C．蹊跷(qī) 省悟(xǐng) 穷形尽相(xiàng)
D．端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)
解析 与过去对语音的考查一样，试卷中只要求考生识记字音，不要求拼写。为了降低难度，考查形式又作了进一步的调整。一是由过去的选正确项改成选错误项．即只有一组的读音有错误，这就减少了错误读音识别时对考生的干扰。二是只考查声母的误读，不涉及因方言不同而造成的声调问题。
本题的正确选项为B项，该项中“分泌”的“泌”应读mì，不读bì。这是个多音字，河南省有个县叫“泌阳”，就读Bì Yáng。本题其他字的读音是正确的。
答案 B
【例2】(2003全国卷)下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ( )
A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而粟
C．翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄心险隘
D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
解析 本题考查识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A中“盥”读guàn，其余都读huàn；C中“隘”读由ài，其余都读yì；D中“谄”读chǎn，其余都读xiàn；B中都读lì。
答案 B
【例3】(2004湖北卷)下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是 ( )
A．鞭苔 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆
B．隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意骸
C．癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪
D．茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌
解析 本题考查形近字。A项中读音分别为chī，dài，tāi，yí，dài；B项中读音分别为hé，hái，hé，hài，gāi；C项读音分别为pǐ，bì，bò，pì，pī；D项读音分别为zhuó，chù，zhuō，duō，chù。
答案 C
【例4】(2004江苏卷)下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A．晦涩 特价而估 荼毒生灵 差之毫厘，谬以千里
B．杜撰 杀一儆百 欲盖弥彰 胜不娇，败不馁
C．斑驳 集腋成裘 毛骨悚然 欲加之罪，何患无辞
D．端祥 轻歌曼舞 焕然一新 玉不琢，不成器
解析 此题主要考查一般词语、成语和熟语中的字形，能力层级为A级。A项中“特价而估”，是等待时机提高价格，故“特”应为“待”。B项中“娇”是娇贵的意思，根据此熟语理解应为“骄傲”的意思，故应为“骄”。D项中“端祥”应为仔细地看，故“祥”应为“详”。
答案 C
【例5】 (2004湖南卷)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A．彗星 白炽灯 莘莘学子 言者无罪，闻者足诫
B．艺苑 入场券 如雷灌耳 万事俱备，只欠东风
C．跻身 杀手铜 响遏行云 月满则亏，水满则溢
D．精湛 孵化器 洞若观火 瓜熟缔落，水到渠成
解析 此解考查点主要集中在后面几个成语上。A项中“言者无罪，闻者足诫”可知应是“引以为戒”“诫”应改为“戒”。B项中“如雷灌耳”的“灌”应为“贯”。D项中“瓜熟缔落”很明显是“瓜蒂”故应把“缔” (缔结什么条约)改为“蒂”。
答案 C
【例6】 (2003全国卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是／而且是 B．莅临 规划 不是／而是
C．亲临 规划 不仅是／而且是 D．亲临 计划 不是／而是
解析 本题考查正确使用实词、虚词，能力层级为D级。“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者一般表“敬”，后者则强调“亲自到达”。①句强调孙穗芳女士以特殊身份亲自前往北大，所以排除A、B。“规划”与“计划”都有预先拟定做事的内容、步骤、方法之意。但是“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。“不是／而是”否定一项肯定一项，表并列；“不仅是/而且是”表递进。根据③句的文意很显然选择“不仅是／而且是”。
答案 C
【例7】 (2004天津卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击 出人的活力和勇气。
②“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。
③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。
A．展示 观赏 即使／也
B．展现 参观 即使／也
C．展现 观赏 尽管／但
D．展示 参观 尽管／但
解析 本题主要考查近义实词和虚词的辨析。“展示”有两层意思，“展”是清楚地摆出来，“示”是明显地摆出来，而“展现”只是“显现出来”的意恩。根据上下文语境，只需一层意思，故选“展现”，可排除A、D项。“观赏”，观看、欣赏，“参观”，实地观察，根据语境游客是主体，民俗艺术是客体．可见应是“观赏”而不是“参观”。即使／也，假设关系，尽管／但，转折关系，根据两单句间的关系来看，应为转折关系。故选C。
答案 C
★专题活练一 语言知识(字音、字形、近义实词和虚词)
一、字音
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．粗糙(cāo) 狡黠(xiá) 擢发难数(zhuó)
B．牟利(móu) 泊船(bó) 腹背受敌(fǔ)
C．罹难(lí) 皲破(jūn) 反璞归真(bǔ)
D．惬意(qiè) 龋齿(yǔ) 亘古未有(gèn)
2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．联袂(mèi) 狙击(jū) 翘首企盼(qiáo)
B．问难(nàn) 校勘(jiào) 按捺不住(nài)
C．取红(yān) 豆豉(gǔ) 供不应求(gōng)
D．木讷(nè) 熟稔(niàn) 否极泰来(pǐ)
3．下列词语中加点词的注音完全正确的一项的( )
A．残羹冷炙(zhì) 自怨自艾(yì ) 谄媚(xiàn) 服膺(yīng)
B．卷帙浩繁(zhì) 煺毛剥皮(bāo) 圭臬(niè) 眼睑(jiǎn)
C．自惭形秽(suì) 生死攸关(yōu) 癖好(pì) 噱头(xué)
D．潸然泪下(shān) 韦编三绝(wěi) 宽宥(yòu) 混沌(hùn)
4．选出下面加点字的注音全对的一项 ( )
A．针砭(blǎn) 赏赉(lài) 萦绕(yíng) 觥筹(gōng)
B．荫庇(yīn) 整饬(chì) 缀学(chuò) 阔绰(chuò)
C．婆娑(suō) 殷红(yān) 潸然(shān) 流岚(1án)
D．赎出(shú) 怯懦(qiè) 涤纶(tiáo) 翌日(yì)
5．带点字注音全部正确的一组是 ( )
A．苍术(zhú) 桔梗(jié) 豇豆(gāng) 菖蓿(xù)
B．蛤蛴(há) 水獭(tǎ) 蚍蜉(pí) 蝎子(xiē)
C．会稽(kuài) 东莞(guǎn) 赣江(gàn) 井陉(xíng)
D．浙江(zhè) 秘鲁(bì) 郴江(bīn) 柏林(bó)
6．下列词语加点的字，读音全部正确的一组是( )
A．发酵(xiào) 租赁(lìn) 曲尽其妙(qǔ)
B．倾向(qīng) 笑靥(yàn) 卷帙浩繁(zhì)
C．赏赉(lài) 勖勉(xù) 晕头转向(yùn)
D．恪守(kè) 精湛(zhàn) 否极泰来(pǐ)
7．下列词语中加点字读音全都相同的一组是( )
A．泊(bó) 飘泊 停泊 水泊梁山 澹泊明志
B．尽(jìn) 自尽 尽力 应有尽有 仁至义尽
C．应(yīng) 应该 应届 应接不暇 应有尽有
D．靡(mǐ) 奢靡 靡丽 望风披靡 风靡一时
8．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( )
A．弹(tán) 弹劾 弹词 弹道 弹冠相庆
B．模(mó) 模拟 楷模 模样 模棱两可
C．称(chēng) 称谓 称羡 称雄 无足称道
D．累(lěi) 积累 牵累 累赘 危如累卵
9．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
A．强(qiáng) 强壮 强迫 强盛 强硬
B．辟(pì) 开辟 复辟 精辟 透辟
C．颤(chàn) 颤栗 颤动 颤抖 颤音
D．曲(qū) 曲折 曲解 曲线 曲笔
10．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 ( )
A．翻箱倒箧 锲而不舍 挈妇将雏 十分惬意
B．含混晦涩 不稼不穑 秋风萧瑟 十恶不赦
C．万马齐喑 殷切期望 义愤填膺 莺歌燕舞
D．广袤无垠 名列前茅 不赶时髦 船已抛锚
11．下列成语中加点的字，读音全有误的一组是 ( )
①大气磅(páng)礴 ②蓬筚(bì)生辉
③待价而沽(gǔ) ④以儆(jǐng)效尤
⑤生杀予(yù)夺 ⑥戎马倥偬(cǒng)
⑦沆(hàng)瀣一气 ⑧拈(zhān)轻怕重
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧
C．③⑤⑥⑧ D．①②④⑦
12．下列词语中加点字的读音有错误的一项是( )
A．权柄(bǐng) 从容(cōnq) 摸奖(mō) 期望(qī)
B．背脊(jǐ) 妨碍(fáng) 土堆(dī) 呆板(dāi)
C．概括(kuò) 芒果(máng) 分娩(miǎn) 呕吐(ǒu)
D．徘徊(huái) 嗟叹(jiē) 橙子(chéng) 联盟(méng)
13．下列加点字读音有误的一项是 ( )
A．唐雎(jū) 秦桧(hui) 曹刿(guì) 费袜(yī)
B．范哗(yè) 姚鼐(nài) 曾晰(xī) 契诃夫(hē)
C．晁盖子(Chá0) 睢景臣(Suī) 嵇康(Jī) 靳尚(Jìn)
D．尉迟(Wèi chí) 诸葛(Zhū gě) 万俟(Mò qí) 区寄(ōu)
二、字形
14．下面各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A．百战不怠 安详 莫齿不忘 前途渺茫
B．责无旁代 诡计 一张一驰 成绩斐然
C．恰如其分 取缔 喋喋不休 大坝合龙
D．味同嚼腊 参与 束之高搁 无人问津
15．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A．学力 提纲 长此以往 出奇致胜
B．绵延 遨游 不可思议 与日俱增
C．卷宗 颠覆 突如其来 防患未燃
D．邦交 返聘 四季长青 和颜悦色
16．下列选项中没有错别字的一项是 ( )
A．大器晚成 聊若晨星 既往不咎 斑斓
B．明眸善睐 咄咄逗人 放荡不羁 沉湎
C．枯燥无味 开成布公 孤注一掷 蛊惑
D．见微知著 集腋成裘 剑拔驽张 通宵
17．选出下列词语中加点字有错误的一项 ( )
A．描摩 磨擦 摹拟 观摩会
B．相貌 照相 景象 摄像机
c．诙谐 灰烬 恢宏 灰溜溜
D．驽钝 弓驽 妻孥 努着嘴
18．下列句子中有错别字的一组是 ( )
①这篇分析2002年“五一”黄金周现象的文章，言简意赅，揭示了假日消费的趋势。
②专家分析，2002年全球变暖的现象令人关注，到六七月份，我国将进入讯期，要做好准备工作。
③张君、李泽军特大抢劫团伙首犯昨日服法。
④对于春节文艺联欢晚会的评价引起了在校大学生的讨论，对赵本山表演的小品《卖拐》评价很高。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
19．下列各组词语中，有错别字的一组 ( )
A．千金 千斤重担 趋时 趋炎附势
B．日历 日理万机 融会 融汇贯通
C．题跋 提拔干部 体例 体力劳动
D．言词 言辞犀利 衣襟 衣锦还乡
20．下列各组词语中，有一个错别字的一组是( )
A．沉缅 心心相印 宣泄 流言飞语
B．恢弘 凭心而论 晶滢 如愿以尝
C．简捷 循根究底 想象 竭泽而鱼
D．翔实 名门旺族 接恰 招摇装骗
21．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 ( )
A．澄清 珠联璧合 盘据 集思广益
B．撕打 伏首帖耳 观摩 带罪立功
C．勾销 闻过饰非 赏赉 绝一死战
D．疾妒 声名鹊起 宏愿 劈荆斩棘
22．下面选项中有两个错别字的一组是 ( )
A．指手画脚 牵强付会 振撼 踊跃
B．入不敷出 别出心材 宣泄 拖踏
C．弱不经风 迫不及待 协迫 婉惜
D．一脉相成 觥筹交错 请帖 搪塞
23．下面各词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A．羁靡 矢志不渝 菡养 文质宾宾
B．晃惚 固步自封 觊觎 闻过则喜
C．题纲 顶礼模拜 杂糅 色厉内茬
D．栾生 甘之如恰 疑窦 沽恶不悛
24．下列各个词语中，都有错别字的一组是 ( )
A．恢谐 立杆见影 竣工 两全齐美
B．幅射 奴颜婢膝 布署 仗义直言
C．安祥 不记其数 寒暄 麟次栉比
D．松驰 虎视耽耽 害躁 察颜观色
25．下列各个词语中，都有错别字的一组是 ( )
A．脉胳 鞠躬尽粹 寥落 既往不究
B．污告 珊珊来迟 宫阕 克敌致胜
C．肆业 委屈求全 逶迤 故弄悬殊
D．反愦 病人膏盲 谰言 人才倍出
26．下列各组词语中，错别字最少的一组是 ( )
A．清政廉洁 手屈一指 销赃灭迹 待人处事
B．罄竹难书 待价而估 弊帚自珍 穷兵黩武
C．能屈能申 真知灼见 按图索骥 翻然悔悟
D．发聋振聩 陈词烂调 喋喋不休 汗流夹背
27．下列选项中错别字最多的一项是 ( )
A．动辄得咎 涵英咀华 刚愎自用 行踪鬼秘
B．随声附合 合盘托出 曲高合寡 空前绝后
C．罄竹难书 妄费心机 改弦易章 梳妆打扮
D．缘木求鱼 栩栩如声 焕然冰释 条分缕析
三、近义实词、虚词辨析
28．依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是 ( )
①阳光虽然为生命所 ，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。
②由于历史的原因，西藏经济比内地落后，比沿海发达区 落后。
③古今 不容混同，但古人生活中许多相对真理，也 包含着绝对真理的因素。
A．必需 更加 虽然／一样 B．必须 越发 虽然／同样
C．必需 更加 固然／同样 D．必须 越发 固然／一样
29．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )
①始于泰国的金融危机，迅速 东南亚各国，继而冲击韩国和日本，引起全球震荡。
②今后二至三年，我国经济增长的 仍然是“两高一低”：较高的经济增长、较高的失业率及较低的通货膨胀率。
③小岛上，丹顶鹤 地踱着绅士般的方步，时而引吭高歌，鸣声响彻九天之外。
A．涉及 特征 安闲 B．波及 特征 安闲
C.波及 特点 悠闲 D．涉及 特点 悠闲
30．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 ( )
①劳动合同是劳动者与用人单位之间 劳动关系，明确双方权利义务的协议。
②五百多年来的水土流失，把 的朱砂红墙的宫门埋去了大半截。
③我把这么深厚的感情 在我的歌里，希望引起听众的共鸣。
A. 确立 剥落 灌注 B．建立 剥落 贯注
C．确立 脱落 贯注 D．建立 脱落 灌注
31．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 ( )
①2003年秋季入学的高一年级新生将使用重新 的教材。
②长时间在噪音环境中工作的人，应多吃水果、蔬菜，及时 噪音造成的维生素过度消耗。
③人们要正确对待他人和自己，要正确处理人与人之间的关系，不要妒贤忌能，不要 他人。
A．审定 补偿 苛求 B．审订 补给 强求
C．审定 补给 强求 D．审订 补偿 苛求
32．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )
①中国外交部发言人朱邦造发表谈话， 交战双方保持友好态度，尽快回到谈判桌上来。
②中国幼稚的资产阶级还没有来得及也永远不可能替我们预备关于社会情况的较完备的甚至起码的材料，所以我们自己非做 材料的工作
不可。
③由于他勤奋刻苦，不到半年就已 了公司的各种业务。
A．敦促 搜集 熟习 B．督促 收集 熟悉
C．敦促 收集 熟悉 D．督促 搜集 熟习
33．依次填入横线上的关联词，最恰当的一项是 ( )
在信息处理这个环节上， 光计算有很大的潜力， 光与电相比，更加难以控制， 其信息的放大、增强、编码、连接、交换等不如电子方便， 大量的信息处理仍主要依靠电子技术。
A．尽管 但 由于 因此 B．既然 又 因为 于是
C．虽然 但 如果 那么 D．不仅 而且 若 所以
34．依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
八股文是古代的一种文本，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的 。1905年，清朝政府宣布废止科举制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。
A．限定 抨击 生僻 B．限制 批评 生僻
C．限制 批评 冷僻 D．限定 抨击 冷僻
35．依次填入下列各句横线处和词语，恰当的一组是 ( )
①我们西安人都在积极 投资环境，筑巢引凤，千方百计吸引外资，促进西安的经济发展。
②夫妻在人身关系方面地位完全平等，同时，在物质上、生活上也必须互相 ，彼此照顾。
③公民的法律地位，是指国家赋予公民参加民事活动的各种基本 ，包括主体资格、 范围等。
A．改善 扶养 权利/权力 B．改善 抚养 权利/权利
C．改变 抚养 权利/权利 D．改变 扶养 权力/权力
36．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
②这所学校按上级要求每年都 一批外国学生。
③服用中草药，一般不会使 减慢。
A．导致 接受 心率 B．导致 接收 心率
C．导至 接收 心律 D．引导 接受 心律
37．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①我国教育法明确规定：任何组织和个人，不得以 为目的创办学校及其他教育机构。
②
③关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要 。
A．盈利 原型 附议 B．营利 原形 复议
C．营利 原型 复议 D．盈利 原形 附议
38．依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（ ）
① 在市场经济大潮中，各能执法部门要防止个别企业、个别人借改革之机 国家资产。
② 在这种情况下，有些球迷往往失去理智，做出一反常态的 和暴力行为来。
③ 现代化的北京需要现代舞团，现代舞蹈艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可 和事实。
A．鲸吞 起轰 质疑 B．侵吞 起轰 质疑
C．侵吞 起哄 置疑 D．鲸吞 起哄 置疑
39．依次填入横线处的关连词语，最恰当的一项是 ( )
“人有七情六欲”这 不错，但 物欲怎样膨胀， 不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严， 真是“欲壑难填”， 作为伟大民族光荣的一员，难道可以置国家、民族于脑后吗？
A．当然 尽管 也 纵使 但 B．当然 无论 都 哪怕 但
C．固然 无论 都 纵使 而 D．固然 尽管 也 哪怕 而
40．依次填入下面一段文字横线处的关连词语，最恰当的一组是 ( )
在西方文论中，风格和作风是两个截不同的概念，并不像我们现在的许多论文那样， 没有对这两个词加以严格的区别， 有时是在异词同义的情况下使用它们的。 在外国文论中，作风一词多半含有贬义。 作风也显示了作者的某种独创性，不过只是一种坏的独创性。
A．因为 所以 尽管 当然
B．不仅 甚至 然而 固然
C．因为 甚至 尽管 当然
D．不仅 所以 然而 固然
专题活练一 语言知识(字音、字形、近义实词和虚词)
一、字音
1．A(B项中“腹”读fù，C项中“反璞归真”的“璞”读pú，D项中“龋齿”的“龋”读qǔ。)
2．A(本题考查容易读错的字音。B项中“按捺不住”的“捺”应读nà，C项中“豆豉”的“豉”应读chǐ，D项中“熟稔”中的“稔”应读rěn。)
3．B(本题考查容易读错的字音。A项中“谄媚”的“谄”应读chǎn，c项中“自惭形秽”的“秽”应读huì，D项中“韦编三绝”的“韦”应读wéi。)
4．C(本题考查容易读错的字。A项中“针砭”的“砭”读biǎn，B项中“荫庇”的“荫”读yìn，D项中的“涤沦”中的“涤”读dí。)
5．C(本题考查容易读错的字。A项中“豇豆”中的“豇”读jIāng，“苜蓿”的“蓿”读xu，B项中“蛤蛴’’的“蛤”读gé．D项中“郴江”的“郴”读chēn。)
6．D(本题考查容易读错的读音。A项中“发酵”的“酵”应读jiào，B项中“笑靥”的“靥”应读yè，C项中“晕头转向”的“晕”应读yūn。)
7．B(本题考查多音字。A项中“水泊梁山”的“泊”应读pō，C项中的的“应接不暇”的“应”应读yìnq，D项中“奢靡”的“靡”应读mí。)
8．C(本题考查多音字。A项中“弹道”的“弹”读dàn，B项中“模样”的“模”应读mú，D项中“累赘”的“累”读léi)
9．D(本题考查多音字。A项中“强迫”的“强”读qiǎng，B项中“复辟”的“辟”应读bì，C项中“颤粟”的“颤”应读zhàn。)
10．A(本题考查音近字的读音。A项中均读qiè。B项中“赦”读shè，其余读sè；C项中“殷”读yīn，“膺”“莺”读yīng，“喑”读ān；D项中“袤”读mà0。)
11．C(③沽gū，⑤予yǔ，⑥偬zǒng，⑧拈niān。)
12．B(B项中的“土堆”的“堆”应读duī)。
13．D(本题考查读音有误的一项，是这种题型中较简单的一种。D项中的“尉迟”的“尉”应读yù。)
二、字形
14．C(本题考查同音字误写。A．怠一殆，莫一没；B．代一贷，驰一弛；D．腊一蜡，搁一阁。)
15．B(考查音近字误写。A．致一制；B．燃一然；C．长一常。)
16．B(本题考查形近字误写。A．聊一寥；C．成一诚；D．驽一弩。)
17．A(描摩一描摹；磨擦一摩擦。)
18．D(讯一汛，服一伏。)
19．B(融汇一融会。)
20．A(缅一湎。B．凭一平，滢一莹，尝一偿；C．循一寻，鱼一渔；D．旺一望，恰一洽，装一撞。)
21．A(据一踞。B．撕一厮，带一戴；C．闻一文，绝一决；D．疾一嫉．劈一披)
22．B(本题考查音近字误写。A．画一划，付一附，振一震；B．材一裁，踏一沓；C.经一禁，协一胁，婉一惋；D．成一承。)
23．C(A．羁縻，涵养，文质彬彬；B．恍惚；C．提纲，顶礼膜拜；D．孪生，甘之如饴，怙恶不悛。)
24．D(A．恢一诙，杆一竿，齐一其；B．幅一辐，布一部，直一执；C祥一详，记一计，麟一鳞；D．驰一弛，耽耽一眈眈，躁一臊，颜一言。)
25．B(A．胳一络，粹一瘁，究一咎；B．污一诬，珊珊一姗姗，阕一阙，致一制；C．肆一肄，屈一曲，悬殊一玄虚；D．愦一馈，盲一肓，倍一辈。)
26．C(A．手一首，事一世；B．估一沽，弊一敝；C申一伸；D．烂一滥，夹一浃。)
27．B(三个“合”均为“和”。A．涵一含，鬼一诡；C．妄一枉，章一张；D．声 生，焕 涣。)
三、近义实词、虚词辨析
28.C(“必需”，一定要有的，不可少的；“必须”，副词，表示事理上和情理上的
必要，也表示加强命令语气。从句意看，①句应为“必需”。“更加”，表示
程度上又深了一层或数量上进一步。“固然”，副词，表示承认这个事实，引
起下文转折；“虽然”，连词，一般用于上半句，表示让步，下半句说出正面意思。)
29．C(“波及”，影响到；“涉及”，关联到。“特点”，人或事物具有的独特的地方，既可指抽象的，也可指具体的；“特征”，可以作为事物特点的征象、标志等， 多指具体的特征。“安闲”，安静清闲；“悠闲”，闲适自得。)
30．A(“建立”，开始成立；“确立”，稳固而扎实地建立或树立。“剥落”，一片片脱落；“脱落”，掉下来(多指附着物)。“贯注”，精力集中；“灌注”，浇进，流入。)
31．D(“审订”，审阅修订；“审定”，审查决定。“补偿”，抵消损失、消耗或补充、供给弹药等其他物质。)
32．A(“敦促”，诚恳地催促；“督促”，监督催促。“收集”，使聚集在一起；“搜集”，到处寻找并聚集在一起。“熟悉”，知道很清楚(指人)；“熟习”，(对某种技术或学问)学习得熟练，或了解得很深刻。)
33．A(句子中第一处应是转折关系，用“尽管……但”。)
34．D(“限定”指在数量、范围上加以规定；“限制”指规定范围，不许超过；约束。“批评”较“抨击”程度轻，对象也属于内部的，“抨击”的对象是敌对的。“生僻”指不常见的，不熟悉的；“冷僻”指少有人问津的。)
35．A(“改善”有改得好一些的意思，“改变”重在“变”；“抚养”是上对下；“权利”是权力和利益两个方面。)
36．B(“导致”的程度重；用“接收”符合于“人”这一对象；“心率”指心脏搏动的频率，“心律”指心脏跳动的节律。)
37．C(“营利”，谋求利润；“盈利”，①企业单位的纯利润，②获得利润。“原型”，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”，原来的形状，本来面目(贬义)。“复议”，对已做决定的事再来讨论；“附议”，同意别人的建议，作为共同提议人。)
38．C(“侵吞”，暗中非法占有；“鲸吞”，像鲸鱼一样吞食，多指吞并土地。“起哄”，许多人在一起胡闹、捣蛋。“置疑”，怀疑；“质疑”，提出疑问。)
39．C(要考虑句间关系和语意的连贯。)
40．B