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高考数学不等式基本概念测试
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4.含有绝对值的不等式 当a> 0时,有
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或
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高考数学不等式基本概念测试
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(1)理解不等式的性质及其证明. (2)掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用. (3)掌握分析法、综合法、比较法证明简单不等式. (4)掌握简单不等式的解法. (5)理解│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│ [注意]不等式在数学的各个分支中都有广泛的应用,同时还是继续学习高等数学的基础.纵观历年试题,涉及不等式内容的考题大致可分为以下几类:①不等式的证明;②解不等式;③取值范围的问题;④应用题.
1.常用不等式: (1)(当且仅当a=b时取“=”号). (2)(当且仅当a=b时取“=”号). (3) (4)柯西不等式 (5).
2.极值定理 已知都是正数,则有 (1)若积是定值,则当时和有最小值; (2)若和是定值,则当时积有最大值.
3.一元二次不等式 , 如果与同号,则其解集在两根之外;如果与异号,则其解集在两根之间.简言之:同号两根之外,异号两根之间. ; .
5.指数不等式与对数不等式 (1)当时,; . (2)当时,;
1、不等式的性质: (1)同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若,则(若,则),但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减; (2)左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘:若,则 若,则; (3)左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若,则或; (4)若,,则;若,,则。
2. 不等式大小比较的常用方法:(1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);(3)分析法;(4)平方法;(5)分子(或分母)有理化;(6)利用函数的单调性;(7)寻找中间量或放缩法 ;(8)图象法。其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。
3.利用重要不等式求函数最值时,你是否注意到:“一正二定三相等,和定积最大,积定和最小”这17字方针。
4.常用不等式有: (1)(根据目标不等式左右的运算结构选用) ; (2)a、b、cR,(当且仅当时,取等号); (3)若,则(糖水的浓度问题)。
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