高考数学二轮复习指数对数函数性质综合考查
  • 1.(05江苏卷)函数的反函数的解析表达式为(   )

    (A)   (B)       (C)  (D)

  • 2. (05全国卷Ⅰ)设,函数,则使的取值范围是(  )

    (A)       (B)    (C)   (D)

  • 3.  (05 全国卷III)若,则(  )

    (A)a<b<c  (B)c<b<a  (C)c<a<b  (D)b<a<c

  • 4. (07福建卷)函数的图象如图,其中ab为常数,则下列结论正确的是(   )

    A.B.C.                 D.

  • 5. (05湖北卷)函数的图象大致是           (  )         

  • 6.(05江西卷)函数的定义域为            (   )

        A.(1,2)∪(2,3)  B.  C.(1,3)       D.[1,3]

  • 7.(06广东卷)函数的定义域是    

    A.   B.   C.   D.

  • 8.(06湖北卷)设,则的定义域为   

    A.  B. 

    C.    D.

  • 9.(06湖南卷)函数的定义域是(  )

    A.(3,+∞) B.[3, +∞)C.(4, +∞)  D.[4, +∞)

  • 10. (06陕西卷)设函数f(x)=loga(x+b)(a>0,a≠1)的图象过点(2,1),其反函数的图像过点(2,8),则a+b等于( ) 

    A.6    B.5    C.4    D.3

  • 11. 34.(天津卷)设,则( )

    A.B. C.D.

  • 12.(浙江卷))已知,则  

    (A)1<n<m  (B) 1<m<n  (C)m<n<1 (D) n<m<1

  • 例1.(07天津卷)已知函数的图象与函数()的图象关于直线对称,记.若在区间上是增函数,则实数的取值范围是( ) 

    A.  B.C. D. 

    例2.(06天津卷)如果函数在区间上是增函数,那么实数的取值范围是()   A.     B.   C. D.

    例3.(06上海卷)方程的解是_____.5

    例4.(07重庆卷)设,函数有最小值,则不等式的解集为       x>2

    例5. (06重庆卷)已知定义域为R的函数是奇函数。(Ⅰ)求的值;  (Ⅱ)若对任意的,不等式恒成立,求k的取值范围;

    解析:(Ⅰ)因为f(x)是奇函数,所以f(0)=0,即

         又由f(1)= -f(-1)知

       (Ⅱ)解法一:由(Ⅰ)知

    易知f(x)在上为减函数。又因f(x)是奇函数,从而不等式: 

    等价于

    为减函数,由上式推得:.即对一切有:

    从而判别式

    解法二:由(Ⅰ)知.又由题设条件得: 

      即 :

    整理得 上式对一切均成立,

    从而判别式

    例6.证明不等式:

    例7.定义在R上的单调函数f(x)满足f(3)=log3且对任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y).(1)求证f(x)为奇函数;

    (2)若f(k.3)+f(3-9-2)<0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围.

    解: (1)证明:f(x+y)=f(x)+f(y)(x,y∈R),    ①

    令x=y=0,代入①式,得f(0+0)=f(0)+f(0),即 f(0)=0.

    令y=-x,代入①式,得 f(x-x)=f(x)+f(-x),又f(0)=0,

    则有0=f(x)+f(-x).即f(-x)=-f(x)对任意x∈R成立,

    所以f(x)是奇函数.

    (2)解:f(3)=log3>0,即f(3)>f(0),又f(x)在R上是单调函数,所以f(x)在R上是增函数,

    又由(1)f(x)是奇函数.f(k.3)<-f(3-9-2)=f(-3+9+2),

    ∴ k.3<-3+9+2,3-(1+k).3+2>0对任意x∈R成立.

    令t=3>0,问题等价于t-(1+k)t+2>0

    对任意t>0恒成立.

    R恒成立.

    例8.在xOy平面上有一点列P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)…,对每个自然数nPn位于函数y=2000()x(0<a<1)的图象上,且点Pn,点(n,0)与点(n+1,0)构成一个以Pn为顶点的等腰三角形  (1)求点Pn的纵坐标bn的表达式;(2)若对于每个自然数n,以bn,bn+1,bn+2为边长能构成一个三角形,求a的取值范围;(3)设Cn=lg(bn)(n∈N*),若a取(2)中确定的范围内的最小整数,问数列{Cn}前多少项的和最大?试说明理由 

      (1)由题意知  an=n+,∴bn=2000() 

    (2)∵函数y=2000()x(0<a<10)递减,∴对每个自然数n,有bn>bn+1>bn+2 

    则以bn,bn+1,bn+2为边长能构成一个三角形的充要条件是bn+2+bn+1>bn, 即()2+()-1>0,

    解得a<-5(1+)或a>5(-1)  ∴5(-1)<a<10 

    (3)∵5(-1)<a<10,∴a=7∴bn=2000()  数列{bn}是一个递减的正数数列,

    对每个自然数n≥2,Bn=bnBn1  于是当bn≥1时,Bn<Bn1,当bn<1时,BnBn1,

    因此数列{Bn}的最大项的项数n满足不等式bn≥1且bn+1<1,

    bn=2000()≥1得  n≤20  8  ∴n=20

    例9.已知,设P:函数在x∈(0,+∞)上单调递减;Q:曲线与x轴交于不同两点,如果P和Q有且仅有一个正确,求的取值范围。

    例10.(06福建卷)已知函数f(x)=-x+8x,g(x)=6lnx+m

    (Ⅰ)求f(x)在区间[t,t+1]上的最大值h(t);

    (Ⅱ)是否存在实数m,使得y=f(x)的图象与y=g(x)的图象有且只有三个不同的交点?若存在,求出m的取值范围;,若不存在,说明理由。

    本小题主要考查函数的单调性、极值等基本知识,考查运用导数研究函数的性质的方法,考查函数与方程、数形结合等数学思想方法和分析问题、解决问题的能力。满分12分。

    本小题主要考查函数的单调性、极值、最值等基本知识,考查运用导数研究函数性质

    的方法,考查运算能力,考查函数与方程、数形结合、分类与整合等数学思想方法和分析问题、解决问题的能力。

        解:(I)

        当t+1<4即t<3时,f(x)在[t,t+1]上单调递增,

        当时,

        当t>4时,f(x)在[t,t+1]上单调递减,   综上,

        (II)函数y=f(x)的图象与y=g(x)的图象有且只有三个不同的交点,即函数

        的图象与轴的正半轴有且只有三个不同的交点。

       

        当时,是增函数;

        当时,是减函数;

        当时,是增函数;

        当x=1或x=3时,

        当x充分接近0时,当x充分大时,

        要使的图象与轴正半轴有三个不同的交点,必须且只须

    所以存在实数m,使得函数y=f(x)与y=g(x)的图象有且只有三个不同的交点,m的取值范围为(7,15-6ln3)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网