1.成语是中华文化的瑰宝，下列成语涉及化学变化的是(　　 )

A．聚沙成塔　 B．死灰复燃　　 　C．破釜沉舟　 D．滴水成冰

2.下列实验操作正确的是(　　 )

　

A．验满氧气 　　B．倾倒液体　 　　C．读取液体体积　 D．点燃酒精灯

3.下列对物质燃烧现象的描述中，正确的是(　　　 )

A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C.红磷在空气中燃烧，生成白色烟雾

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

4．物质的用途由性质决定，下列用途主要利用物质化学性质的是　 (　　 )　　　　　　　　

　A．铜作电线　 　B．天然气作燃料　 　C．大理石作雕像　　 D．铁制品作炊具

5．下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是(　)

A．试管　　　　 B．集气瓶　　 　　C．烧杯　　 D．燃烧匙

6．生活中常用的加碘盐、高钙牛奶、无铅汽油中的“碘、钙、铅”指的是(　 )

A．分子　　　　　 B．原子　 　　　　　 C．离子　 　　　　　 D．元素

7.下列各组物质中,前者是混合物，后者是纯净物的是(　 　)

A．盐水　食醋 　 B．海水　二氧化碳 C．液氧　人呼出气体 D．氮气　水蒸气

8．属于缓慢氧化的是(　 )

A. 木材的燃烧　 　B. 锅炉爆炸　　　 C. 动植物的呼吸 　　　D. 电灯发光

9．关于过滤操作的叙述不正确的是(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

　 A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘　 B.液面要始终不低于滤纸的边缘

　 C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处　　　 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

10．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是(　)

　A．氮气　　 B．氧气　　 C．氖气　　 D．空气

11．饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯(C₆H₁₂O₂)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是(　)

A．丁酸乙酯是由20个原子构成的　 B．丁酸乙酯的相对分子质量为116g

C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8 D．一个丁酸乙酯分子中，含有一个氧分子

12．新型净水剂铁酸钠(Na₂FeO₄)中铁元素的化合价是(　　 )。

A．+2　　　 B. +3 　　　C．+5　　 D．+6

13.善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是(　 )

A．化合反应一定是氧化反应 　　　B．有氧气参加的反应一定是氧化反应

C．氧化反应只能有一种物质生成 　D．分解反应的生成物中肯定有氧气

14. 在做测定空气中氧气含量的演示实验中，小亮同学设计如下图所示的装置(注射器中装有水，注射器活塞能自由移动)，对此装置评价错误的是：(　　 )

　A. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气质量 B. 此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶　　

　 中引起误差，又避免了导管中留有一定量的水引起误差 C. 该装置能使测量空气中氧气含量更精确 D. 在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

15．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是( 　　)

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	10	3	90	0
反应后质量/g	3.2	3	待测	3.2

A．W可能是单质 　　　　　　B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应　 　　　　D．反应后Z物质的质量为86.4 g

16．(5分)用最合适的化学用语填空：

(1)地壳中含量最多的金属元素　　 　　　 (2)两个氖原子　 　

(3)保持二氧化碳化学性质的最小微粒　　 　　 (4)三个铁离子　　 　

(5)标出过氧化氢中氧元素的化合价　　 　。

17.(4分)下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰，用正确序号填空：

属于混合物的是　　 　；属于纯净物的是　　 　；

属于单质的是　　 　；属于氧化物的是　　 　。

18．(5分)下图是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：

(1)氟原子的相对原子

质量为 　　　　　　；

(2)在A、B、C三种粒子

中具有稳定结构的是_________；

(3)X=　　　　 ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是　　 　(填序号)；

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似　　 　(填序号)。

19．(6分)人类的生产和生活都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。

请根据示意图回答下列问题：

(1)自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有___________；(写字母)

A．沉淀　　　 B．过滤　　　 　C．吸附　　　 D．蒸馏　　　

(2)为了净化水，可以向其中添加明矾，明矾的作用是　　　　　　　　　 　。

九年化学(2017、11)第1页　 共4页 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九年化学(2017、11)第2页　 共4页

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用 ____　 　区分软水和硬水，生活中通常用　 ________ 　来降低水的硬度。

(4)在自来水厂净水过程中，发生化学变化的环节是_________________。

(5)每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施　　　　　 　　。

20.(3分)《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》已将PM2.5作为一般评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．

(1)大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的______(填字母)；　　

　 A.二氧化碳　B.一氧化碳　C.二氧化硫D.可吸入颗粒物 (2)空气污染物主要为_______和________。

21.(4分)根据所学化学知识解释：

(1)50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明　　 　_　。

(2)俗话说“酒香不怕巷子深”，说明　_______　　　　 __　。

(3)从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同　　 　　　　 　。

(4)常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是　　　　。

22．(7分)如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，

它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。

“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。 (1)写出A、B、C物质化学式：A________过氧化氢，B__________ 。水。。

(2)写出B→C的反应化学方程式：_______________，

反应类型是__________。

(3)某金属和C反应发出耀眼的白光，用于照明弹，

写出该反应的化学方程式：______________。

23．(5分)实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

(1)A图实验成功的关键是___________，通过实验得出的结论是　　　　　　　　 ；

(2)B图中的实验操作会导致的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是______。

一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为　　　　 。

24.(8分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

	九年化学(2017、11)第3页　 共4页 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九年化学(2017、11)第4页　 共4页

请回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________。若用装置D收集氧气，验满的方法是_________________________________。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_________________________________________。

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。

(4)某同学在用排水法收集氧气时，收集氧气不纯，原因_____________、________________(写出两点即可)。

25.(7分)“分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

[实验探究]

实验步骤	实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象

[实验结论](1)A中产生的气体是_________________；(填名称)

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_______________________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_____________________。

[实验评价](1)设计实验Ⅳ的目的是_____________________________；

(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是__　 __。

[实验拓展]查阅资料得知：CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_________________。

A.MnO₂只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

26．(6分)某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：

(1)生成氧气的质量？

(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)