1.Learning to Accept
I learned how to accept life as it is from my father. (41)B,he did not teach me acceptance when he was strong and healthy,but rather when he was (42)C and ill.
My father was (43)D a strong man who loved being active,but a terrible illness(44)A all that away.Now he can no longer walk,and he must sit quietly in a chair all day.Even talking is(45)B.One night,I went to visit him with my sisters.We started (46)Cabout life,and I told them about one of my (47)D.I said that we must very often give things up (48)Awe grow-our health,our beauty,and our friends-but it always (49)A that after we give something up,we gain something new in its place.Then suddenly my father (50)Cup.He said,"But,Peter,I gave up (51)B!What did I gain?"I thought and thought,but I couldn't think of anything to say. (52)A,he answered his own question:"I (53)Bthe love of my family,"I looked at my sisters and saw tears in their eyes,along with hope and thankfulness.
I was also (54)A by his words.After that,when I began to feel angry with someone,I (55)C remember his words and become (56)C.If he could replace his great pain with a feeling of love for others,then I should be (57)B to give up my small anger.In this(58)D,I learned the power of acceptance from my father.
Sometimes I (59)B what other things I could have learned from him if I had listened more carefully when I was a boy.For now,though,I am grateful for this one (60)D.
41.A.AfterwardsB.HoweverC.ThereforeD.Meanwhile
42.A.tiredB.poorC.weakD.slow
43.A.alreadyB.stillC.onlyD.once
44.A.tookB.threwC.sentD.put
45.A.impossibleB.difficultC.stressfulD.hopeless
46.A.worryingB.caringC.talkingD.asking
47.A.decisionsB.experiencesC.dreamsD.beliefs
48.A.asB.sinceC.beforeD.till
49.A.seemsB.promisesC.suggestsD.requires
50.A.cheeredB.turnedC.spokeD.opened
51.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything
52.A.SurprisinglyB.ImmediatelyC.NaturallyD.Certainly
53.A.hadB.gainedC.acceptedD.enjoyed
54.A.movedB.amazedC.attractedD.warned
55.A.shouldB.couldC.wouldD.might
56.A.quietB.relaxedC.calmD.happy
57.A.readyB.ableC.freeD.likely
58.A.caseB.formC.methodD.way
59.A.doubtB.wonderC.knowD.guess
60.A.awardB.wordC.lessonD.gift
20.Forgiveness (宽恕)
To forgive is a virtue(美德),but no one has ever said it is easy.When someone has deeply hurt you,it can be extremely difficult to let go of your hate.However,forgiveness is possible,and it can be surprisingly beneficial to your physical and mental health.People who forgive show less sadness,anger and stress and more hopefulness,according to a recent research.
(36)B Try the following steps:
Calm yourself. (37)F You can take a couple of breaths and think of something that gives you pleasure:a beautiful scene in nature,or someone you love.
Don't wait for an apology.Many times the person who hurt you does not intend to apologize.They may have wanted to hurt you or they just don't see things the same way. (38)G Keep in mind that forgiveness does not necessarily mean becoming friends again with the person who upset you.
Take the control away from your offender (冒犯者).Rethinking about your hurt gives power to the person who causes you pain.Instead of focusing on your mounded feelings,learn to look for the love,beauty and kindness around you.
(39)D If you understand your offender,you may realize that he or she was acting out of unawareness,fear,and even love.You may want to write a letter to yourself from your offender's point of view.
Don't forget to forgive yourself.(40)E But it can rob you of your self-confidence if you don't do it.

A.Why should you forgive?
B.How should you start to forgive?
C.Recognize the benefits of forgiveness.
D.Try to see things from your offender's angle(角度).
E.For some people,forgiving themselves is the biggest challenge.
F.To make your anger die away,try a simple stress-management technique.
G.If you wait for people to apologize,you could be waiting an awfully long time.
19.Guide to Stockholm University Library
Our library offers different types of studying places and provides a good studying environment.
Zones
The library is divided into different zones.The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,and places where you can sit and work with your own computer.The reading places consist mostly of tables and chairs.The ground floor is the zone where you can talk.Here you can find sofas and armchairs for group work.
Computers
You can use your own computer to connect to the Wi-Fi specially prepared for notebook computers; you can also use library computers,which contain the most commonly used applications(应用软件),such as Microsoft Office.They are situated in the area known as the Experimental Field on the ground floor.
Group-study places
If you want to discuss freely without disturbing others,you can book a study room or sit at a table on the ground floor.Some study rooms are for 2-3 people and others can hold up to 6-8 people.All rooms are marked on the library maps.
There are 40 group-study rooms that must be booked via the website.To book,you need an active University account and a valid University card.You can use a room three hours per day,nine hours at most per week.
Storage of Study Material
The library has lockers for students to store course literature.When you have obtained at least 40credits(学分),you may rent a locker and pay 400 SEK for a year's rental period.
Rules to be Followed
Mobile phone conversations are not permitted anywhere in the library.Keep your phone on silent as if you were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.
Please note that food and fruit are forbidden in the library,but you are allowed to have drinks and sweets with you.

32.The library's upper floor is mainly for students toA.
A.read in a quiet place       
B.have group discussions
C.take comfortable seats     
D.get their computers fixed
33.Library computers on the ground floorB.
A.help students with their field experiments
B.contain software(软件) for schoolwork
C.are for those who want to use the Wi-Fi
D.are mostly used for filling out application forms
34.A student can rent a locker in the library if heD.
A.can afford the rental fee              
B.attends certain courses
C.has nowhere to put his books          
D.has earned the required credits
35.What should NOT be brought into the library?D
A.Mobile phones     
B.Orange juice.
C.Candy     
D.Sandwiches.
18.Not many years ago,a wealthy and rather strange old man named Johnson lived alone in a village in the south of England.He had made a lot of money in trading with foreign countries.When he was seventy-five,he gave $ 60,000 to the village school to buy land and equipment for a children's ground.
As a result of his kindness,he became famous.Many people came to visit him.Among them was a newspaperman.During their talk,Johnson remarked that he was seventy-five and expected to live to be hundred.The newspaperman asked him how he managed to be healthy at seventy-five.Johnson had a sense of humor.He liked whisky and drank some each day."I have an injection (注射) in my neck each evening,"he told the newspaperman,thinking of his evening glass of whisky.
The newspaperman did not understand what Johnson meant.In his newspaper he reported that Johnson was seventy-five and had daily injection in his neck.Within a week Johnson received thousands of letters from all over Britain,asking him for the secret of his daily injection.

21.Johnson became a rich man throughA.
A.doing business   
B.making whisky   
C.cheating    
D.buying and selling land
22.The gift of money to the school suggests that JohnsonC.
A.had no children. 
B.was a strange man.
C.was kind-hearted and fond of children.
D.wanted people to know how rich he was.
23.When Johnson said he had an injection in his neck each evening,he really meant thatA.
A.he liked drinking a glass of whisky in the evening
B.he needed an injection in the neck
C.a daily injecting in the evening would make him sleep well
D.there was something wrong with his neck
24.From the passage we can infer that Johnson would be veryC after he read those people's
letters.
A.miserable
B.glad
C.surprised   
D.sad.
17.Writing an article for your school newspaper can be exciting and rewarding,especially when you proudly see your name in print.
Decide on a topic.(36)E If you plan to write a news article for a monthly newspaper,you will need to take into consideration whether the topic will be relevant before printing.To get ideas for stories,listen to your fellow students and find out what has them talking.Follow developments within your school and community to get information on what would interest your readers.
Do your research.There is an old saying in law that a good lawyer never asks a question that they don't know the answer to.(37)G To sum up,the more,the better.
Attract the readers with a lead.As the beginning of a newspaper story,a lead has to be direct,but it does not mean you don't need to entertain the reader as well.(38)C Your lead must be short,but it must also state as many of the essential parts of you story as possible.
Consider the 5Ws and H.These are the meat and potatoes of your news articles.You article must answer all of these questions:Who,What,When,Where,Why and How.Once you have answered these things,you can feel confident.(39)B.
Write,edit,rewrite and repeat as necessary.So,much about having a successful final product is about being willing to spend time and effort in editing and reviewing process.(40)D  After that,make changes as a result.Having taken some useful suggestions,you are to make your article readable not only for their content,but also for their quality.

A.Think about what is happening on campus.
B.You have effectively informed your readers.
C.Get them interested with an interesting beginning.
D.Do not be afraid to accept positive comments.
E.News articles are suitable for the date of publication.
F.Take note of anything particularly unusual.
G.Try to find out as much as you can on the subject.
16.Facebook is an Internet-based social network site that lets people get in touch with family and friends and reach out to people with common interests around the world,all through computer.It is very popular,with more than 900million users.If Facebook were a country,it would have about three times the population of the United States.
Documents filed with US.financial regulators say Facebook has hundreds of millions of active users who send billions of messages each day and upload 250 million photographs on their personal pages.Facebook users have registered 100billion"friends."
On Facebook,"Friending"someone means you add the person to your list of people you can communicate with directly,which often allows the person to see more information about you than you share with the general public.
Facebook was started by Mark Zuckerberg and other students at Harvard University in 2004,and has grown at an amazingly fast pace.
Facebook makes money when advertisers pay to get access to hundreds of millions of Facebook users.Advertisers can often direct their messages to the people most interested in their products because Facebook computers keep track of information that users place on their pages.For example,a person interested in diving,planning a wedding,looking for work,or suffering from diabetes(糖尿病) may see advertisements related to those topics.
Facebook has become so much a part of the culture of the United States and other nations that it has been the subject of a Hollywood movie.It is a key marketing tool for many businesses,and its users'content has been used as evidence in some divorce or criminal cases.

29.From the first paragraph,we can learn that.B
A.about 900million Americans are using Facebook
B.Facebook is widely used in the world
C.Facebook is a country in the Internet
D.Facebook is a place where people can meet face to face
30.If you are a friend of someone on Facebook,youC.
A.will have 100 billion friends
B.can download 250 million photographs
C.will share more private information
D.have to send message every day
31.Advertisers use Facebook because they can knowA.
A.who are interested in their products
B.how to keep track of information
C.what products are popular with the young
D.where their products are sold well
32.What might be the most suitable title for the passage?D
A.Who starts Facebook?
B.How to use Facebook?
C.When is Facebook on?
D.What is Facebook?
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