10.Helping your children to read and write at home will improve their skills and confidence-it will also make them get ready for learning in the classroom environment.
        are needed by every child in every subject in every year of their life in or outside school.Students who improve their reading and writing skills will increase their vocabulary and their ability(能力)to use the English language correctly.As parents,you can play an important role in improving your children's literacy(读写能力).You can make a difference by listening,asking questions,giving information,and reading with your children outside school hours.
Here are 8tips on how to help your children to read and write:
•having everyday conversations with your children
•trying to ask more"wh-"questions instead of easy"yes"or"no"questions
•encouraging your children to talk about events you don't know
•reading to your children each night
•listening to your children read
•teaching your children how to use dictionaries
•talking about your children's writings
•practicing filling in forms,writing letters,sending cards or emails
You can also encourage your children to join the Reading Challenge Club and discuss the books they are reading together.In the club,children must read 15books from the Challenge book list and 5more books chosen by themselves.The reading must be done in one year.There are over 1,000books on the list.What's more,it is a wonderful way to help your children to write.For example,you can encourage them to write diaries or book reviews.Remember to make positive comments as much as possible.

71.This passage is mainly written forC.
A.childrenB.teachersC.parents  D.doctors
72.B is the best for the missing part in Paragraph 2.
A."Listening and speaking skills"
B."Reading and writing skills"
C."Listening and writing skills"
D."Reading and listening skills"
73.C is in the 8tips above.
A."Teaching your children how to use tapes"
B."Asking"yes"or"no"questions"
C."Listening to your children read"
D."Talking about your children's dictionaries"
74.In the Reading Challenge Club,children have to readD in one year.
A.5books   B.10booksC.15books    D.20books
75.Parents can help children to write by encouraging them toC.
A.draw pictures or take photos
B.listen to pop music
C.write diaries or book reviews
D.play computer games.
9.In many high schools,there are strict rules about using mobile phones.If your phone rings in class,for example,the teacher will be very angry.
Every mobile phone has a ringtone(铃声).It tells you that someone is calling you.Now,there is a ringtone called"mosquitotone(蚊子铃声)".Using it,students can receive calls and text messages(短信) in class but the teacher will not realize what is happening.How?
Mosquitotone has a special sound.Only children and teenagers can hear it.As we get older,we are unable to hear some sounds with high frequencies(频率).As a result,a child or teenager can hear the mosquitotone ringtone,but it's inaudible tosomeone who is 20or older.
But sometimes,people over 20can hear the ringtone.One British student's phone uses mosquitotone.In class,the student's phone rang.The 32-year-old teacher looked at the student and became unhappy."I heard that.You know the rule:no mobile phone in class."
Not all the students are interested in mosquitotone.Jerry Jones,a high school student of 17,says,"Using mosquitotone too often is bad for our hearing.I may use it for pleasure,but not in class. It's unfair to the teachers!"
What do parents think of mosquitotone?"I think it is perfect for places like movie theaters."says Connie Neeson,44."Think about it.You're watching a film and someone's mobile phone rings.Mosquitotone is good because many people don't hear it.However,it also has a bad influence on their study if students use it in class."

66.Mosquitotone works becauseD.
A.it is very loud              
B.it has no sound
C.it has a beautiful sound       
D.it uses high frequencies
67.The underlined part"it's inaudible to"in Paragraph 3means"B".
A.it can't be seen by          
B.it can't be heard by
C.it isn't popular with          
D.it isn't healthy for
68.The 32-year-old teacher felt unhappy because the studentD.
A.was late for class
B.didn't do his homework
C.couldn't answer her question  
D.was using a mobile phone in class
69.The underlined word"It"in Paragraph 5refers toA.
A.Using mosquitotone in class
B.Using mosquitotone for pleasure
C.Using mosquitotone in public places
D.Using mosquitotone too often
70.Connie Neeson thinks that mosquitontoneC.
A.has no bad influence              
B.is unfair to the teacher
C.has its advantage and disadvantage 
D.can't be used in any public place.
4.When asked to point out one or two things that are most important to themselves,many put friends ahead of homes,jobs,clothes and cars.
A true friendship carries a long history of experience that determines who we are and keeps us connected.It is a treasure we should protect.Unfortunately,the better friends you are,the more probably you'll have disagreements.And the result can be what you don't want---an end to the relationship.
The good news is that most troubled friendships can be mended.First,don't let your pride get in your way.Most of us can forgive each other when differences are brought out in the open.Second,apologize when your're wrong---even if you've been wronged.Over the course of a friendship,even the best people make mistakes.Sometimes,it may be best if the wronged person takes the lead and apologizes.When you apologize,give your friend a chance to admit that he has been wrong also.Third,see things from your friend's point of view.And finally,accept that friendships change as our needs and lifestyle change.Making friends can sometimes seem easy.The hard part is keeping the connections strong during the natural ups and downs that have an effect on all relationships.My suggestion:consider friendship an honour and a gift,and worth the effort to treasure and nurture.
36.What is likely to happen if you have disagreements with your friends?A
A.An end to the friendships.B.Getting experience for the later life.
C.Quarrelling with each other.D.Sitting down and have a talk.
37.The author wrote the article mainly to tell usD.
A.how to make friends
B.the benefits of making friends
C.what is a true friendship 
D.how to mend a troubled friendship
38.The underlined word"nurture"probably meansB.
A.mend
B.develop
C.keep
D.accept
39.What causes the change of friendships?D
A.Our characters.
B.Our hobbies.
C.Our living habits.
D.Our needs and lifestyle.
40.Which of the following is True according to the passage?B
A.A true friend can never have a disagreement with each other.
B.Most troubled friendships can be mended.
C.You don't need to apologize when you know you are wronged.
D.Friends are more important than jobs,homes and cars.
2.ASK any group of teenagers in the UK what they most like to eat,and foods like pizzas,curries,pasta,burgers and chips are bound to get a mention-and many young people would probably also list hanging out at the local fast-food restaurant as one of their favorite pastimes.
But what teenagers like to eat is not necessarily what they should be eating.According to the National Diet and Nutrition Survey,far too many young people in the UK between the ages of four and 18consume too much fat,sugar and salt in their diet and take in too many calories.Meanwhile their intake of starchy carbohydrates (淀粉类碳水化合物),fibre,iron,vitamins and calcium is too low.
For a growing body,eating foods containing plenty of calcium,such as milk,yoghurt and cheese,is particularly important as calcium is essential for the development of healthy,strong bones.Similarly,foods that are rich in iron are good for young,rapidly developing bodies,so red meat,bread,green vegetables,dried fruit and fortified (强化的) breakfast cereals (谷类食物) are also recommended.
It is during our teenage years that lifestyle habits can become entrenched (根深蒂固的),so it is important that young people are educated about what foods are good for them.In 2005,in an attempt to change eating habits and open teenagers'minds to new flavors and new tastes,celebrity chef Jamie Oliver launched a‘Feed Me Better'campaign.As part of a television series,‘Jamie's School Dinners',he worked with teachers and cooks in a number of schools across the UK to provide more healthy,nutritious school meal options.Although the campaign was rather resisted at the beginning,it was generally regarded as a huge success and helped to influence governmental policy on nutritional standards for school meals.
No one expects to end the teenage love affair with fast and junk food but,hopefully,if projects like‘Feed Me Better'and the Government's own‘Change4Life'campaign continue to give out the right messages,more young people will understand the importance of balancing occasional treats with healthier food options.

50.What can we conclude from the first two paragraphs?A
A.British teenagers eat too much junk food.
B.British teenagers need to take in more calcium.
C.What British teenagers like to eat is probably what their bodies need
D.British teenagers should reduce their intake of starchy carbohydrates.
51.Young people need calcium and ironB.
A.to improve their brainpower
B.to build healthy strong bodies
C.to provide energy for their body
D.to help change their eating habits
52.According to the article,Jamie Oliver launched a campaign at schools toD.
A.show off his excellent cooking skills
B.teach students how to cook nutritious meals
C.make the public keep an eye on school food
D.improve the children's diet at school
53.Which is a point that the article supports?C
A.Teenagers should never eat any junk food at all.
B.It's easy for children to give up unhealthy eating.
C.It's okay for a healthy eater to have a little junk food.
D.Once developed,our eating habit will never change.
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