8.以下是你校最近一次主题活动的主要内容:
[写作内容]
请根据以上信息为你校的英语小报写一篇英文报道,并包括以下内容:
1.活动的主题、对象、时间、地点和程序;
2.如何做受欢迎的学生;
3.活动产生的影响.
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称.
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
主题:如何做一名受欢迎的学生 对象:全体高三学生 时间:上星期三下午 地点:学校图书馆 程序:实例分析→小组讨论→老师点评 结论:行为端正;学习认真;为人着想;讲礼貌;与人融洽相处 影响:认识了自我,决心做个受欢迎的学生 |
请根据以上信息为你校的英语小报写一篇英文报道,并包括以下内容:
1.活动的主题、对象、时间、地点和程序;
2.如何做受欢迎的学生;
3.活动产生的影响.
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称.
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
2.以下是你校英语辩论会的情况.
*学科竞赛:academic competition
[写作内容]
根据以上辩论会情况为某英文报写一篇报道,内容包括:
1.辩论的时间及主题;
2.辩论的内容和启示.
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容.
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯.
0 136973 136981 136987 136991 136997 136999 137003 137009 137011 137017 137023 137027 137029 137033 137039 137041 137047 137051 137053 137057 137059 137063 137065 137067 137068 137069 137071 137072 137073 137075 137077 137081 137083 137087 137089 137093 137099 137101 137107 137111 137113 137117 137123 137129 137131 137137 137141 137143 137149 137153 137159 137167 151629
时 间:上周四 主 题:参加学科竞赛*的利与弊 辩论内容: 一、正方理由 (1)培养对该学科的兴趣 (2)增加对该学科的了解 (3)培养不断探索的精神 二、反方理由 (1)会打乱正常的学习规律 (2)会影响学生的均衡发展 (3)会伤害学生的身心健康 |
[写作内容]
根据以上辩论会情况为某英文报写一篇报道,内容包括:
1.辩论的时间及主题;
2.辩论的内容和启示.
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容.
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯.