9．假设你叫李华，你们学校开展了"网络课堂"计划，同学们可以通过校园网互相帮助，解决学习上遇到的困难．请你根据以下要点写一封电子邮件给你的外国笔友Jason，向他介绍"网络课堂"计划．
内容要点：
1．可以通过网络课堂结成学习互助小组；
2．可以在论坛（forum）上发帖子，讨论学习上遇到的困难；
3．定期组织活动，交流学习经验．
注意：
1．内容应包括以上所有信息．
2．词数：80-100左右．信的开头和结尾已经写好，不计入总词数．
Dear Jason，
I'd like to tell you about the"Network Class Plan"in my school．_______________________．
8．假如你是红星中学的李华，收到来自英国学生Mark的电子邮件，咨询你校暑期为异国学生举办汉语夏令营活动，请通过电子邮件向Mark介绍本次活动，其内容如下：
1．活动时间：7月10日到7月30日；地点：红星中学．
2．活动内容：
•学习日常汉语，可与当地人交流．
•举办各种晚会，了解中国历史和中国传统文化，例如节日…
•参观博物馆，长城等…

3．活动意义…
注意：
1．词数不少于100；
2．可适当的加入细节，以使内容充实，行文连贯；
3．开头已给出，不计入总词数．
Dear Mark，
I feel delighted to get your email，_______________________
Yours，Lihua．
7．The car factory has developed several new types of cars，which _________ people of different ages．（　　）
A．refer toB．apply toC．contribute toD．appeal to
6．Instead of blaming others for our failure，we should _________ what to do next and try our best to succeed in the future．（　　）
A．figure outB．carry outC．take outD．put out
5．假如你是Jack，从报纸上获悉，2014年10月，西双版纳地区一头大象被猎杀取牙．对此你非常愤怒，请你就此事用英语给《English Weekly》报社写封信，呼吁人们保护野生动物．
内容应包括：
1．简述报道内容并发表看法．
2．保护野生动物的必要性（至少二条）．
3．提出建议（至少二条）．
参考词汇：象牙tusk   西双版纳Xishuangbanna　　　保护protect　　　野生的wild
注意：1．词数不少于80；
2．开头结尾已给出，不计入总词数；
3．可适当增加细节，以使行文连贯；
4．在答题卡上作答．
Dear Editor，
My name is Jack，a senior middle school student．The other day I happened to read a shocking piece of news．____________________
To live in a better future，let's work together to help wildlife．
Yours，
Jack．
4．来自英国的Tom，上周参加了当地某旅行社组织的旅游服务，他很不满意．所以，他想就此事给该旅行社写一封投诉信．内容包括：
1．写信目的；2．不满之处；3．表达期望．
注意：1．词数不少于80；=2．开头和结尾已经给出，不计入总词数．
Dear sir，
My name is Tom，who is a customer of your travel agency．_____________________________
Yours，
Tom．
3．科技与生活息息相关，为我们带来快捷便利．请结合实际，以"My Technologically-enriched Life"为题，谈一谈科技如何丰富了你的生活．
2．Castle Dale is a small town in central Utah．My grandpa's farm is a few miles to the north．I grew up there．Milking a cow，feeding the chickens and cutting firewood were daily routines．Grandpa had me carrying a broom to do snow cleaning when it was actually taller than I was．This was the work kids like me learned to do at a young age．
I was tall，very tall at a really young age．My unusual height caused people to look，ask questions，laugh，tease，and sometimes even challenge me to fight．I was teased cruelly as a kid．It wasn't fair，I knew，but that was just the way it was．Luckily，I was taught at a very young age a very important lesson．I am different and that's Okay-I'm unique and I matter．No one could ever take that away from me．I knew this then，and I know this now．That alone helped me through the frustrations and heartaches of normal life．
When I was in junior high school，I realized something else that helped me cope．Most teasing came from one of two places-people who were either jealous or ignorant （愚昧）．I couldn't change the way they were，but I could change the way I felt．I was not going to feel bad because of their ignorance or jealousy．It wasn't worth it．Realizing this didn't stop them，or change the fact that these comments hurt．It did，however，give me a way to understand these people and deal with their treatment in a way that was okay for me．
These things still happen today．It will probably happen the rest of my life．I will always be 7feet，6inches （2.29meters） tall．I wouldn't change that for anything．People will always look because it is not every day that you see someone that tall．I learned that at a young age and I now try to teach my own children that they are unique and they matter．That is the message I give to you．Regardless of your race，religion，background，or circumstances…Being different is okay．

31．The author mentioned his hometown to show usA．
A．he is from an ordinary family
B．his grandpa is strict with him
C．he loves this lovely small town 
D．he had to do a lot of labor work
32．The author was often teased becauseB．
A．he grew up in a small town
B．he was much taller than others
C．he fought with people easily
D．he didn't want people to watch him
33．What was the author's attitude towards being teasedA？
A．He accepted the fact of being different and let it go．
B．He felt angry failing to change others'opinions．
C．He felt hurt hearing people's negative comments
D．He hated people's ignorance and jealousy．
34．Which of the following may best describe the theme of the passageD？
A．Everything comes to the man who waits．
B．It is the first step that is troublesome．
C．Speech is silver，silence is gold．
D．Keep your head up．
1．John was waiting for the girl whose heart he knew，but whose face he didn't，the girl with the rose．Thirteen months ago，in a Florida library he took a book off the （16）C and found himself interested in the notes in the margin（页边空白）．The soft handwriting（17）A a thoughtful soul and insightful mind．In front of the book，he（18）D the previous owner's name，Miss Hollis Maynell．With time and effort he （19）A he r address．He wrote her a letter（20）B himself and inviting her to reply．
During the next year and one-month the two grew to know each other （21）D the mail．A Romance was budding．John requested a （an）（22）C，but she refused．She felt that if he really cared，it wouldn't matter what she looked like．Later they （23）B  their first meeting-7：00pm at Grand Central Station in New York．"You'll （24）D me，"she wrote，"by the red rose I'll be wearing on my lapel．"So at 7：00he was in the （25）B looking for the girl with the red rose．
A young woman in a green suit was coming toward him，her（26）D long and slim and her eyes blue as flowers．Almost （27）C he made one step closer to her，and just at this moment he saw Hollis Maynell-a woman well past 40．The girl was walking quickly away．He felt as though he split in two，so strong was his （28）A to follow her，and yet so deep was his longing for the woman whose（29）D had truly companioned him．
He did not （30）A．He squared his shoulders and said，"I'm John，and you must be Miss Maynell．I am so glad you could meet me； may I take you to（31）B？"
The woman smiled．"I don't know what this is about，son，"she answered，"but the young lady in the green suit （32）C me to wear this rose on my coat．And she said if you were to ask me out to dinner，I （33）A tell you that she is waiting for you in the （34）Bacross the street．She said it was some kind of（35）C!"
It's not difficult to admire Miss Maynell's wisdom．The true nature of a heart is seen in its response to the unattractive．

16．A．exhibitionB．figureC．shelfD．chart
17．A．representedB．refreshedC．replacedD．rejected
18．A．transformedB．conveyedC．observedD．discovered
19．A．locatedB．expressedC．settledD．evaluated
20．A．explainingB．introducingC．appointingD．predicting
21．A．byB．onC．beyondD．through
22．A．measurementB．emailC．photographD．document
23．A．separatedB．scheduledC．strengthenedD．possessed
24．A．tolerateB．witnessC．advocateD．recognize
25．A．libraryB．stationC．downtownD．square
26．A．shadowB．shoulderC．appearanceD．figure
27．A．randomlyB．ridiculouslyC．uncontrollablyD．mentally
28．A．desireB．dreamC．determinationD．attempt
29．A．carefulnessB．wealthC．expectationD．spirit
30．A．hesitateB．forceC．realizeD．mean
31．A．cinemaB．dinnerC．matchD．lunch
32．A．advisedB．appliedC．beggedD．required
33．A．shouldB．wouldC．mayD．must
34．A．balconyB．restaurantC．departmentD．store
35．A．patienceB．checkC．testD．decision．
17．My father's family is not a musical family．They are a family of words．My brother has my father's dark hair，his love of a good argument．I take after my mother．From her I inherited a curious nature，a sense of adventure，bright red hair．I did not，contrary to her hopes，inherit a talent for the piano．That fact was established beyond doubt after unsuccessful attempts to draw music from me．
The piano lessons began when I was four．My mother was convinced that I would be a child Mozart．She found the ideal teacher--Madame Oblenka，a strict Russian woman，whose pursed lips were enough to frighten a wild horse into submission．Madame Oblenka，who expected a little Mozart，was not very delighted to find a little girl banging her fists （拳头） on the keys．
I tried to please her．"Feel the music，"she urged．I"felt"it and winced  （退避） my ear--for what is more unpleasant than a series of wrong notes played continuously？She"felt"my music，too，which is why she always left with an angrier expression than when she came．
Once，when I was ten，I managed to record one of my own rehearsals （练习）．In order to escape my practice sessions，I would close myself behind the door of the piano room，put on the tape recording，and read until the tape had finished．That method worked for a week，until my mother began to wonder why I always missed the same B-sharp．She knocked on the door，and，receiving no answer，came in to check on me and found that I had fallen asleep while the tape of my performance played on and on．
I was twelve when my parents finally acknowledged that my hidden talent was not about to emerge any time soon．My mother，refusing to admit defeat，told me to pick another instrument．"Choose anything you want，Honey，"she said，assuming that freedom of choice would inspire devotion．I thought long and hard and chose the drums．My parents，sensitive to noise，would be less than overjoyed by a daily bombardment of playing．I imagined my father in his study，cotton wads in his ears．
I worked my way through several other instruments before my mother hit on another idea．Maybe I wasn't meant to be an instrumentalist．Realizing that drama might be more suited to my talents，Mom took me to a drama teacher．However，he put me backstage，painting scenery．Once I recovered from my sense of injury，I realized the wisdom of his choice．I loved the active，practical backstage world，and I discovered that I had a knack for constructing and painting．I loved the challenge of taking our scanty （贫乏） supplies and using them to make something beautiful．Imagining a scene and then seeing it emerge before me--this，to me，was close to magic．
I'm a sculptor now，and every day I experience afresh the joy of being fully absorbed in the act of artistic creation．It's a wonderful，blissful （乐而忘忧） feeling．I realize that my parents，in their misguided attempts to interest me in music，were trying to give me this feeling．And now I feel grateful．Perhaps they went about it in the wrong way，but their hearts were in the right place．

55．Madame Oblenka always felt angry becauseD．
A．the author was too young to play the piano well
B．the author often pointed out the wrong notes of her
C．the author kept banging on the keys unconsciously
D．the author's performance was far from satisfactory
56．The underlined word"emerge"in the fifth paragraph can be replaced byB．
A．disappear
B．show
C．turn
D．fail
57．Which of the following best reveals the author's attitude towards piano practice？C
A．She tried to make the piano teacher pleased．
B．She recorded her performance for improvement．
C．She played the recording instead of practicing．
D．She repeated the same mistake in practicing．
58．Why did the author choose the drums as a musical instrument？B
A．She was eager to free herself from piano lessons．
B．She was reluctant to play an instrument．
C．She was confident of handling them．
D．She was fond of beating drums．
59．The author's mother can be best described asA．
A．devoted and stubborn          
B．encouraging and independent
C．helpful and considerate         
D．hardworking and generous
60．We can learn from the passageD．
A．parents should encourage their children to create art
B．the ordinary backstage work can help one succeed
C．you can only get better at something if you practice
D．art should be treated as a joy rather than a burden．
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