题目内容

8．Having finished her own painting，Mary went on          others in the art class．（　　）
A．helpingB．to helpC．with helpD．having helped

分析 Mary完成她自己的绘画之后，她又继续帮艺术班的其他人．

解答 答案：B 考查动词不定式．go on to do sth．表示"（干完某事后）继续干另外一件事"，强调接着干另外一件事；go on doing sth．强调持续干同样一件事； go on with sth．通常情况下，强调在停顿之后继续原来的活动，with后通常接名词．故选B．

点评 考查非谓语动词．准确地分析句子结构，掌握固定搭配等及动词形式及在句中的成分是解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
18．It was a city in Hubei Province．On International Children's Day，some orphans from the Wuhan Welfare Institute for Children （71）were taken（take） to the park．An elderly westerner was with them．The children were eager to tell him everything that was going on．They held him by the hand and never hesitated to call （72）himGrandpa．This man was Professor William Dorrity，from Florida，USA．In 2003，（73）when/afterProfessor Dorrity and his wife retired，they came to Wuhan and started to work as volunteers at the Welfare Institute．
The Dorritys have been working hard （74）to improve （improve） the conditions at the Welfare Institute since they came．They often take children on daytrips，（ 75）bringing （bring） along with them all kinds of food for the kids to enjoy．They recently bought audiphones for four orphans （76）whosehearing problems were serious and small tape recorders for three blind children．They also bought a wheelchair for tenyearold Tan Jun，（77）whosuffers from a brain problem．With the （78）arrival （arrive） of spring，the Dorritys took the children for （79）anouting．"We love China and we love children，"Dorrity said，"（80）and/so we are  happy to do this．
19．To lose weight，you should ______ the fatty foods and take more vegetables．（　　）
A．cut offB．cut downC．cut outD．cut up
16．Sit-and-listen Game
Games are a good form of teaching or training children as they combine fun with knowledge．They make the teaching or training activities more interesting．They are useful in all fields of teaching and training．
Help your child discover just how much more is going on in the world around them with this listening game．It will also provide a few minutes of peace and quiet in what is probably a very noisy and busy day．A discussion of the sounds you each hear will also assist in language development and an ability to articulate that which was heard．The sit-and-listen game is especially helpful if your child is at the stage of developing language skills：listening，speaking and so on．
Method：This is a very relaxing activity in which you both need to sit still and silent for about 30seconds and just listen to the world around you．You are both trying to hear as many different things as you can，whether they are cars，people，airplanes，water running，the wind in the trees or any other kinds of daily sounds．
After the given time is up，have a chat about what you both could hear．It is a good idea to ask your little ones some open ended questions to promote their language development，such as：
"What were the loudest sounds you heard？"
"What were the closest sounds you heard？"
"How many cars did you hear？"
"How far away do you think that barking dog might live？"
"What sounds did you hear which you did not expect to hear？"
Note：As an extension activity，your child may draw a picture of all the things heard．
24．The sit-and-listen game is intended to developA．
A．your child's language ability     
B．your child's imagination
C．your child's patience           
D．your child's curiosity
25．During the game，the childC．
A．is given more time than the parent
B．can go and explore outdoors if necessary
C．tries to catch any sound that is going on
D．can ask the parent any question he/she has
26．After a discussion of the sounds，you can ask your childC．
A．to write a diary
B．to dictate the new words learnt
C．to draw a picture of the happenings
D．to imitate the sounds he/she has heard
27．The underlined word"articulate"in the 2nd paragraph probably meansD．
A．imagine    
B．ignore        
C．write         
D．describe．
3．We finally arrived at our destination，tired and hungry．
13．Traveling without a map in different countries，I find out about different"styles"of directions every time I ask"How can I get to the post office？"
Foreign tourists are often confused in Japan because most streets there don't have name signs：in Japan，people use landmarks in their directions instead of street names．For example，the Japanese will say to travelers，"Go straight down to the corner．Turn left at the big hotel and go past a fruit market．The post office is across from the bus stop．"
People in Los Angeles，the US，have no idea of distance on the map：they measure distance by time，not miles．"How far away is the post office？"you ask．"Oh，"they answer，"it's about five minutes from here．"You don't understand completely，"Yes，but how many miles away is it，please？"To this question you won't get an answer，because most probably they don't know it themselves．
People in Greece sometimes do not even try to give directions because tourists seldom understand the Greek language．Instead，a Greek will often say，"Follow me．"Then he'll lead you through the streets of the city to the post office．
Sometimes a person doesn't know the answer to your question．What happens in the situation？A New Yorker might say，"Sorry，I have no idea．"But in Yucatan，Mexico，no one answers"I don't know．"People there believe that"I don't"is impolite．They usually give an answer，but often a wrong one．So a tourist can get lost very easily in Yucatan!
However，one thing will help you everywhere in the world．It's body language．

49．Which of the following is probably an example of Japanese directions？B．
A．"Go south two miles．Turn west and then go another mile．"
B．"Turn right at the hospital and go past a school．"
C．"The post office is about five minutes from here．"
D．"The post office is at Street Kamira．"
50．Why don't people in Los Angeles give directions in miles？C．
A．They use landmarks in their directions instead of distance．
B．They prefer to lead you the way．
C．They often have no idea of distance measured by miles．
D．They prefer to use body language．
51．How do Greeks give directions？C．
A．Using street names
B．Using landmarks
C．Leading people the way
D．Giving people a wrong direction
52．Where is Yucatan？D．
A．In the USA
B．In Japan
C．In Greece
D．In Mexico．
20．节日让我们享受生活，以我们的习俗为荣，并暂时忘却繁重的学业．（let）Festivals let us enjoy life，be proud of our customs and forget the heavy work for a while．．
17．The 7th China Garden Expo will be held in Jinan，the capital city of ShandongProvince（省）．
18．Around twenty years ago I was living in Seattle and going through hard times．I could not find （41）A work although I had a lot of experience and a Master's degree．
To my（42）D，I had to drive a school bus to （43）B my family．At the same time，I had some （44）C with different companies but they all（45）D to say I did not get the job．I went to the bus barn（车库），feeling （46）B．
Later that afternoon，（47）A doing my rounds through the town I had an inner wave rise from deep （48）B me and I thought"Why has my （49）C become so hard？"…
Immediately after this internal（内心的） scream，I （50）B the bus over to drop off a little girl．As she （51）D she handed me an earring saying I should keep it （52）D somebody looked for it．The（53）A  was stamped with words"BE HAPPY"Then it struck me．I had been putting all of my（54）D into what was wrong with my life rather than what was （55）B!
One night there was a phone call for me from the（56）D at a large hospital．She asked me whether I（57）B  do a one-day training for 200hospital workers．I said （58）C and got the job．
My day with the hospital workers （59）A very well．I got a great （60）C and many more days of work．To this day I know that it was because I changed my attitude to life．
41．A．satisfyingB．probableC．particularD．considerate
42．A．joyB．luckC．surpriseD．shame
43．A．meetB．supportC．supplyD．provide
44．A．meetingsB．conferencesC．interviewsD．reports
45．A．cameB．expectedC．hopedD．called
46．A．excitedB．disappointedC．worriedD．frightened
47．A．whileB．thoughC．unlessD．until
48．A．beyondB．insideC．uponD．beside
49．A．studyB．busC．lifeD．position
50．A．carriedB．pulledC．broughtD．held
51．A．took offB．put offC．gave offD．got off
52．A．as long asB．now thatC．as soon asD．in case
53．A．earringB．watchC．necklaceD．bag
54．A．moneyB．ideasC．strengthD．energies
55．A．realB．rightC．happyD．sad
56．A．nurseB．workerC．patientD．manager
57．A．shouldB．couldC．mustD．ought
58．A．noB．helloC．yesD．nothing
59．A．wentB．lookedC．fitD．appeared
60．A．comfortB．shockC．welcomeD．excuse．

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