题目内容
第三部分：书面表达（满分30分）
假设今天你上网，点击进入“今日话题”网站。看到一则有关禁止学生在校园内使用手机的报道。网友们对此各抒已见。作为一名高中生，你对此颇感兴趣，就在该栏目下发帖，客观反映周围同学们对此的不同看法。并简单谈谈你的看法。（100-120字）以下同学们的看法：
| 赞同 | 不赞同 |
| 便于联系 | 非必需，因有IC卡电话 |
| 有安全感 | 玩游戏，发短信（e-massage） |
| 功能（function）多样 | 耗时费钱 |
Just now, I entered the net site — “Topic for Today”．I feel interested in the report on the banning of using the cell-phone on middle school campus…．
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One Possible Version
In fact, more students now come to school with cell-phones．My schoolmates have different opinions．Some think it is convenient （easier）to get in touch with others，which also makes you feel safe, especially in time of trouble．Besides，it is nice to enjoy various functions of different cell-phones．
Others think differently．First, the cell phone is not a must in school，as there are some IC phones there,．Second，many often play e-games and send e-massages with their cell-phones，even in class，which will surely have bad effects on their study．What’s worse, it will result in a great waste of time and money．
To my way of thinking, the cell-phone is a useful tool in our daily life．But it doesn’t mean we can use it freely in school．
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第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
| 环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
| 社会环境 | 说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
| 学校环境 | 尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
| 家庭环境 | 体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
| 就如何保护环境，发表自己的观点…… | |
第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
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环境 |
怎样保护、创造良好的环境 |
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社会环境 |
说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
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学校环境 |
尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
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家庭环境 |
体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
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就如何保护环境，发表自己的观点…… |
第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
| 环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
| 社会环境 | 说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
| 学校环境 | 尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
| 家庭环境 | 体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
| 就如何保护环境，发表自己的观点…… | |