Question

12．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
Last week，we feel sorry to hear from that our class teacher was ill．Afterwards，we had a discussion and decided manage on our own．During the followed days，all of us did a good job．None of us were late to school and we did morning exercises better than ever．In class，we gave a classroom a thoroughly cleaning to welcome her．Our monitor presented some flowers to her while she stepped onto the platform．Seen the red flag for Weekly Model Class，she was happy but moved．

Answer 1

分析 本文主要讲述作者的班主任病了，为了不让她担心班级管理，同学们决定比以前做得更好．比如，上学不迟到，早操比以前做得更好，把教室彻底打扫了等．

解答 Last week，we feel sorry to hear from that our class teacher was ill．Afterwards，we had a discussion and decided∧manage on our own．During the followed days，all of us did a good job．None of us were late to school and we did morning exercises better than ever．In class，we gave a classroom a thoroughly cleaning to welcome her．Our monitor presented some flowers to her while she stepped onto the platform．Seen the red flag for Weekly Model Class，she was happy but moved．
详解：
1．feel改为felt 考查动词时态．根据句中时间状语Last week表示过去时间，用一般过去时态．
2．去掉from  考查词语用法．hear是及物动词，后接宾语从句时不需要介词，from是多余的，要去掉．
3．加to  考查动词不定式．decide后接动词时用动词不定式形式．
4．followed改为following  考查固定词组．the following days意为"随后的几天"，是固定词组．
4．to改为for  考查固定搭配．be late for意为"迟到"，是固定搭配．
6．a改为the 考查冠词．classroom前用定冠词the表示特指．
7．thoroughly改为thorough  考查形容词．cleaning是名词，用形容词修饰．
8．while改为when 考查连词．while表示"段"时间，when表示"点"时间，此处应是"点"时间，用when．
9．Seen改为Seeing 考查现在分词．she与see之间是主谓关系，用现在分词作状语．
10．but改为and 考查连词．happy和moved两个形容之间是并列关系而非转折关系，用连词and．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．