Question

15．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改同桌写的写下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处错误．每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1、每处错误及其修改均仅限一词；
2、只允许修改 10处，多者（从第11处起）不计分．
Dear Editor，
I'm a middle school student naming Li Ming．I'm writing to tell you something．Recently I've notiecd many of my classmates often to go to the cyber cafe （网吧） near our school．The other day I went here，too．I was surprised to see many students played computer games，seeing films or chatting．Some students were even talking about love affairs online．On my opinion，cyber cafes should be a place which we can find much useful informations．Internet should be a window to the outside world rather than a place for games．Internet is good if we make good use it．Otherwise，it will do us great harm．So the local government should take measure to make sure that students use cyber cafes positive．

Answer 1

分析 本文主要讲述作者去学校附近的网吧看到许多学生上网．他们不仅打电脑游戏，看电影或聊天，而且还网上谈情说爱．作者认为学生应当好好利用网吧获取有用的信息，了解外面的世界．政府也应采取措施确保学生积极地利用网吧．

解答 Dear Editor，
I'm a middle school student naming Li Ming．I'm writing to tell you something．Recently I've notiecd many of my classmates often to go to the cyber cafe （网吧） near our school．The other day I went here，too．I was surprised to see many students played computer games，seeing films or chatting．Some students were even talking about love affairs online．On my opinion，cyber cafes should be a place which we can find much useful informations．Internet should be a window to the outside world rather than a place for games．Internet is good if we make good use∧it．Otherwise，it will do us great harm．So the local government should take measure to make sure that students use cyber cafes positive．
1．naming改为named 考查过去分词．student与name之间是动宾关系，用过去分词短语作后置定语修饰student．           
2．去掉to 考查动词不定式．notice sb．do sth．意为"注意到某人做某事"，后接不带to的动词不定式作宾语补足语．
3．将here改为there 考查副词．there指the cyber cafe．           
4．played改为playing 考查现在分词．see sb．doing sth．意为"看见某人正在做某事"，用现在分词作宾语补足语．
5．On改为In 考查固定搭配．in one's opinion意为"在某人看来…"，是固定搭配．             
6．which 改为where 考查定语从句．分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词a place在从句中作地点状语，用关系副词where．
7．informations改为information 考查名词．information是不可数名词，没有复数形式．
8．加of 考查固定搭配．make good use of sth．意为"好好利用某事"，是固定搭配．
9．measure改为measures 考查名词复数．take measures to do sth．意为"采取措施做某事"，是固定搭配．    
10．positive 改为positively 考查副词．use是动词，要用副词修饰．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．