题目内容

16.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文,文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词.
      2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Today we held a class meeting,which main topic was"Motherland at my heart".The meeting was lasted one and a half hours.There are twelve student speaking at the meeting.They spoke high of our motherland.The speakers also talk about the bright future of our country.They expressed their determination to study hard in order to making our country more beautiful and powerful.Our class meeting was great success.For a result,we know more and more about our motherland.We all think we should make up their minds to work hard and won honor for our motherland.

分析 短文主要描述了我们开班会的事情.

解答 Today we held a class meeting,which main topic was"Motherland at my heart".The meeting was lasted 
     one and a half hours.There are twelve student speaking at the meeting.They spoke high of our 
motherland.The speakers also talk about the bright future of our country.They expressed their 
determination to study hard in order tomaking our country more beautiful and powerful.Our class 
meeting was^great success.Fora result,we know more and more about our motherland.We all think 
we should make up theirminds to work hard and won honor for our motherland
1.which改成whose,考查定语从句的引导词,先行词为a class meeting,在定语从句中与main topic构成所属关系,因此使用whose充当定语.
2.was,考查语态,此处指班会持续一个半钟,不需要使用被动语态,因此去掉be动词was.
3.student改成students,考查名词的复数,此处可数名词student前有twelve修饰,因此使用名词的复数形式.
4.high改成highly,考查固定搭配,speak highly of"高度赞扬".
5.talk改成talked,考查动词的时态,短文描述的是过去的动作,因此使用一般过去时talked.
6.making改成make,考查动词的形式,位于in order to后面的动词,使用原形.
7.was和great之间加a,考查冠词的用法,此处success指的是成功的事情,为可数名词,因此前加冠词a.
8.For改成As,考查固定搭配,as a result"结果".
9.their改成our,考查代词,make up one's mind"下定决心",主语为we,因此使用其形容词性物主代词our.
10.won改成win,考查动词搭配,and连接两个并列的结构,位于动词不定式后应使用动词原形.

点评 短文改错要具备两个基础,一是懂得分析句子结构,二是知道充当各个句子成分的词类或词性.并且注意人称代词,从句的引导词,名词单复数,和全文时态的理解,对于一些固定搭配,平时的学习中要多注意积累.

练习册系列答案
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4.When I was a little girl,my mum would say,"Half the fun of doing anything is sharing it with others."1(36)B.
Friends and mates allow us to enjoy our success and our joys,comfort us in our hard moments,and provide a mirror for us to learn more about ourselves.I've always looked at friends as the family we choose.They enrich our lives.As Robert Louis Stevenson once said,"(37)E"
To be a good friend or partner,it's important to be a good listener.Hear what your friend or mate has to say.first rather than jump to conclusions or get defensive.(38)DWhen they hear their words repeated back to them,it can help them to realize what they said was not exactly what they meant to say (39)GYou know the old golden rule,"Care for others the way you would like them to care for you."The support of a friend during a tough time could make the difference between success and failure.Encouragement and confidence are the gifts that can help change a person's life.
Take care,though,with whom you choose to have close relationship,for they can have a great effect on your self-respect and life path.As someone once told me,"(40)FThey will take you either up or down."

A.I am afraid so.
B.It is quite true.
C.Friendship is the most important factor.
D.Sometimes it is useful to be their mirror.
E.A friend is a present which you give yourself.
F.The attitudes of your friends are like the buttons on a lift.
G.Patience,sympathy and understanding are also important qualities.
11.There are many famous women scientists in the world.As is known to all,Marie Curie was the first woman to win the Nobel Prize,and the first person to win it twice.However,few people know that she was also the mother of a Nobel Prize winner.Born in September,1987,Irene Curie was the first of the Curie's two daughters.Along with nine other children whose parents were also famous scholars,Irene studied in their own school,and her mother was one of the teachers.She finished her high school education at the College of Sevigne in Paris.
Irene entered the University of Paris in 1914to prepare for a degree in mathematics and physics.When World War I began,Irene went to her mother,who was using X-ray facilities(设备) to help save the lives of wounded soldiers.Irene continued the work by developing X-rays facilities in military hospitals in France and Belgium.Her services were recognized in the form of a Military's Medal by the French government.In 1918,Irene became her mother's assistant at the Curie Institute.In December 1924,Frederic Joliot joined the Institute,and Irene taught him the techniques required for his work.They soon fell in love and were married in 1926.Their daughter Helene was born in 1927and their son Pierre five years later.
Like her mother,Irene combined family and career.Like her mother,Irene was awarded a Nobel Prize,along with her husband,in 1935.Unfortunately,also like her mother,she developed leukemia(白血病) because of her work with radioactivity(辐射). Irene Joliot-Curie died from leukemia on March 17,1956.
1.Why was Irene Curie awarded a Military Medal?B
A.Because she received a degree in mathematics
B.Because she contributed to saving the wounded
C,Because she won the Nobel Prize with Frederic.
D.Because she worked as a helper to her mother.
2.Where did Irene Curie meet her husband Frederic Joliot?A
A.At the Curie Institute    
B.At the university of Paris
C,At a military hospital    
D.At the College of Sevigne
3.When was the second child of Irene Curie and her husband born?A
A.In 1932   
B.In 1927   
C.In 1897   
D.In 1926
4.In which of the following aspects was Irene Curie different from her mother?C
A.Irene worked with radioactivity   
B.Irene combined family and career.
C.Irene won the Nobel Prize once   
D.Irene died from leukemia.
1.We can achieve knowledge either actively or passively.We achieve it actively by direct experience,by testing and proving an idea,or by reasoning.
We achieve knowledge passively by being told by someone else.Most of the learning that takes place in the classroom and the kind that happens when we watch TV or read newspapers or magazines is passive.Conditioned as we are to passive learning,it's not surprising that we depend on it in our everyday communication with friends and co-workers.
Unfortunately,passive learning has a serious problem.It makes us tend to accept what we are told even when it is little more than hearsay(传闻) and rumor.
Did you ever play the game Rumor?It begins when one person writes down a message but doesn't show it to anyone.Then the person whispers it,word for word,to another person.That person,in turn,whispers it to still another,and so on,through all the people playing the game.The last person writes down the message word for word as he or she hears it.Then the two written statements are compared.Typically,the original message has changed.
That's what happens in daily life.The simple fact that people repeat a story in their own words changes the story.Then,too,most people listen imperfectly.And many enjoy adding their own creative touch to a story,trying to improve on it,stamping it with their own personal style.Yet those who hear it think they know.
This process is also found among scholars and authors:A statement of opinion by one writer may be restated as fact by another,who may in turn be quoted by yet another; and this process may continue,unless it occurs to someone to question the facts on which the original writer based his opinion or to challenge the interpretation he placed upon those facts.

5.According to the passage,active learning may occur inC.
A.reading scientific journals
B.listening to the teacher in class
C.doing a chemical experiment
D.watching news programmes on TV
6.What does the underlined word"it"in Paragraph 2 refer to?D
A.Classroom.B.Newspapers.C.Active learning.D.Passive learning.
7.The game Rumor is mentioned in Paragraph 4 in order to tell readers thatC.
A.playing games can make people more active
B.people tend to like telling lies when playing games
C.a message may be changed when being passed on
D.people may have problems with their sense of hearing
8.What can be inferred from the text?B
A.Scholars and authors can't be trusted.
B.Passive learning may not be reliable.
C.People like spreading rumors in daily life.
D.Active learning is more Important than passive learning.
8.My husband and I had been married nearly twenty-two years when I acquired Stevens-Johnson syndrome,a disorder where my immune(免疫的) system responded to a virus by producing painful blisters.Although my long-term evaluation was good,I,who had been so fiercely independent,rapidly became absolutely helpless.
My husband,Scott,stepped up to the plate,taking care of kids and cooking dinners.He also became my personal caretaker,applying the medicine to all of my blisters because my hands couldn't do the job.Needless to say,I had negative emotions,bouncing from embarrassment to shame caused by total reliance on someone other than myself.
I recovered from my illness,but I couldn't seem to recover from the thought that I loved my husband less than he loved me.This seeming distinction in our love continued to annoy me for the year following my illness.
Then recently Scott and I went on a long bike ride.He's an experienced cyclist; I'm quite the green hand.At one point with a strong headwind and sharp pain building in my tired legs,I really thought I couldn't go any further.Seeing me struggle,Scott pulled in front of me and yelled over his shoulder,"Stay close behind me."As I followed his steps,I discovered that my legs quit burning and I was able to catch my breath.My husband was pulling me along-again.
I pray my husband will always be strong and healthy.But if he should ever become the struggling one,whether on a bike ride or with an illness,I trust I'll be ready to call out to him,"Stay close behind me-my turn to pull you along."

24.The author felt helpless becauseA.
A.She lost the previous independence
B.She failed to get the medical treatment
C.Her marriage was in a terrible state
D.She suffered from mental disorder
25.Which of the following best describes the author's husband according to Paragraph 2?C
A.Impatient.
B.Independent.
C.Family-centered.
D.Career-centered.
26.When going on the long bike ride,the author's husbandB.
A.followed her closely
B.backed her up all the way
C.gave in to her depression
D.stopped to take care of her leg
27.What message does the author convey in the passage?C
A.Strong will.
B.Selfless love.
C.Reliance on each other.
D.Optimistic attitude to life.
5.Whenever we see a button,we are eager to press it because we know something will happen.This is true in most cases,for example on a doorbell and on the"on/off"button on the TV.But some buttons are actually fake,like the"close"button on a lift.
Many people are in the habit of pressing the"close"button because they don't have the patience to wait for the lift doors to shut.But lifts'"close"buttons are a complete scam (骗局),at least in the US--the doors will not close any faster no matter how hard you press.
It started in the 1990s when the Americans with Disabilities Act was passed in the US,making sure that all lifts stayed open long enough so that people with disabilities could enter.Only US firefighters and repairmen can use the buttons to speed up the door-closing process if they have a code or special keys.
But to normal lift riders,the buttons aren't completely useless.According to psychologists,fake buttons can actually make you feel better by offering you a sense of control.
"Perceived (能够感知的) control is very important.It reduces stress and increases well-being,"Ellen J.Langer,a psychology professor,said,"having a lack of control is associated with depression."
Experts have revealed that a lot of buttons that don't do anything exist in our lives for this same purpose. For example,many offices in the US have fake thermostats (温度调节器) because people tend to feel better when they think they can control the temperature in their workspace.
But psychologists found it interesting that even when people are aware of these little"white lies",they still continue to push fake buttons because as long as the doors eventually close,it is considered to be worth the effort.
"That habit is here to stay,"John Kounios,a psychology professor,said."Even though I have real doubts about the traffic light buttons,I always press them.After all,I've got nothing else to do while waiting.So why not press the button in the hope that this one will work?"

25.What was the author's main purpose in writing the article?A
A.To analyze the functions of fake buttons.
B.To describe some different kinds of fake buttons.
C.To explain the advantages and disadvantages of fake buttons.
D.To explore people's different habits when it comes to pushing buttons.
26.In America,the"close"buttons on liftsA.
A.are fake for the convenience of disabled people
B.work only when people press them hard for a while
C.were specially designed to give people a sense of control
D.cannot speed up the process of closing the door in any case
27.The underlined part"for this same purpose"in Paragraph 6refers toB.
A.making people more patient
B.giving people perceived control
C.helping people to build up confidence
D.making people with depression feel better
28.According to John Kounios,people who press fake buttonsB.
A.should give up this habit
B.probably do so to kill time
C.consider what they do to be meaningless
D.don't know that what they press is fake.

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