题目内容

19．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Last Sunday morning，our class goes to visit the Science Museum．There we saw many scientific phenomena showing in such a simple and direct way that we understood it easily．During our visit，the teacher explained us how science works in our daily life．Then the teacher added that science also had its disadvantages if we didn't use it proper．So we should learn it well but try to make the use of it properly to serve our society better．
After the visit，I realized how an important role science plays on the development of our society．I'll try my best to study science and use it as more as possible in my daily life．

分析 本方主要讲述作者的班级参观了博物馆，看到了许多用简单直接的方式展现了一些让人易懂的科学现象．老师也解释了科学在日常生活中的应用，并补充说，如果不合适地使用，科学也有不利的一面．作者决定尽力学习科学，尽可能多地在日常生活中使用．

解答 Last Sunday morning，our class goes to visit the Science Museum．There we saw many scientific phenomena showing in such a simple and direct way that we understood it easily．During our visit，the teacher explained∧us how science works in our daily life．Then the teacher added that science also had its disadvantages if we didn't use it proper．So we should learn it well but try to make the use of it properly to serve our society better．
After the visit，I realized how an important role science plays on the development of our society．I'll try my best to study science and use it as more as possible in my daily life．
详解：
1．goes改为went 考查动词时态．根据时间状语Last Sunday morning，要用一般过去时态．
2．showing改为shown 考查过去分词．phenomena与show之间是动宾关系，用过去分词短语shown in such a simple and direct way作后置定语．
3．it改为them 考查代词．them指代句中的many scientific phenomena．
4．加to 考查介词．explain sth．to sb．意为"向某人解释某事"，是固定搭配．
5．proper改为properly 考查副词． use是动词，要用副词修饰．
6．but改为and 考查连词．前后两个分句之间是顺承关系，用连词and连接．
7．去掉the 考查冠词．make use of意为"利用"，是固定搭配．
8．how改为what 考查感叹句．由"what"引导的感叹句结构形式是：what+（a/an）+adj．+n．+主语+谓语+（it is）．
9．on改为in 考查介词．in the development of意为"在…发展中"，是固定搭配．
10．more改为much 考查形容词．as…as意为"和…一样"，表示同级的比较．使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词．其基本结构为：as+adj．/adv．+as．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．

练习册系列答案
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18．Weadmire（钦佩） him for his fluent English．
10．Dr．Ellen Bronson of the Maryland Zoo in Baltimore always wanted to work with animals．Unlike many animal-loving little girls，though，her first idea was to be a naturalist．If a naturalist is someone who sits in the woods and observes animals and takes notes，then that's exactly what she was doing at the time．Dr．Bronson grew up"in the middle of nowhere"，and her parents didn't let her watch TV．"So I spent a lot of time hanging out in the woods because there was not a lot to do otherwise，"she says．"I had a funny notebook that my parents still have，where each page is about a certain animal．"
When she got a little older，being an animal doctor seemed like a better choice than working with animals in the forest，and the success in giving medical help to them satisfied her hugely，but she says that even the cases that don't work out as well can be meaningful．"You also have the failures，which are hard at the time，but they help not just you but the whole zoo learn，"She says．
And，of course，another advantage of the job is getting to work with really cool animals．"I really like the animals that feed on meat-they're very tough，and you can get them through hard times，"she says．
Finally，another advantage of her job is how often she gets to work with an animal over its life．"We're there doing medical examination when they're born，we watch them grow up，"she says．"And we watch them as they age．We help them age peacefully and help them be pain-free，and then we're also there when they die．That is something very special．"

25．What can we learn from the second paragraph？B
A．Giving animals medical help is always Ellen's dream．
B．Even failures can also mean something to Ellen．
C．Failures in work are hard for Ellen to accept．
D．Observing animals gives Ellen greater satisfaction．
26．In her work with animals，she can．C
A．earn fame and respect from her work．
B．realize her dream of becoming a naturalist．
C．take care of many animals from birth to death．
D．keep all the animals in peace and free from pain．
27．Which of the following best describes Dr．Bronson？D
A．Generous．B．Well-educated．C．Grateful．D．Caring．
7．People under moderate stress __________ realize their full potential．（　　）
A．attend toB．attach toC．tend toD．turn to
14．Among the parents who came to watch their children's daily training in the gymnastics camp was a famous actress．Her daughter was good，（41）Dnot good enough to ever compete at a championship level．And I noticed，today，how（42）Dshe was．
When the girl（43）B，the woman called out："That was（44）A．You looked like a bag of potatoes falling downhill．"The girl burst into（45）C．
The scene reminded me of my（46）Dof the day when one of my own gymnastic performances put me close to tears．
My mother became seriously ill when she was young，and she has（47）Aa wheelchair ever since．But she never let that（48）Cher．She has raised five children and has a career as well．
One day I joined a gymnastics program at a nearby park．Before long，I was totally（49）Bin it．By 1972，I was on the National Gymnastics Team for the Olympic Games．I couldn't think of anything else but（50）Ba gold medal．
Before the competition，all in my mind was（51）Anot to disgrace（使…丢脸）my country and myself．But，though I tried my best，I didn't win a gold medal．I was so （52）B．When the winners were receiving（53）D，I joined my parents in the stands，and we all cried．"I'm sorry．I did my best，"said me．
She said nothing but ten words I never（54）D："Doing your best is more important than being the best．"Suddenly I understood my mother（55）Bthan ever before．She had never let her handicap（残疾）（56）Aher from always doing her best．
Now I approached the crying girl and put a（n）（57）Aaround her．"Honey，"I said．"I know you have done your best，and doing your best is more important than being the best．I'm（58）Cyou．"
She（59）Bat me with tears in her eyes．Maybe somewhere，someday，she'11（60）Cthose words along．
41．A．asB．ifC．becauseD．though
42．A．excitedB．frightenedC．anxiousD．nervous
43．A．stoppedB．finishedC．beganD．paused
44．A．awfulB．wonderfulC．greatD．meaningless
45．A.1aughterB．angerC．tearsD．excitement
46．A．experiencesB．successC．regretsD．memories
47．A．neededB．madeC．wantedD．expected
48．A．controlB．challengeC．discourageD．disturb
49．A．confidentB．absorbedC．involvedD．trapped
50．A．findingB．winningC．earningD．making
51．A．determinationB．satisfactionC．encouragementD．effort
52．A．annoyedB．disappointedC．embarrassedD．worded
53．A．applausesB．rewardsC．giftsD．awards
54．A．rememberedB．ignoredC．understoodD．forgot
55．A．fasterB．betterC．closerD．easier
56．A．preventB．saveC．protectD．forbid
57．A．armB．handC．ringD．scarf
58．A．curious aboutB．concerned aboutC．proud ofD．sure of
59．A．glancedB．smiledC.1aughedD．shouted
60．A．continueB．treatC．passD．use
4．The Summer Program
Highlights：
※More outdoor Chinese study：All trips and activities focus on developing language skills in Chinese，as well as building up self-confidence and teamwork ability．Campers would get a clear awareness of the program theme-"Observe-Think-Act"．
※Breakfast is upgraded to western buffet style and offered by the host four-star hotel．
※One-to-one Chinese tutoring：One hour per day，we have college students majoring in Teaching Chinese as a Foreign Language work as tutors．
Schedule：
SessionDate & DurationPriceApplication Deadline
1June 30th〜July 20th
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 15th
2July 14th〜August 3rd
（3 weeks）		¥21，000
（about $ 3，210）		June 30th
3July 28th〜August 10th
（2 weeks）		¥15，000
（about $ 2，300）		June 10th
Note：
（1）Age ranges：8to 16years old．
（2）Please note that the price in the US dollar is subject to change with currency exchange rate fluctuations （波动）．
（3）Please download FAQs or Application Forms to see what price includes and excludes．
（4）Students could take day camp programs only，¥17，000 from 9：00am to 16：30pm； please contact us for details．
Discounts：
•¥1，000off per student for early bird applications on or before April 1st；
•¥500off per student for returning students；
•¥1，000off per student for a group of 3or above．
Contact information：Ms Summer
E-mail：summer@richblcu．com
Tel：（+86）010 8220-6789

21．Who is the advertisement aimed at？C
A．Chinese college students．
B．Chinese middle school students
C．Foreign students to learn Chinese．
D．Adult foreign tutors．
22．What can campers gain from the summer program？D
A．Enjoying traditional Chinese foods．
B．One-to-one Chinese tutoring all day long．
C．More chances of indoor activities．
D．Improving their Chinese language skills．
23．How much will a camper pay if he/she sends an application on March 8 for a 2-week study？B
A．¥13，000．B．¥14，000．C．¥19，000．D．¥20，000．
11．无论你喜欢哪一个，无论你喜欢什么，都会有一个适合你的主题公园！
Whicheverandwhatever you like，there is a theme park for you！
8．You might have heard about identity theft：it's what can happen when a thief gets enough of someone's information to commit fraud（诈骗）．Why should people care about it？Because recovering a stolen identity can be a time-consuming and expensive process．Imagine that someone pretends to be you：they use your name； they even convince businesses that they're you and they open a credit card in your name，get a cell phone in your name，or buy things using a credit card that has your name on it．
ID thieves can be creative about getting your information．There are some low-tech ways they get it：sometimes they steal garbage，going through it to find personal information?or they steal mail．
There are high-tech ways，too：ID thieves might put software onto your computer without you knowing it-it can happen when you open an email attachment，click on a pop-up （弹出窗口） advertisement，or download some music files．Some software lets a thief see everything on your computer，and record everything you type on your computer．
Unfortunately，even if you're really careful with your personal information，thieves can still get it．Sometimes，they hack （入侵） into computer systems at stores or schools，hospitals or businesses．They look for personal information to use or sell to other thieves．
It's pretty easy for you and your family to make it harder for a thief to steal your identity．You can start with the low-tech defenses：being careful with your mail and garbage．Tear anything that has personal information on it before you throw it away．And be sure to take care with your purse，your wallet，or your backpack．
Practice some routine higher-tech defensive plays，too：protect your computer by installing （安装） and turning on an up-to-date firewall along with anti-spyware and anti-virus software．Once you are online，be careful with your personal information．Some sites might ask for a credit card number，stop and check if they really need that number．When you get email or pop-ups on your computer，don't respond automatically．Emails that ask you to reply or click a link could be thieves trying to trick you into giving them your personal information．It's a technique called"phishing"，because the thieves are fishing for your information．Stop and think before you click．

25．The purpose of the first paragraph is to tell readers thatB．
A．people worry about identity theft
B．it is important to avoid identity theft
C．it is too difficult to recover a stolen identity
D．thieves manage to obtain personal information
26．What can we learn from the text？A
A．Schools can be targets for identity thieves．
B．Email attachments mainly expose you to spyware．
C．Identity thieves prefer high-tech ways．
D．Identity thieves mainly target people on the Internet．
27．What does the author think of identity theft？D
A．It becomes more and more serious．
B．It is out of control at present．
C．It will eventually be stopped．
D．It can be prevented in some simple ways．
28．The underlined word"palys"in paragraph 6 probably meansD．
A．tasksB．gamesC．exercisesD．actions
29．Which of the following is an effective way of preventing identity theft？B
A．Take the Social Security card with you．
B．Click on a link only after considering whether it's safe．
C．Enter your credit card number on personal computers only．
D．Throw anything with your personal information in the garbage．
9．Some countries have a large number of earthquakes，Japan is one of  the them，while others do not have many，for example，there are few earthquakes in Britain．There is often a great noise during an earthquake．The ground-vibrates．Houses fall down．Railways are broken，which causes trains to run off．Sometimes thousands of people are killed in different ways．About 60，000 were killed in 1783 in the south of Italy．Some people say that earthquakes often happen near Volcanoes，but this is not true．The centers of some earthquakes are under the sea．  The bottom of the sea Suddenly moves．The powerful forces inside the earth break the rocks．The coast is shaken and great waves appear．These waves travel long distances and rush over the land when they reach it，breaking down houses and other buildings，even more than the earthquake itself．What kind of building stays up best in an earthquake？The Americans carefully studied the results of the earthquake in San Francisco （1906）and believed it best for buildings to be made with concrete walls held together by steel frames．Such are the buildings that can't burn or fall easily．

6．What would make more damage than the earthquake itself？C
A．Noises during an earthquake．
B．Buildings with concrete walls．
C．Great waves caused by an earthquake．
D．Broken railway．
7．What does the underlined word"vibrate''mean？B
A．Damage．    B．Shake．    C．Break．    D．Fall．
8．Which of the following statements is true？D
A．Earthquakes often happen in Britain．
B．Earthquakes often happen near Volcanoes．
C．The centers of all earthquakes are under the sea．
D．In 1906．an earthquake happened in San Francisco．
9．  According to the passage，what kind of building stays up best in an earthquake？B
A．Buildings near Volcanoes．
B．Buildings with concrete walls held together by steel frames．
C．Buildings near coast．
D．Buildings in Japan．
10．What's the best title of the passage？D
A．Earthquakes．
B．Earthquakes in Japan．
C．The Damage Caused by Earthquakes．
D．The Centre of an Earthquake．

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