题目内容

12．It is reported that bags are getting bigger all the time，and that there are more bags per person on the street today than at any other time in history．If this is true，possible explanations could include the wide use of small electric and electronic devices，a reading-material explosion，a popular interest toward tight or pocket less clothing，or cheap bagmaking labor overseas．
But，much as nature finds ways-such as disease-to control overpopulation，city life has thrown up impediments（障碍）to bags．To enter many public buildings，such as theatres and railway stations，you must go through a search or go bagless．The city has countless bag rules．It is hard to keep them all straight，and you're never sure，when leaving home for the day，whether it might be a bad idea to bring one along．
Last week，the New York Public Library got in the game．Students，researchers，writers，historians，and anyone else who has got used over the years to treating the vast Rose Main Reading Room as an office or a reading room came up against a new rule．You are no longer allowed to bring a bag larger than eleven inches by fourteen inches into the library．If you walk in with one，you must leave it at the coat check．You may keep its contents with you，however，and the library provides big clear plastic bags for them．You return them when you come back for your own bag．
What the library is trying to prevent，in this case，is people taking things out，rather than bringing things in．A librarian said on the second day，"It's a big change for people who used to come and bring in half their flats．The people who use the library responsibly will continue to do so．The people who steal will continue to get away with it，if they really want to．"

24．How many reasons does the author list to explain the changes related to bags？C
A.2    B.3    C.4    D.5
25．What do the bag rules in many public buildings require people to do？A
A．Have their bags examined．    B．Pay for bringing in bags．
C．Leave the places bagless．    D．Use big clear plastic bags．
26．What is the purpose of the new rule at the New York Public Library？B
A．To change people's way of reading．
B．To prevent people stealing things．
C．To help people better use the library．
D．To stop people from bringing in dangerous things．
27．How is the effect of the new rule according to the librarian？D
A．Excellent．    B．Satisfacfory．    C．Harmful．    D．Limited．

分析 据报道，包一直在增大，而且现今在街上人们手中包的数量比历史上任何时候都要多．如果属实的话，可以将原因归结为广泛使用的电器类或电子类产品，大量的阅读材料，以及紧身衣或是没有口袋的服装的流行，又或者是由于海外低成本的包袋制造劳动力．
　　但是，如同大自然利用疾病来控制过量人口一样，城市化的生活为包的使用设置了很多障碍．携带包进入很多公共场所，诸如剧院、球场，或许还有地铁站时都需要通过检查或选择不带包进入．城市里有数不尽的包的使用规则．想要一直带着包很困难，而且出门之前你永远不能确定只带一个包会不会是个糟糕的主意．
　　上个星期，纽约市图书馆也实行了相关规定．学生、研究者、作家、史学家以及其他那些习惯于将玫瑰主阅览室当作办公室或者普通阅览室使用并且使用了很多年的读者们遭遇到了新规定．新规规定不允许读者携带超过l4英寸长、11英寸宽的包进入图书馆．如果携带有超过
　　此尺寸的包，请放置于衣帽间．但是请随身携带包内私人物品，图书馆可以提供大号的透明塑料袋用于放置物品．请读者于离开时取回自己的包并同时归还塑料袋．
　　这种情况更多的是为了预防有人将图书资料带离图书馆，而不是担心他们带进的物品．新规实施的第二天，一位图书馆管理人员表示，"对于那些习惯于随身携带很多物品的人来说，这是个很大的变化．负责任的读者将会支持这一规定，然而此规定并不能有效制止那些偷书者．"

解答 24．C．细节理解题．根据第一段If this is true，possible explanations could include the wide use of small electric and electronic devices，a reading-material explosion，a popular interest toward tight or pocket less clothing，or cheap bagmaking labor overseas可知可能的解释包括小电器和电子设备的广泛应用，阅读的风靡，向紧或口袋里少的服装流行兴趣，或廉价劳动力海外制袋；可知作者提到四种原因；故选C．
25．A．细节理解题．由文章第二段第二句"to enter many public buildings，theatres，ballparks，and perhaps even underground railway stations．You must go through a search of go bagless．"可知，想要进入一些公共场所要么不带包，如果带了包都要接受检查．故C正确．
26．B．细节理解题．由文章最后一段第一句"What the library is trying to prevent，in this case，is people taking things out，rather than bringing things in．"可知，图书管新规的目的是为了防止个别人未经允许带出图书资料．故C正确．
27．D．推理判断题．由最后一段最后一句中的"The people who steal will confinue to get away with it，if they really want to．"可知，图书管理人员认为新规对于不同的人有不同的影响，但是那些真心想偷取图书资料的人不会受到太多的制约，所以新规的作用是有限的．故B正确．

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．

练习册系列答案
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5．I had hardly sat down on the train and opened a bar of chocolate when a really old man with huge bags sat down across from me．I said hello to him，（61）smiling （smile） sweetly and then I suddenly thought，"Why not offer him a piece of chocolate？"So I did．He was quite （62）surprised（surprise），but accepted and thanked me．He said that people didn't usually do things like this for （63）strangers（stranger）-at least that was （64）what I understood，because he was speaking a really （65）unusual（usual） dialect，and the train was loud．
Then he opened one of his bags and gave me a handful of freshly （66）picked （pick） cherries，explaining that he had just taken them from his orchard（果园）．The cherries were really lovely，better than those in the shops，and I enjoyed （67）them very much．It had been just an impulse （冲动） to offer him a piece of chocolate，but if I had not done so，I would never （68）have tasted （taste） those lovely cherries，（69）whichI didn't even know he had at the time．Life is about giving and taking，and it's （70）generally （general） true that if you give，you will receive．
3．-Suzhou is _____ most beautiful tourist city and I believe I'll come for _____ second time．（　　）
A．the，aB．a，aC．the，theD．a，the
20．The organizer decided to invite Johnny，_______ president of the group，to deliver _______ third speech
as his previous ones were so well received．（　　）
A．the； theB．a； theC．the； aD．the；/
7．一Peter is said to have come back home the other day．
---Really？Where ______at all？（　　）
A．has he goneB．has he beenC．had he goneD．had he been
17．Everyone knows that if a dog's ears are up and its tail is wagging vigorously，it is definitely pleased to see you．but now scientists using a robot have found that the way dogs use their tails is more complicated than we thought，and that dogs which wag them to the left may be more friendly．The animal psychologists discovered that when real dogs approached a life-sized robot dog，they were less cautious about it when it was wagging its tail to the left，while if it was wagging its tail to the right，far fewer dogs approached it in a confident manner．
In the first experiments，56percent of the animals approached the model without hesitation when the tail was wagged to the left，while only 21percent did so in the other situation．When the researchers excluded（排除）owners from being present，the result were：31percent of the dogs approached continuously when the tail was wagging to the left，while only 18percent did so when it was on the right．
Animal psychologist Roger Mugford said it added to the growing evidence that dogs were even more complicated communicators than the animals more closely related to man such as monkeys．He said，"We know that dogs，in a sense，have languages，but it is more complicated because it is not just them wagging their tails，but also giving out chemical displays．"
He adds，"The research confirms earlier studies suggesting that dogs，like humans，had a left-side preference．If you are going to present a signal to a dog，it is sensible to put it on your left-hand side because that is where dogs，unlike most other animals，tend to look．It is another example of the similarity between dogs and humans．They are a lot more human than we give them credit for．"

32．What does it tell us if a dog wags its tail to the right？C
A．It was very energetic．
B．It was in a good mood．
C．It might be unfriendly．
D．It must be confident．
33．What can be inferred from the second paragraph？D
A．Few dogs approached the robot dog confidently．
B．More dogs approached the robot without their owners present．
C．Some dogs lacked confidence with their owners present．
D．Dog owners may influence the behaviour of their dogs．
34．What can we learn from animal psychologist's experiments？C
A．Dogs can communicate more than human beings．
B．Dogs have more complicated emotions than monkeys．
C．Dogs'tail-wagging conveys more information than previously believed．
D．Dogs'intelligence can be much higher than any other kind of animal．
35．What do Roger Mugford's words mean？B
A．The Left-side preference should be studied further．
B．Dogs have more in common with humans than we think．
C．No other animals show the left-side preference except dogs．
D．Dogs have a more complicated language than we people do．
4．假设你是李华，是你校模拟联合国大会主席．你校将举办第五次模联活动，请给你们的外教Smith老师写封信，邀请他担任指导老师（advisor）．
信的内容包括：
1．主题：全球气候；
2．举办时间和地点；
3．指导老师的任务．
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
模拟联合国大会MUN
Dear Mr．Smith，
Our school is going to hold the fifth Model United Nations on November 10 and 11 in Meeting Rooms One，Two and Three．The theme is global climate．We sincerely invite you to be one of the advisors．
There are some new members in MUN，and the process，how to prepare for MUN and how to write the position paper，etc．are too complicated for them．Therefore，advisors are needed to train them．Besides，in order to improve their English，some teams are determined to use English as their work language．How to express themselves properly and correctly and correctly in oral or written English is a problem．So we are in great need of native English speakers as our advisors．I know you are a MUN lover．Do come and join us．
Yours sincerely，
Li Hua．
1．We know the famous ones-the Thomas Edisons and the Alexander Graham Bells-but what about the less famous inventors？What about the people who invented the traffic light and the windshield wiper  （雨刮器）？Shouldn't we know who they are？
Joan Mclean thinks so．In fact，Mclean，a professor of physics at Mountain University in Range，feels so strongly about this matter that she's developed a course on the topic．In addition to learning"who"invented"what"，however，Mclean also likes her students to learn the answers to the"why"and"how"questions．According to Mclean，"When students learn the answers to these questions，they are better prepared to recognize opportunities for inventing and more motivated to give inventing a try．"
Her students agree．One young man with a patent for an unbreakable umbrella is walking proof of McLean's statement．"If I had not heard the story of the windshield wiper's invention，"said Tommy Lee，a senior physics major．"I never would have dreamed of turning my bad experience during a rain storm into something so meaningful．"Lee is currently negotiating（商谈） to sell his patent to an umbrella producer．
So，just what is the story behind the windshield wiper？Well，Mary Anderson came up with the idea in 1902after a visit to New York City．The day was cold and stormy，but Anderson still wanted to see the sights，so she jumped aboard a streetcar．Noticing that the driver was struggling to see through the snow covering the windshield，she found herself wondering why there couldn't be a built-in device for cleaning the window．Still wondering about this when she returned home to Birmingham，Alabama，Anderson started working out solutions．One of her ideas，a lever （操作杆） on the inside of a vehicle that would control an arm on the outside，became the first windshield wiper．
Today we benefit from countless inventions and innovations（创新）．It's hard to imagine driving without Garrett A．Morgan's traffic light．It's equally impossible to picture a world without Katherine J．Blodgett's innovation that makes glass invisible．

32．By mentioning"traffic light"and"windshield wiper"，the author indicates that countless inventions areA．
A．beneficial，though their inventors are less famous
B．beneficial，because their inventors are famous
C．not useful，because their inventors are less famous
D．not useful，though their inventors are famous
33．Professor Joan McLean's course aims toB．
A．add color and variety to students'campus life
B．prepare students to try their own invention
C．carry out the requirements by Mountain University
D．inform students of the windshield wiper's invention
34．Tommy Lee's invention of the unbreakable umbrella wasD．
A．not eventually accepted by the umbrella producer
B．not related to Professor Joan McLean's lectures
C．due to his dream of being caught in a rainstorm
D．inspired by the story behind the windshield wiper
35．Which of the following can best serve as the title of this passage？D
A．How to Help Students to Sell Their Inventions to Producers？
B．How to Design a Built-in Device for Cleaning the Window？
C．Shouldn't We Develop Invention Courses in Universities？
D．Shouldn't We Know Who Invented the Windshield Wiper？
3．Is it necessary to learn when we are 50s，60s or even 70s？Most people consider when they get retired，they are supposed to be completely laidback，do something fun，or hang around．（36）GIt's particularly important to the elderly．
Through learning，we know how to think，how to memorize，how to ask questions and even how to interact with others．According to a study，while we are learning，"the brain creates neural（神经）pathways"that make us smarter．（37）F The more we learn，the mote new neural pathways develop in our brains．
When it comes to learning，it doesn't mean we must load ourselves with lots of knowledge．What we need to do is just learn something we like day in and day out．（38）BEveryone learns from bottom to up．If we have an interest to learn，that desire will naturally push us to move forward．
As we feel worn out from learning，don't be discouraged．（39）EAn old saying goes，"Birds of a feather fly together．"As long as we have partners to learn all together，our learning excitement will come alive again．On the contrary，if we don't learn，and choose to distance ourselves from other，we might be getting dumb，and slow； eventually，we lose energy，and life passion．Instead of being bored，dumb，why don't we keep learning？
（40）DMore importantly，learning explores our life horizon，helps us build up our confidence； gradually，it leads us to a way of finding a sense of value and achievement in the process of learning journey．

A．It's never too old to learn．
B．Don't worry if we cannot learn well．
C．You should set a high learning target．
D．Learning makes us understand how potential we are．
E．Look for a partner who has the same common interest as you do．
F．In other words，our brains are active as we learn something new．
G．However，the truth is that learning makes us energetic，and self-fulfilled．

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