题目内容

18.Life on earth depends on water,and there is no substitute for it.The current assumption is that our basic needs for water-whether for drinking,agriculture,industry or the raising of fish will always have to be met.Given that premise(前提),there are two basic routes we can go:more access to water or more engineering solutions (more dams,for instance).
Looking at the engineering solution first,a lot of my research concentrates on what happens to wetlands when you build dams in river basins,particularly in Africa.The ecology of such areas is almost entirely driven by the seasonal regime of the river,or rather,the pulse of the water.And the fact is that if you build a dam,you generally spoil the downstream ecology.In the past,such problems have been hidden by a lack of information.But in the next century,governments will have no excuse for their ignorance.The engineers ability to control water flows has created new kinds of unpredictability.Dams in Africa have meant fewer fish,less grazing and less agriculture-none of which were expected.
The challenge for the next century is to find new means of controlling water.Although GM technology will allow us to breed better dry-land crops,there is no market stimulation for companies to develop crops suitable for the micro-climates of the Sahel and elsewhere in Africa.Who is going to pay for research on locally appropriate crops in the Third World?
This brings us to the key issue in any discussion of water:money.In the next century,just consider the problems of water supply in Mexico City or Delhi.If you're rich,you drink mineral water and may even have a swimming pool-yet millions in such cities can't get safe drinking water.People talk about the coming water crisis.I believe we have one now.It is a water crisis for the poor.
81.According to the passage,what are the two ways to solve the problem of water crisis?(no more than 8words) (2marks)More access to water or more engineering solutions.
82.What will happen when dams are built in river basins in Africa?(no more than 6words) (3marks)
The downstream ecology will be spoiled/destroyed.
83.Why are companies not willing to develop locally appropriate crops for Third World?(no more than 6words) (3marks)Because there is no market stimulation.
84.What is the tone of the passage?(no more than 1words) (2marks)worried/Concerned..

分析 文章的作者表达了对水危机的担忧和关心.

解答 81.More access to water or more engineering solutions.
82.The downstream ecology will be spoiled/destroyed.
83.Because there is no market stimulation.
84.worried/Concerned.
81.More access to water or more engineering solutions.细节题.根据文章第一段there are two basic routes we can go:more access to water or more engineering solutions可知,解决水危机的方法是:More access to water or more engineering solutions.多种方法取水;更多的工程方法如修建堤坝.
82.The downstream ecology will be spoiled/destroyed.细节题.根据文章第二段And the fact is that if you build a dam,you generally spoil the downstream ecology.可知,当非洲的大坝建起来时,下游的生态环境就会遭到破坏.所以回答:The downstream ecology will be spoiled/destroyed..
83.Because there is no market stimulation.细节题.根据文章第三段there is no market stimulation for companies to develop crops suitable for the micro-climates of the Sahel and elsewhere in Africa.可知各个公司不愿意为发展中国家开发适合地方的庄稼是因为没有市场激励机制.所以填Because there is no market stimulation..
84.worried/Concerned.细节题.这篇文章的作者表达了对水危机的担忧和关心.所以填worried/Concerned..

点评 做阅读表达题时,理清文章的脉络、掌握文章的主旨大意,并能运用简洁的语言表达.回答要有针对性观点要明确.不要摘抄文章原句.

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A.job-p3b7u-1365632206@craigslist.org   
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C.jim@californiaaquatics.com
D.rebecharv@aol.com
42.We learn from the passageD
A.the office cleaner has to work three hours each day  
B.one can apply for a waiter or waitress by telephone
C.a babysitter earns﹩5 less than an office cleaner per hour  
D.experience is necessary for all these four jobs 
43.Bis necessary for a waiter/waitress.
A.Being familiar with computers
B.Having knowledge of wines
C.Knowing more about menus
D.Working well with others.
3.Since many of you are planning to study at a college or university in this country,you may be curious to know what you usually do in a typical week,how you can get along with your fellow students,and so on.These are the questions I want to discuss with you today.
First,let's talk about what your weekly schedule will look like.No matter what your major may be,you can expect to spend between four and six hours a week for each class attending lectures.Lectures are usually in very large rooms because some courses such as introduction to sociology or economics often have as many as two or three hundred students,especially at large universities.In lectures,it's very important for you to take notes on what the professor says because the information in a lecture is often different from the information in your textbooks.Also,you can expect to have exam questions based on the lectures.So it isn't enough to just read your textbooks; you have to attend lectures as well.In a typical week you will also have a couple of hours of discussion for every class you take.The discussion section is a small group meeting usually with fewer than thirty students where you can ask questions about the lectures,the reading,and the homework.In large universities,graduate students,called teaching assistants,usually direct discussion sections.
If your major is chemistry,or physics,or another science,you'll also have to spend several hours a week in the lab,or laboratory,doing experiments.This means that science majors spend more time in the classroom than non science majors do.On the other hand,people who major in subjects like literature or history usually have to read and write more than science majors do.
25.The main purpose of this text isA.
A.to help the students to learn about university life
B.to persuade the students to attend lectures
C.to encourage the students to take part in discussions
D.to advise the students to choose proper majors
26.We can learn from the passage that university professorsD.
A.spend about 5hours on lectures each week
B.must join the students in the discussion sections
C.prefer to use textbooks in their lectures
D.require the students to read beyond the textbooks
27.A discussion section does NOT includeA.
A.working under the guidance of university professors
B.talking over what the students have read about the courses
C.discussing the problems related to the students'homework
D.raising questions about what a professor has said in a lecture
28.According to the author,science majorsD.
A.have to work harder than non science majors
B.spend less time on their studies than non science majors
C.consider experiments more important than discussions
D.read and write less than non science majors.
10.We all see and hear about extraordinary people around us and wonder why we can't be more like them.It's not the big things that make someone extraordinary.Here are some small things that extraordinary people do every day:
●(36)E That you're the boss doesn't mean you are right every time.Learn to back up your decisions with reason.Use logic(逻辑) to explain things,not authority.By doing this your decisions might invite criticism,but you will also get an opportunity to improve.
●They are generous with compliments(恭维).Remember the time,when you worked really hard but got nothing in return?Not even a thank-you.(37)FSo every chance you get to praise someone,do it.A simple,"That was some great work,keep it up,"can go a long way in making the employees feel great about themselves.(38)C
●They are helpful.Never hesitate to help someone.It's fairly simple but it goes a long way.Don't say something vague(含糊)like,"Can I help you?"because they might just say,"No,I'm good."(39)B"I had the same problem with this coffee machine in the morning.I think I have figured a way to make it work."Offer in a way that feels mutually beneficial(互利的).
●They're in charge of their emotions.Sometimes it is very important to stay silent.Especially when you're angry,you don't want to end up saying things you didn't really mean to.So they take their time to think about what happened,and then come to a decision about how to deal with it.(40)GNever be too casual with words or actions.

A.They are sensitive to others.
B.The key is to be specific.
C.A compliment can have a positive impact on their lives.
D.When you feel awkward receiving a compliment,give the person a smile.
E.They are open to criticism.
F.It hurts when your efforts are not recognized.
G.Before you say anything,consider others'feelings.
7.[1]Adults are often astonished by how well they remember something they learned as children but have never practiced ever since.A man who has not had a chance to go swimming for years can still swim as well as ever when he gets back in the water.He can get on a bicycle after many years and still ride away.He can play catch and hit a ball as well as his son.A mother who has not thought about the words for years can teach her daughter the poem that begins"Twinkle,twinkle,little star"or remember the story of Cinderella or Goldilocks and the Three Bears.
[2]One explanation is the law of overlearning,which can be stated as follows:Once we have learned something,additional learning trials increase the length of time we will remember it.
[3]In childhood we usually continue to practice such skills as swimming,bicycle riding,and playing baseball long after we have learned them.We continue to listen to and remind ourselves of words such as"Twinkle,twinkle,little star"and childhood tales such as Cinderella and Goldilocks.We not only learn but overlearn.
[4]The multiplication tables(乘法口诀表)are an exception to the general rule that we forget rather quickly the things that we learn in school,because they are another of the things we overlearn in childhood.
[5]The law of overlearning explains why cramming(突击学习)for an examination,though it mayresult in/lead to/contribute to/bring/bring about a passing grade,is not a satisfactory way to learn a college course.By cramming,a student may learn the subject well enough to get by on the examination,but he is likely soon to forget almost everything he learned.A little overlearning,on the other hand,is really necessary for one's future development.
161.What is the main idea of Paragraph 1?(no more than 10words)
People remember well what they learned in childhood
162.What is the law of overlearning?(no more than 18words)
Once we have learned something,additional learning trials increase the length of time we will remember it.
163.How does the author explain the law of overlearning?(no more than 5words)
By using/giving examples
164.What does the underlined word"they"in Paragraph 4refer to?(no more than 3words)
The multiplication tables.
165.Fill in the blank in Paragraph 5with proper words.(no more than 3words)
result in/lead to/contribute to/bring/bring about.

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