题目内容

9．Now that we've discussed our problem，are people happy with the decisions        ？（　　）
A．takingB．takeC．takenD．to take

分析 既然我们已经讨论了我们的问题，人们对做出的决定满意吗？

解答 答案：C
考查非谓语动词．句中包含with的复合结构，with+宾语+宾语补足语，这里的decisions是take的宾语，具有动宾关系，因此用过去分词，作后置定语，故答案为C．

点评 考查非谓语形式，应判断其与主语是主动还是被动的关系，再确定答案．

练习册系列答案
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19．SOME teenagers take up smoking during the holidays either because they become"rich"enough to afford a pack of cigarettes or they think they look"cool"．Everyone knows that"smoking is bad for you"，but do smokers really know what the health warnings mean to them？
Smoking，the world's second leading cause of preventable death，kills 4.9million people a year，the United Nations said on February 27．The world has about l.2billion smokers and World Health Organization surveys show that about 20per cent of them are children aged between 13and 15years old．
On the same day，a global treaty（公约） aimed at encouraging children not to smoke and help people kick the habit came into force．This is the first worldwide agreement on a public health issue．It will see strong warnings added to cigarette packets and a ban on all tobacco advertising．
Young smokers may think little of the health effects of smoking．But smoking can stop them from making friends，as most non-smokers don't like being around smokers．
"I feel sick when I see people of my age smoke．Smokers make themselves look less educated，"said Shi Qingyu，a Senior 3student at Luanxian No 1High School in Hebei Province．Once while on a bus，he asked a girl who was smoking next to him to put out her cigarette．
For Wang Gezhu，a Senior l  girl from Wuxi Furen High School in Jiangsu Province，boys who smoke are less attractive．
"Boys that smoke may think they are cool or impressive，but I think they look weird（怪异的） compared to other ordinary students in my eyes．They only do what others won't risk doing，"Wang said．
Every one wants to impress others，but there are ways to show off other than smoking．
On February 26，around 200students from across the country gathered in Beijing to be awarded for their outstanding performance in the 2004"Sunflower Cup"．The programme included several contests in writing，calligraphy （书法），drawing and painting．It aimed to encourage students to take part in meaningful activities so that they could spend their free time developing healthy habits and hobbies．
"Teenagers are energetic and quick to learn，both good and bad things．For the sake of their own health，teenagers should learn to say no to their first cigarette because life as a smoker is a life of addiction．You can't quit，"said Wang Zhengqi，deputy  secretary-general （副秘书长） of the Chinese Association on Smoking and Health．

44．How does the writer give us the health warnings of smoking in paragraph 2？C
A．By listing examples．
B．By telling stories
C．By offering data．
D．By persuading us．
45．Smoking can affect the young from the following aspects（万面） exceptB．
A．Smoking will do harm to their health
B．Smoking can make them cool
C．Smoking will stop them frm making friends
D．Smoking make them look less educated
46．From what the students said in paragraph 5-7，we can learn thatA
A．Young smokers want others to pay attention to them
B．None of the students like young smokers
C．Young smokers usually smoke on the bus
D．Young smokers are very brave．
47．From the passage．what does the author want to say？B
A．Don't make friends with young smokers．
B．Young smokers，drop off your cigarettes!
C．The young smoke because they have enough money．
D．Meaningful activities are the only ways to prevent the young from smoking．
20．-Have you finished your first paper？
--    ．Just half of it．How about you？（　　）
A．Not at allB．Not likelyC．Not a bitD．Not yet
17．Plants can't communicate by moving or making sounds，as most animals do．Instead，plants
Produce volatile compounds，chemicals that easily change from a liquid to a gas．A flower's sweet
smell，for example，comes from volatile compounds that the plant produces to attract insects such as
Bugs and bees．
Plants can also detect volatile compounds produced by other plants．A tree under attack by
Hungry insets，for instance，may give off volatile compounds that let other trees know about the
Attack．In response，the other trees may send off chemicals to keep the bugs away----or even
Chemicals that attract the bugs'natural enemies．
Now scientists have created a quick way to understand what plants are saying：a chemical
Sensor（传感器）called an electronic nose．The"e-nose"can tell compounds that crop plants make
When they're attacked Scientists say the e-nose could help quickly detect whether plants are being
Eaten by insects．But today the only way to detect such insects is to visually inspect individual
Plants．This is a challenging task for managers of greenhouses，enclosed gardens than can house
Thousands of plants．
The research team worked with an e-nose than recognizes volatile compounds．Inside the
device，13sensors chemically react with volatile compounds Based on these interactions，the
e-nose gives off electronic signals that the scientists analyze using computer software．
To test the nose，the team presented it with healthy leaves from cucumber，pepper and tomato
plants，all common greenhouse crops．Then scientists collected samples of air around damaged
leaves from each type of crop，These plants had been damaged by insects，or by scientists who made
holes in the leaves with a hole punch（打孔器）．
The e-nose，it turns out，could identify healthy cucumber，pepper and tomato plants based on
The volatile compounds they produce，It could also identify tomato leaves that had been damaged．
But even more impressive，the device could tell which type of damage----by insects or with a hole
Punch----had been done to the tomato leaves．
With some fine-tuning，a device like the e-nose could one day be used in greenhouses to quickly spot harmful bugs，the researchers say．A device like this could also be used to identify fruits that are perfectly ripe and ready to pick and eat，says Natalia Dudareva，a biochemist at Purdue University in West Lafayette，Ind．who studies smells of flowers and plants．Hopefully，scientists believe，the device could bring large benefits to greenhouse managers in the near future．

49．We learn from the text that plants communicate with each other byC．
A．making some sounds        
B．waving their leaves
C．producing some chemicals   
D．sending out electronic signals
50．What did the scientists do to find out if the e-nose worked？D
A．They presented it with all common crops．
B．They fixed 13sensors inside the device．
C．They collected different damaged leaves．
D．They made tests on damaged and healthy leaves．
51．According to the writer，the most amazing thing about the e-nose is that it canC．
A．pick out ripe fruits
B．spot the insects quickly
C．distinguish different damages to the leaves
D．recognize unhealthy tomato leaves
52．We can infer from the last paragraph that the e-noseB．
A．is unable to tell the smell of flowers
B．is not yet used in greenhouses
C．is designed by scientists at Purdue
D．is helpful in killing harmful insects．
4．I was successful at my job．I worked very hard，but it （21）B me and my family a fabulous（极好的） lifestyle．I'd worked for the same company for twenty years and had worked my way up to department director．（22）D，one afternoon last May，I was called to the office，and it was（23）B  explained to me that they were letting me go．I just sat there（24）C they talked on and all I could think was，"I've（25）A．"I'd been so well respected； （26）A I was of no value．
For six weeks，I was in a very （27）D place．I wandered around my house like a zombie（僵尸）．I could （28）A  things needed doing，but would not do anything．My beliefs in looking forward and seeing the positive（积极的） in everything （29）C me．
Then．in late June，my youngest son's football team made the city cup final．The year before，he'd been very sad when I （30）B  the same final，so he was（31）D  when I told him I'd go．Not only did they win，but the look on his face as he saw me （32）A him on was unbelievable．From then on，I spent the summer enjoying my sons and their passions（激情）．I attended match after match and performances of my elder son's ban-I （33）B  went to another city to watch him play．These moments were so（34）B．My life had been so much devoted to （35）A for so long．and I felt （36）C  that my sons were happy to welcome me into their world．
（37）D，being unemployed gave me back a sense of purpose-I was someone's mun!Ifelt a sense of being （38）C again．Now I feel more positive about my professional （39）D  and I'm getting on better with my family than I ever have．Losing my job made me realize just how （40）A   it is to achieve real balance in life．

21．A．PromisedB．affordedC．showedD．left
22．A．ThereforeB．AnyhowC．OtherwiseD．However
23．A．quicklyB．gentlyC．partlyD．easily
24．A．untilB．afterC．asD．so
25．A．failedB．finishedC．triedD．changed
26．A．suddenlyB．finallyC．immediatelyD．shortly
27．A．secretB．quietC．lonelyD．dark
28．A．seeB．getC．suggestD．understand
29．A．defendedB．directedC．desertedD．disturbed
30．A．watchedB．missedC．lostD．won
31．A．disappointedB．worriedC．honouredD．delighted
32．A．cheeringB．takingC．leadingD．passing
33．A．justB．evenC．stillD．almost
34．A．hopefulB．meaningfulC．difficultD．strange
35．A．workB．familyC．matchesD．performances
36．A．successfulB．thoughtfulC．thankfulD．peaceful
37．A．NaturallyB．DoubtfullyC．DisagreeablyD．Unexpectedly
38．A．employedB．comfortedC．valuedD．encouraged
39．A．educationB．experienceC．relationshipD．future
40．A importantB．interestingC．simpleD．surprising
14．Directions：Read the following text and choose the most suitable heading from A-F for each paragraph．There is on e extra heading which you do not need．
A．Varieties of college dictionaries
B．Accessing dictionaries electronically
C．Elements under a word item
D．Complete editions of dictionaries
E．Using dictionaries for particular fields
F．Features of college dictionaries
80．F
You're probably most familiar with college dictionaries，often called abridged dictionaries．Although abridged means"shortened"，these dictionaries contain more than 150.000entries and provide detailed definitions that are sufficient for most college students and general users．College dictionaries also contain separate lists of abbreviations．Biographical and geographical names，foreign words and phrases．And tables of measures．Webster'sⅡNew Riverside University Dictionary and the American Heritage Dictionary of the English Language are college dictionaries．
81．Dunabridged dictionaries contain as many as 500，000entries and provide detailed definitions and extensive word histories （etymologies）．These dictionaries，possibly in several volumes and mostly found in libraries，are excellent sources for scholarly inquiries．Unabridged dictionaries include the Oxford English Dictionary and the Random House Dictionary of the English Language．
82．C
A dictionary entry has many elements：multiple definitions，syllabication，preferred spelling and pronunciation （some word have more than one acceptable spelling and pronunciation），and part-of-speech labels．Some entries also include plurals and capitalized forms．Synonyms，antonyms，and derivatives．Americanisms and etymologies may be provide along with usage notes，cross-references，and idioms．

83．B
If you prefer using the dictionary on a computer，you can obtain CD-ROM versions of many major dictionaries．In addition，you can access numerous dictionaries，such as WWWebster's Dictionary，on the Internet．Online dictionaries allow you to enter a search word （you even get help with spelling ） to see a definition，and sometimes even an illustration．Online dictionaries also offer additional features，such as word games．Language tips，and amusing facts about words．Some online dictionary services allow you to access numerous dictionaries，both general and specialized，in on search．

84．E
Specialized dictionaries provide in-depth information about a certain field．For example there are dictionaries for the specialized vocabularies of law，computer technology，and medicine．In addition，there are dictionaries of synonyms，clichés，slang，and even regional expressions．Such as the Dictionary of American Regional English（DARE）．There are also dictionaries of foreign languages，famous people's names，literary characters'names and place names．
1．--Ann is in hospital．
--Oh，really？I __   know．I __   go and visit her．（　　）
A．didn't； am going toB．don't； would
C．don't； willD．didn't； will
12．学生都喜欢课间十分钟，但应如何利用课间十分钟呢？有些高中学生课间依旧在教室认真学习（如图1），也有些高中学生走出教室积极活动（如图2）．请根据下面两幅图片用英文写一篇短文．你的短文应包含以下内容：
1．简要描述图片（30词左右）；
2．谈谈你对这种现象的感想；
3．你更喜欢哪一种方式？简述理由（至少两点）．

注意：
1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译．
2．词数150个左右．开头已经写好，不计入总词数．
3．作文中不得出现真实的姓名和学校名称
As is vividly shown in the pictures．
13．Sarah pretended to be cheerful，______nothing about the argument．（　　）
A．.saysB．：saidC．.to sayD．.saying

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