Question

2．写假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：（1）每处错误及其修改均仅限一词；
（2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Ding Guangquan，an old master of crosstalk，has been teaching this unique art form to foreigner since 1989．Ding's classes，that are held in Beijing，gain much popularity among foreign students．Ding is always happily to take on new foreign students．His initial requirements are that students must speak good Putonghua but have an interest in Chinese culture．The students begin their training by listening and copying traditional pieces of crosstalk．Then they move on to create crosstalk dialogues in the pairs with other students．Finally，when Ding Guangquan think they have attained enough skills，the foreign students can create dialogues with him．Once polished their skills，some of his students go on to become quite well-known himself．

Answer 1

分析 本文主要讲述相声大师丁广泉如何教外国学生学说相声的故事．

解答 Ding Guangquan，an old master of crosstalk，has been teaching this unique art form to foreigner since 1989．Ding's classes，that are held in Beijing，gain much popularity among foreign students．Ding is always happily to take on new foreign students．His initial requirements are that students must speak good Putonghua but have an interest in Chinese culture．The students begin their training by listening∧and copying traditional pieces of crosstalk．Then they move on to create crosstalk dialogues in the pairs with other students．Finally，when Ding Guangquan think they have attained enough skills，the foreign students can create dialogues with him．Once polished their skills，some of his students go on to become quite well-known himself．
yu
1．foreigner改成foreigners 考查名词复数．根据句意：丁广泉自从1989年一直教外国人讲相声．foreigner是可数名词，根据句意可知用复数．
2．that改成which 考查定语从句．分析句子结构，这是一个定语从句，先行词是前面整个句子，在从句中作主语，用关系代词which．
3．happily改成happy 考查形容词．be动词后用形容词作表语．
4．but改成and 考查连词．根据句意：他最初的要求是学生必须说好普通话而且对中国文化感兴趣．此处是并列关系，用连词and．
5．listening后面加上to 考查介词．listen to意为"听"，是固定搭配．
6．create改成creating 考查动名词．move on to doing意为"继续做某事"，to是介词，后面接动词时用动名词形式．
7．去掉the 考查冠词．in pairs为固定搭配，意为"成双成对"．故去掉the．
8．think改成thinks 考查主谓一致．主语Ding Guangquan是单数形式，谓语用第三人称单数．
9．polished改成polishing 考查现在分词．some of his students和polish是主动关系，用现在分词作状语．
10．himself改成themselves 考查代词．主语是some of his students，后面的反身代词用themselves．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．