题目内容

20."Experience may possibly be the best teacher,but it is not a particularly good teacher."You might think that Winston Churchill or perhaps Mark Twain spoke those words,but they actually come from James March,a predecessor at Stanford University and a pioneer in the field of organization decision making.53For years March (possibly be wisest philosopher of management) has studied how humans think and act,and he continues to do so in his new book The Ambiguities of Experience.
He begins by reminding us of just how firmly we have been sticking to the idea of experiential learning:"Experience is respected;experience is sought;experience is explained."The problem is that learning from experience involves (涉及)serious complications(复杂化),ones that are part of the nature of experience itself and which March discusses in the body of this book.
In one interesting part of book,for example,he turns a double eye toward the use of stories as the most effective way of experiential learning.55In our efforts to make stories interesting,he argues,we lose part of the complicated truth of things.He says"The more accurately (精确的)reality is presented,the less understandable the story,and the more understandable the story,the less realistic it is."
Besides being a broadly knowledgeable researcher,March is also a poet,and his gift shines though in the depth of views he offers and the simple language he uses.Though the book is short,it is demanding:54Don't pick it up looking for quick,easy lessons.Rather,be ready to think deeply about learning from experience in work and life.

53.According to the text,James March isC.
A.a poet who uses experience in his writing
B.a teacher who teachers story writing in university
C.a researcher who studies the way humans think and act
D.a professor who helps organizations make important decisions
54.According to James March,experience.A
A.is overvalued
B.is easy to explain
C.should be actively sought
D.should be highly respected
55.What can we learn from Paragraph 3?B
A.Experience makes stories more accurate.
B.Stories made interesting fail to fully present the truth.
C.The use of stories is the best way of experiential learning.
D.Stories are easier to understand when reality is more accurately described.
56.What's the purpose of this text?A
A.To introduce a book.
B.To describe a researcher.
C.To explain experiential learning.
D.To discuss organizational decision making.

分析 文章主要介绍了James March所著的一本名为The Ambiguities of Experience书.本书针对人们生活中过分依赖经验这一现象作了分析实际上是告诫人们不可高估经验的作用.

解答 53.C 考查细节理解.根据第一段中"For years March…has studied how humans think and act…"可知James March是一位一直在从事人类思想和行动方法研究的科学家.
54.A 考查推理判断.根据首段第一句及第2段"The problem is that learning from experience involves(涉及)serious complications(复杂化),…"结合全文可得知March认为人们高估了经验的作用.
55.B  考查细节理解.根据倒数第二段中"The more accurately(精确的)reality is presented,the less understandable the story,and the more understandable the story,the less realistic it is"可知我们在努力增加故事的趣味性的时候,丢掉了它的真实性.
56.A 考查主旨大意.从首段最末一句"he continues to do so in his new book The Ambiguities of Experience."及末段"Though the book is short,it is demanding;Don't pick it up looking for quick,easy lessons."可推断出本文是介绍March所著的这本书.

点评 阅读理解主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力.所以在分析文章时要把握文章的中心内容.

练习册系列答案
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9.The Boy Made It!
One Sunday,Nicholas,a teenager,went skiing at Sugarloaf Mountain in Maine.In the early afternoon,when he was planning to go home,a fierce snowstorm swept into the area.Unable to see far,he accidentally turned off the path.Before he knew it,Nicholas was lost,all alone!He didn't have food,water,a phone,or other supplies.He was getting colder by the minute.
Nicholas had no idea where he was.He tried not to panic.He thought about all the survival shows he had watched on TV.It was time to put the tips he had learned to use.
He decided to stop skiing.There was a better chance of someone finding him if he stayed put.The first thing he did was to find shelter form the freezing wind and snow.If he didn't,his bodytemperature would get very low,which could quickly kill him.Using his skis,Nicholas built a snow cave.He gathered a hugemass of snow and dug out a hole in the middle.Then he piledbranches on top of himself,like a blanket,to stay as warm as hecould.
By that evening,Nicholas was really hungry.He ate snow and drank water from a nearby stream so that his body wouldn't lose toomuch water.Not knowing how much longer he could last,Nicholasdid the only thing he could-he huddled (蜷缩) in his cave and slept.
The next day,Nicholas went out to look for help,but he couldn'tfind anyone.He followed his tracks and returned to the snow cave,because without shelter,he could die that night.On Tuesday,Nicholas went out again to find help.He had walked for about a milewhen a volunteer searcher found him.After two days stuck in thesnow,Nicholas was saved.
Nicholas might not have survived this snowstorm had it not been for TV.He had often watched Grylls'survival show Man vs.Wild.That's where he learned the tips that saved his life.In each episode(一期节目) of Man vs.Wild,Grylls is abandoned in a wild area andhas to find his way out.When Grylls heard about Nicholas'amazing deeds,he was super impressed that Nicholas had made it since he knew better than anyone how hard Nicholas had to work to stay alive.

56.What happened to Nicholas one Sunday afternoon?A
A.He got lost.
B.He broke his skis.
C.He hurt his eyes.
D.He caught a cold.
57.How did Nicholas keep himself warm?D
A.He found a shelter.
B.He lighted some branches.
C.He kept on skiing.
D.He built a snow cave.
58.On Tuesday,NicholasB.
A.returned to his shelter safely.
B.was saved by a searcher.
C.got stuck in the snow
D.stayed where he was
59.Nicholas left Grylls a very deep impression because heA.
A.did the right things in the dangerous situation.
B.watched Grylls'TV program regularly
C.created some tips for survival
D.was very hard-working.

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