题目内容

4.  Most people agree that honesty is a good thing.But does Mother Nature agree?Animals can't talk,but can they lie in other ways?Can they lie with their bodies and behavior?Animal experts may not call it lying,but they do agree that many animals,from birds to chimpanzees,behave dishonestly to fool other animals.Why?Dishonesty often helps them survive.
  Many kinds of birds are very successful at fooling other animals.For example,a bird called the plover sometimes pretends to be hurt in order to protect its young.When a predator(猎食动物)gets close to its nest,the plover leads the predator away from the nest.How?It pretends to have a broken wing.The predator follows the"hurt"adult,leaving the baby birds safe in the nest.
  Another kind of bird,the scrub jay,buries its food so it always has something to eat.Scrub jays are also thieves.They watch where others bury their food and steal it.But clever scrub jays seem to know when a thief is watching them.So they go back later,unbury the food,and bury it again somewhere else.
  Birds called cuckoos have found a way to have babies without doing much work.How?They don't make nests.Instead,they get into other birds'nests secretly.Then they lay their eggs and fly away.When the baby birds come out,their adoptive parents feed them.
  Chimpanzees,or chimps,can also be sneaky.After a fight,the losing chimp will give its hand to the other.When the winning chimp puts out its hand,too,the chimps are friendly again.But an animal expert once saw a losing chimp take the winner's hand and start fighting again.
  Chimps are sneaky in other ways,too.When chimps find food that they love,such as bananas,it is natural for them to cry out.Then other chimps come running.But some clever chimps learn to cry very softly when they find food.That way,other chimps don't hear them,and they don't need to share their food.
As children,many of us learn the saying"You can't fool Mother Nature."But maybe you can't trust her,either.

66.A plover protects its young from a predator byD.
A.getting closer to its young             B.driving away the adult predator
C.leaving its young in another nest       D.pretending to be injured
67.By"Chimpanzees,or chimps,can also be sneaky"(paragraph 5),the author meansB.
A.chimps are ready to attack others       B.chimps are sometimes dishonest
C.chimps are jealous of the winners       D.chimps can be selfish too
68.Which of the following is true according to the passage?A.
A.Some chimps lower their cry to keep food away from others.
B.The losing chimp won the fight by taking the winner's hand.
C.Cuckoos fool their adoptive parents by making no nests.
D.Some clever scrub jays often steal their food back.
69.Which of the following might be the best title of the passage?A.
A.Do animals lie?B.Does Mother Nature fool animals?
C.How do animals learn to lie?D.How does honesty help animals survive?

分析 本文是一篇说明文,说明了自然界也存在很多欺骗其他动物的现象,文章通过举了一些鸟类和大猩猩的例子,说明动物有时会撒谎,这也是它们生存的需要.

解答 66.D   细节理解题.根据第二段的第二句话"a bird called the plover sometimes pretends to be hurt in order to protect its young."可知,啄木鸟保护孩子不受猎食动物侵害是通过假装受伤,所以选D.
67.B  细节理解题.根据第五段的最后一个句子"But an animal expert once saw a losing chimp take the winner's hand and start fighting again."一个输了的大猩猩抓住获胜的大猩猩的手又开始打斗了,可知这句话的意思是大猩猩也可能不诚实,所以选B.
68.A   细节理解题:根据文章第六段的句子"But some clever chimps learn to cry very softly when they find food.That way,other chimps don't hear them,and they don't need to share their food"可知,一些大猩猩放低它们的叫声,这样让别的大猩猩得不到食物,所以选A.
69.A   主旨归纳题:根据全篇文章的内容和第一段第二行的句子"Can they lie with their bodies and behavior?"可知,这篇文章讲的是动物也会撒谎,故选A.

点评 解答细节理解题时,一个常用的方法就是运用定位法,即根据题干和选项中的关键词从原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案;推理判断题既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点.

练习册系列答案
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12.The kids in this village wear dirty,ragged clothes.They sleep beside cows and sheep in huts made of sticks and mud.They have no school.Yet they all can chant the English alphabet,and some can make words.
The key to their success:20tablet computers(平板电脑) dropped off in their Ethiopian village in February by a U.S.group called One Laptop Per Child.
The goal is to find out whether kids using today's new technology can teach themselves to read in places where no schools or teachers exist.The Massachusetts Institute of Technology researchers analyzing the project data say they're already amazed."What I think has already happened is that the kids have already learned more than they would have in one year of kindergarten,"said Matt Keller,who runs the Ethiopia program.
The fastest learner-and the first to turn on one of the tablets-is 8-year-old Kelbesa Negusse.The device's camera was disabled to save memory,yet within weeks Kelbesa had figured out its workings and made the camera work.He called himself a lion,a marker of accomplishment in Ethiopia.
With his tablet,Kelbasa rearranged the letters HSROE into one of the many English animal names he knows.Then he spelled words on his own."Seven months ago he didn't know any English.That's unbelievable,"said Keller.
The project aims to get kids to a stage called"deep reading,"where they can read to learn.It won't be in Amharic,Ethiopia's first language,but in English,which is widely seen as the ticket to higher paying jobs.

62.How does the Ethiopia program benefit the kids in the village?B
A.It trains teachers for them.         
B.It contributes to their self-study.
C.It helps raise their living standards.
D.It provides funds for building schools.
63.What can we infer from Keller's words in Paragraph 3?C
A.They need more time to analyze data.
B.More children are needed for the research.
C.He is confident about the future of the project.
D.The research should be carried out in kindergartens.
64.It amazed Keller that with the tablet Kelbesa couldA.
A.learn English words quickly.          B.draw pictures of animals.
C.write letters to researchers.         D.make phone calls to his friends.
65.What is the aim of the project?C
A.To offer Ethiopians higher paying jobs.
B.To make Amharic widely used in the world.
C.To help Ethiopian kids read to learn in English.
D.To assist Ethiopians in learning their first language.
16.When several people look at the same person,it is not unusual for each of them to see different things; when you are alone observing one behavior or a person at two different times,you may see different things.The followings are but some of the factors that lead to these varying perceptions(感知,认识):
(1)Each person's perceptions of others are formed by his or her own cultural conditioning,education,and personal experiences.
(2)Sometimes perceptions differ because of what we choose to observe and how we deal with what've observed.It is not necessarily true that person perception is based on observations of a particular person.Your observations may be totally controlled by what others have told you about this person; or you may focus primarily on the situation or role relationship.Most people do not use the same standard to measure their parents,their friends,and strangers.
(3)Sometimes we see only what we want to see or don't see what may be obvious to others because of our own needs,desires,or temporary emotional states.This is a process known as selective perception.Selective perception is obviously more difficult when contradictory information is particularly obvious,but it can be done.We can ignore the stimulus-"He's basically a good boy so what I saw was not shoplifting(入店行窃)."We can reduce the importance of the contradictory information-"All kids get into mischief(顽皮).Taking a book from a bookstore isn't such a big deal."We can change the meaning of the contradictory information-"It wasn't shoplifting because he was going to pay for it later."

51.The first factor given by the author that affects our perception isB.
A.our hearing and visual abilities
B.cultural background and personal experiences
C.the experience one learns from others
D.critical measures taken by other people
52.While observing a particular person,D.
A.one is likely to take all aspects into consideration
B.one pays more attention to his/her advantages
C.children often differ from grown-ups in perception
D.one tends to choose certain aspects to look at
53.Observation of the same person by two people at the same time may differ becauseA.
A.they follow different standards
B.either of them may be slow to catch information
C.the time for observation is not long enough
D.each of them uses different language to express his/her impressions
54.The underlined word"stimulus"in Paragraph 4refers toC.
A.something attractive       
B.selective perception
C.contradictory information      
D.shoplifting
55.The worst thing in selective perception is thatB.
A.the information received runs against your desire
B.facts can be twisted or totally ignored
C.importance of the contradictory information can be overrated (估计过高)
D.misbehaved children may not be punished.

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