题目内容

19.In the Stone Age,people didn't need to find salt.They were hunting a lot of their food,and eating a lot of red meat.Red meat has plenty of salt in it,and naturally,people at that time didn't have to go and find extra salt.But when people began to farm,about 10,000BC,they started to eat mainly grains like rice and very little meat.Then they really needed another way to get salt.People sprinkled(洒) salt on different kinds of food,because there were no refrigerators.
The earliest evidence we have for people producing salt comes from northern China,where people seem to have been harvesting salt from a salt lake by 6,000BC and maybe earlier.
By about 4,500BC,Central Asian people along the shores of the Caspian Sea were mining rock salt underground.This is the earliest known salt mine in the world.
By 800BC,Chinese written records tell us that people in China were producing salt by boiling ocean salt water until the salt was left.About the same time,in Europe,the Indo-European Celts(凯尔特人)were mining salt underground in modern Austria,Hungary,southern Cermany and Poland.
By 252BC,a Chinese governor named Li Bing also worked out how to mine salt.Men dug deep wells down to where there were natural underground salt water pools,and took the salty water out.
Because everyone needed salt,but only a few people could produce it,salt was something everybody bought.Governments,therefore,began to tax it to raise a lot of money.Both the Han Dynasty and the Tang Dynasty,in China,got a lot of their money from the salt trade.About 1,000 AD,businessmen brought salt across the desert on the backs of the camels.The businessmen used the salt to buy slaves and goods from West Africa.Then they forced the slaves to mine even more salt.

24.People in the Stone Age didn't have to find salt becauseA.
A.they ate lots of red meat which contains salt
B.they didn't know how to preserve food
C.they couldn't adapt to the taste of salt
D.they gave meat to others in exchange for salt
25.According to the passage,how did the Central Asian people get salt?D
A.By boiling ocean salt water
C.By taking salt water from salt water pools
C.By harvesting salt from a salt lake
D.By mining rock salt underground
26.What can be inferred from the last paragraph?C
A.Many people couldn't afford to buy salt
B.Salt once functioned as money in ancient times
C.Salt was the main source of economy in the Tang Dynasty
D.West Africa learned how to mine salt from China.

分析 本文主要介绍了一种奇异的解压方法-吃盐.

解答 24.A.细节理解题.根据第一段In the Stone Age,people didn't need to find salt.They were hunting a lot of their food,and eating a lot of red meat.Red meat has plenty of salt in it,and naturally可知在石器时代的人不需要找盐因为他们吃大量红肉含有盐;故选A.
25.D.细节理解题.根据第三段By about 4,500BC,Central Asian people along the shores of the Caspian Sea were mining rock salt underground.This is the earliest known salt mine in the world可知亚人是通过开采地下岩盐得到盐的;故选D.
26.C.细节理解题.根据最后一段Both the Han Dynasty and the Tang Dynasty,in China,got a lot of their money from the salt trad可知盐是唐代经济的主要来源;故选C.

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力,做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确的选择.在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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7.Every time I passed boys who were playing basketball,I stopped to silently watch them.I really(41)Cthem.But as a girl,I once thought that I could never play basketball.
I like playing basketball though I'm not good at it.I've had a basketball (42)DI was a child.At first,I could play freely because no one(43)Bwhen I was just a kid.But as I grew up it seemed harder and harder for me to enjoy basketball.
At school,it was always the boys who played basketball during PE classes.The girls were(44)Aallowed to play volleyball or badminton.
My parents did not(45)Cme play basketball at home."Basketball is not fit for girls,"they said.(46)Dwhen I went to play basketball with my friends,boys(47)Dat me on the court as if I were an alien.
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41.A.dislikeB.annoyedC.enviedD.appreciated
42.A.whenB.beforeC.afterD.since
43.A.struggledB.caredC.enjoyedD.joined
44.A.onlyB.almostC.hardlyD.not
45.A.encourageB.agreeC.letD.permit
46.A.StillB.YetC.JustD.Even
47.A.lookedB.glaredC.glancedD.stared
48.A.upB.downC.excitedD.satisfied
49.A.UnluckilyB.NaturallyC.UnexpectedlyD.Clearly
50.A.encouragedB.forbadeC.ensuredD.explored
51.A.effortB.wayC.businessD.direction
52.A.basketballB.sportsC.interestsD.dreams
53.A.stuckB.referredC.turnedD.returned
54.A.butB.thoughC.andD.however
55.A.wishB.lifeC.workD.study
56.A.experienceB.growC.learnD.play
57.A.comeB.turnedC.refusedD.happened
58.A.ideaB.aimC.opinionD.effort
59.A.insistB.remainC.keepD.last
60.A.informB.expressC.ignoreD.connect
14.It was the summer of my first year at college.Instead of heading home for a nice long(36)C,three of my friends and I had decided to stay and take some(37)Bcourses.The four of us had(38)Dthe top floor of an old house to live in.My own bed was jammed into a smelly former laundry room and each night was a new adventure in humidity(湿气).(39)B,it felt exciting to be out of the dorms and in my own place for the first time.After the first few weeks,though,the(40)Dfaded and homesickness set in.I found myself sitting(41)C in my sweaty bedroom each night thinking of my home,my Mom,and my Dad.My summers had always been a(42)Atime.I spent hours riding my bike,playing basketball and swimming.I sat on the porch(走廊) and talked to my Mom while she(43)Bher flowers.I took pride in helping my Dad gather firewood(44)Bthe winter.And every night I sat at a dinner table full of delicious food(45)Awith love while my family(46)Athe dining-room with sweet laughter.Now I found myself(47)Bthem more than ever.
Finally when my spirits were at their(48)CI heard a knock at the door.I opened it and was(49)Dto see Mom and Dad standing there with big smiles to fill my(50)Dheart and a box full of food to(51)Amy hungry friends.We spent the(52)Ceating,chatting,and just being together.It felt so good,and I felt so(53)D.Just as Victor Hugo put it,"The (54)Chappiness of life is the conviction(确信) that one is loved."It was that(55)Aof happiness that my Mom an Dad gave me that afternoon and every day of my life.
 
36.A.pauseB.journeyC.breakD.escape
37.A.normalB.extraC.spareD.former
38.A.visitedB.boughtC.leftD.rented
39.A.EvenB.HoweverC.ThereforeD.Besides
40.A.angerB.lonelinessC.sadnessD.excitement
41.A.awayB.asideC.aloneD.apart
42.A.pleasantB.commonC.pastD.boring
43.A.spoiledB.tendedC.woreD.sent
44.A.inB.forC.throughD.after
45.A.preparedB.preservedC.orderedD.tasted
46.A.filledB.coveredC.crowdedD.provided
47.A.remindingB.missingC.rememberingD.seeing
48.A.leastB.mostC.lowestD.highest
49.A.annoyedB.amusedC.ashamedD.amazed
50.A.lightB.warmC.selfishD.hungry
51.A.feedB.comfortC.attractD.save
52.A.noonB.morningC.afternoonD.night
53.A.surprisedB.interestedC.tiredD.loved
54.A.violentB.worstC.supremeD.Rigid
55.A.giftB.effectC.expectationD.food
4.Join our Mindfulness-Leadership
Teacher Training Course
WITH
CHRISTOPHER TITMUSS
LILA KINHI,PEMA PLAGGE and SHELLY SHARONWe are happy to offer the first reidential Mindfulness Teacher Training Course (MTTC) in 2017in Germany and 2017/2018in Israel.
The training will consist of two 14-day residential meetings with spaces for a minimum of 30 people and a maximum of 60.
Participants can attend in either Germany or Israel or one in each country.
Go to the link Residential MTTC at top of page.Click on link for all the details.
•Leaflet with introductory information about the MTTC including residential cost
•General Information on MTTC with numerous details
•Registration form
The training is open to all from late teens to senior citizens,who wish to make a contribution to inner clarity,right action and support for others.
The training will also take place at Ein-dor,a quiet kibbutz in northern Israel,from 5th September 2017 to 19th September 2014 and from 1st April---14th April,2018.
MTTC focuses on the basic skills to reduce inner stress,develop authority and initiate projects.Some participants wish to offer something meaningful to the world while others wish to develop their current skills and projects further.As an Agent of Change,you have much to contribute.We offer a training to learn to live a mindful,integrated and well established way of life.Your voice and activities also have the potential to make a real difference to the lives of others.We should appreciate it if you would make a rather big decision to make the time to attend the 14-day residential programme on two occasions.MTTC will offer a certificate to those who complete the training to the appropriate level.Cost of course covers food and accommodation,Teachers will invite dana (donations) for their support.Please pass the word on about the MTTC.The Paunenhof centre has kindly printed 10,000flyers for the course.Please request if you need copies.Three BowsChristopher Titmusschristopher@insightmeditation.org

60.If an applicant wants to get a registration from of the MTTC,he canB.
A.get one in Pauenhof and Ein-dor
B.click on link Residential MTTC for one
C.go to the Training Centre in Pauenhof
D.get one at the top of the Residential MTTC
61.The Mindfulness Teacher Training Course mainly aims atD.
A.teaching people how to relieve theirstress
B.providing learners with skills to be attentive
C.finding more support for their project
D.developing people's different potentials
62.After the training,participants are expected toC.
A.work as agents for the training course in Germany and Israel
B.open their own training courses as a way of life
C.share their skills learned with others or train more people
D.contribute to the spread of the skills by making speeches or writing books
63.MTTC Training Course willB.
A.offer free training including food and places to live
B.appeal for donations for the support of the proram
C.judge each participant's level of the training
D.pass on the word of the MTTC program among participants.
11.Why does gratitude matter?
Gratitude doesn't just feel good.(36)DLike other positive emotions,feeling grateful on a regular basis can have a big effect on our lives.Brain Research shows that positive emotions are good for our bodies,minds,and brains.
Positive emotions help us see more possibilities and take in more information.They increase our ability to develop skills.(37)E
Positive emotions balance negative emotions out.People who often feel grateful and appreciative are happier,less stressed,and less depressed.Gratitude is like a U-turn on complaining or thinking about what we don't have.(38)BWhen we feel grateful,we might also feel happy,calm,joyful,or glad.
Gratitude can lead to positive actions.When we feel grateful for someone's kindness towards us,we may be more likely to do a kindness in return.(39)GThanking people can make it more likely that they'll do a kindness again.
(40)CWhen we feel and express heartfelt gratitude and appreciation to people in our lives,it creates loving bonds,builds trust,and helps you feel closer.
When we make it a habit to feel grateful and appreciative,it increases our awareness of good things as they happen.That set of attitude of gratitude has positive effects on our mood.

A.It might make you suffer a lot.
B.One positive emotion often leads to another.
C.Gratitude helps us build better relationships.
D.Making a habit of gratitude can also be good for us.
E.In addition,they help us to learn and make good decisions.
F.Find out who you appreciate and what the reasons might be.
G.Your gratitude also can have a positive effect on someone else's actions.
9.Do you still remember a time when the product you bought isn't what you had planned to buy before?Some sort of propaganda (宣传) influenced you to make that decision.That thing has a name and it's called persuasion,a process which aims to change one's altitude,behavior beliefs,intention and principles.Persuasion is a very powerful weapon that can be used wisely in all types of businesses,presentations and public speeches.So it's necessary to master the nr.of persuasion.
There are many benefits of mastering the art of persuasion.Firstly,it can help you convince and encourage people of your class.By mastering the art of persuasion,you can change a person's attitude toward something.We often convince our parents to spend some money and buy us cars,cinema tickets and beautiful clothes.You Steer (驾驭) all these actions by using effectively the art of persuasion.Most of us don't even realize that our lives are getting influenced by persuasion.
Secondly,it can help you succeed in a job interview.When you apply for a job,you know there are thousands of applicants for the same job you're eager to get.The only way to stand out from thousands of interviewees for that particular job is by applying persuasion to nail that job.You sell yourself to him,convince your interviewer that he won't find somebody like you elsewhere and he'll look to you in a brighter way than the others.
Thirdly,it can help you succeed in your business.The business world today is getting larger and more competitive and it doesn't fit everyone.Only the ones who can master the art of persuasion are able to succeed.Persuasion in business can be applied through several ways,such as propaganda and advertising.Therefore,you should realize that persuasion is quite helpful in selling more products or services and can help you succeed in all types of businesses.
Lastly,it can help you avoid being persuaded by other people.Can you recall the product that you bought in a shop that seemed to be very useful and cost-effective at first glance and made you change your view upon it,but after a while you realized that you wasted your money for something worthless?I know you remember it.And that was a successful attempt of persuasion.You could have prevented that purchase if you mastered the art of persuasion by making the right decision with a reasonable response.

33.What is the text mainly about?B
A.The specialty of persuasion.
B.The importance of persuasive skills.
C.The concept of persuasion.
D.The difficulty of grasping persuasive skills.
34.According to the second paragraph,the art of persuasion canB.
A.help you change others'lives
B.help you change a person's opinion
C.make you have more friends
D.prevent your life being influenced
35.In an interview,you can make yourself outstanding byC.
A.showing your brightness
B.speaking confidently%
C.using your skills of persuasion
D.focusing on the job.

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