Question

14．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的短文．短文中共有10处错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
On January 5th，students in our school visited Robot World，which we saw a great diversity of robot．I was amazing to find those robots could do a great number of things just like real people，included playing chess，playing the piano and drawing pictures．What's more，the robots were in different kinds and shapes，which made us enjoyable．In addition，that excited me most is the show given by a group of robots．They danced just as if they were dancers on the stage．By visiting Robot World，I have learned a lot of about robots，especial about their functions and shapes．The great human wisdom is so powerful that it make us feel more comfortable live in the world．

Answer 1

分析 本文主要讲述了学生们参观了机器人世界，发现这些机器人就像真人一样，下棋，弹钢琴，绘画等，还能跳舞．让学生们对机器人有了很多了解．

解答 On January 5th，students in our school visited Robot World，which we saw a great diversity of robot．I was amazing to find those robots could do a great number of things just like real people，included playing chess，playing the piano and drawing pictures．What's more，the robots were in different kinds and shapes，which made us enjoyable．In addition，that excited me most is the show given by a group of robots．They danced just as if they were dancers on the stage．By visiting Robot World，I have learned a lot of about robots，especial about their functions and shapes．The great human wisdom is so powerful that it make us feel more comfortable∧live in the world．
详解：
1．which改为where 考查定语从句．分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词是Robot World，定语从句中缺少地点状语．      
2．robot改为robots 考查名词复数．a great diversity of 后面接可数名词复数．     
3．amazing改为amazed 考查过去分词．amazed一般修饰人，amazing 一般修饰物，此处主语是I，用amazed．  
4．included改为including 考查介词．including在此处是介词，意为"包括； 包含"．
5．that改为what 考查连词．what引导的是主语从句，what在主语从句中做主语．       
6．is改为was 考查动词时态．全文讲述的是过去发生的事情，用一般过去时态．
7．去掉of 考查词语用法．about是介词，用事情修饰．a lot意为"非常多"，a lot of后面应该接名词． 
8．especial改为especially 考查副词．修饰介词短语，用副词，形容词special的副词是especially．
9．make改为makes 考查主谓一致．主语是it，谓语用单数三人称，即将make改为makes．
10．加to 考查动词不定式．feel+adj+to do sth意为"感到做…如何…"，是一个句型．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．