题目内容

16.A bite from a tsetse fly is an extremely unpleasant experience.To make matters worse,several species of tsetse fly can transmit diseases.One of the most dangerous is a parasite(寄生虫)that causes"sleeping sickness".
After the initial bite,sleeping sickness symptoms often start with a fever,headaches and aching muscles.As the illness goes on,those infected become increasingly tired,which is where it gets its name.
It is worth noting that sleeping sickness is no longer as deadly as it once was.In the early 20th Century several hundred thousand people were infected each year.By the 1960s the disease was considered"under control"and had reached very low numbers,making its spread more difficult.But in the 1970s there was another major infection,which took 20 years to control.Since then,better screening programs and earlier treatments have reduced the number of cases dramatically.In 20 is this figure dropped to fewer than 3,000.The World Health Organization (WHO) hopes the disease will be completely removed by 2020.More problematically,a series of new studies have shown that the parasite is more complicated than previously believed.
Sleeping sickness has always been considered-and analyzed-as a blood disease,because the parasites can readily be discovered in the blood of its victims.However,in a recent study found that the parasite can stay in the skin and fat,as well as in the blood.There may even be a higher density(密度)of the parasite in the skin than in the blood.That means a person can have no symptoms but still both harbor the disease and spread it.The finding could explain the mysterious 1970s infection,and why the disease can spring up in areas that had previously been cleared.

28.What's the danger of a tsetse fly bite?B
A.It makes people sleepy.
B.It causes skin disease.
C.It brings about deaths.
D.It transmits deadly parasites.
29.What can we infer about sleeping sickness from Paragraph 3?D
A.It's still a threat to human health.
B.It's not that dangerous at present.
C.It's incurable in the early 20th century.
D.It's completely under control in the 1960s.
30.What does the underlined"harbor"most probably mean?A
A.carry
B.resist
C.exchange
D.hide
31.What does the latest research indicate according to the passage?D
A.Sleeping sickness is a blood disease.
B.Skin is more suitable for the parasite to grow.
C.Sleeping sickness can be spread with no signs.
D.Parasites in the skin caused the 1970s infection.

分析 本文属于说明文阅读,作者通过这篇文章主要向我们描述了1970年代被采采蝇咬伤很容易感染疾病,传播病菌,一定要小心.

解答 28.B.细节理解题.根据最后一段There may even be a higher density(密度)of the parasite in the skin than in the blood可知一个采采蝇叮咬的危险是引起皮肤疾病;故选B.
29.D.细节理解题.根据第三段By the 1960s the disease was considered"under control"and had reached very low numbers,making its spread more difficult可知直到上世纪60年代这种昏睡病才得到控制;故选D.
30.A.词义猜测题.根据最后一段That means a person can have no symptoms but still both harbor the disease and spread it可知这意味着一个人可以没有症状,但仍携带疾病病菌并且可以传播它;意为携带;故选A.
31.D.推理判断题.根据文章The finding could explain the mysterious 1970s infection,and why the disease can spring up in areas that had previously been cleared可知最新的研究表明了是皮肤上的寄生虫引起了1970年的感染;故选D.

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力,做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确的选择.在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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7.Imagine picking apples on Christmas or going skating on May Day.What about going for a swim on Thanksgiving?Without Leap Day(闰日),which takes place every four years,that could happen.
Our calendar is normally 365 days long.It was created to match the cycles of the seasons.But Roman ruler Julius Caesar noticed a problem:The earth doesn't circle the sun in exactly 365 days.It actually takes 365and one-quarter days.He figured out that the extra part of a day would cause the calendar to grow apart from the seasons over time.Over 100 years,the seasons would shift about 24 days.Spring would start on April 13instead of March 20.
Caesar used math to figure out a way to stop the calendar from shifting.He decided to add an extra day to the month of February every four years.His idea helped keep the seasons and calendar matched up.Even so,it still wasn't perfect-his calendar was adding too many days.
In 1582,Pope Gregory XIII worked on Caesar's idea.His calendar,called the Gregorian calendar,declares that every year that is equally divided by 400is a leap year.Turn-of-the-century years,or years ending in"00",would not be leap years unless they could be divided equally by 400.These complicated equations(等式)help keep the calendar in balance with the orbit of the earth.Today,we still use the Gregorian calendar.In about 3,000 years,the calendar will be only one day out of step with the seasons,It's still not perfect,but mathematicians decided it was as close as we could get.

28.Why was Julius Caesar's calendar not good enough?A
A.There would be too many days on the calendar.
B.It would be only one day out of step with the seasons.
C.Spring would start twenty-four days later than usual
D.Leap Day would take place every other year.
29.It can be inferred from the text thatD.
A.the earth circles the sun in exactly 365 days
B.Caesar added an extra day to every February
C.Pope's calendar has been used for 3,000 years
D.Gregorian calendar is more scientific than Caesar's
30.Which of the following years is a leap year according to Pope?C
A.The year 2100.
B.The year 2200.
C.The year 2400.
D.The year 2300.
31.In which section of a website can you probably read this text?C
A.Opinion.B.Policy.C.Science.D.Entertainment.
4."A room without books is like a body without a soul,"observed the Roman philosopher,Cicero.It can also be a sign of financial problems to come.New research has uncovered a strong connection between the earning of adults and whether they grew up surrounded by books as children
Three economists at the University of Padua-Giorgio Brunello,Guglielmo Weber and Christoph Weiss-studied 6000 men born in nine European countries and concluded that children with access to books could expect to earn more money than those who grew up with few or no books.
They studied the period from 1920 to 1956,when school reforms saw the minimum school leaving age raised across Europe.They booked at whether,at the age of 10,a child lived in a house with fewer than 10books,a shelf of books,a bookcase with up to 100 books,two bookcases,or more than two bookcases.
Over the period studied,the research,published in The Economic Journal,found that an additional year of education increased a man's average lifetime earnings by 9%.Men brought up in houses with less than a shelf of books earned only 5% more as a result of the extra year's education,compared with 21% more for those who had access to a lot of books.Ands those who had access to books were more likely to move to the better-earning opportunities in cities than those without books.The men's first job was also much more likely to be a white-collar job
The economists offer a number of theories for the results."perhaps books matter because they encourage children to read more and reading can have positive effects on school performance,"they said.
The number of books in children's homes can effectively predict their cognitive(认知的)test scores.This may indicate a home that encourages cognitive skills,which are important for economic success in life.

25.Why did author mention Cicero's words in the first paragraph?B
A.To make an argument      B.To introduce the topic
C.To express his own views   D.To arouse readers'interest
26.What can we learn about the people studied by the researchers?C
A.They were tracked by researchers since age 10.
B.They all left school because of school reforms
C.They came form several different countries
D.They are now white-collar professionals
27.How does the author show the results of the research?A
A.By listing numbers
B.By providing examples
C.By following the order of time
D.By following the order of importance.
28.What is the main conclusion to the research?D
A.Homes without books are vulnerable(脆弱)to financial problems
B.Families that can afford books raise successful children
C.Boy who love reading books earn more than girls
D.Children who live with books earn more as adults.
11.Until now,little research has been conducted on the association between parents'friendships and the emotional well-being of their adolescent children.A new study from researchers at the University of Missouri suggests that mothers'friendships with other adults can impact their adolescent children's relationships with their own friends,particularly the negative aspects of these relationships such as conflict and opposition.
Gary C.Glick,a doctoral candidate at MU,and Amanda Rose,professor in the Department of Psychological Sciences,studied the development of friendships and other peer(同龄人)relationships during adolescence and their impact on psychological adjustment.They found that adolescents may mimic the negative characteristics of their mothers'relationships in their own peer-to-peer friendships suggesting that mothers can serve as role models for their adolescents during formative years.
"Mothers who display high levels of conflict with friends may signal to their children that such behavior is acceptable,or even standard in friendships,"Glick said."Additional findings suggest that adolescents take for granted their reactions to their mothers'conflict with adult friends which may lead to anxiety and depression"
Previous research of this type focused on primary-aged children,but MU researchers wanted to expand their study to focus on the formative adolescent years.Youth ranging in age from 10to 17and their mothers were surveyed separately to measure regarded positive and negative friendship qualities in both groups.Results showed that positive friendship qualities were not always imitated by adolescents; however,negative and unfriendly relationship characteristics exhibited by mothers were much more likely to be copied by the youth studied.
"We know that conflict is a normal part of any relationship-whether it a relationship between a parent and a child,or a mother and her friends-and we're not talking physical fights but oral conflicts,"Glick said."But being exposed to high levels of such conflict generally isn't going to be good for children.Parents should consider whether they are good role models for their children especially where their friends are concerned.When things go wrong,parents should talk with their children about how to act with their friends,but more specifically,how not to act."

32.The word"mimic"(in Para.2)means"B".
A.inherit
B.imitate
C.possess
D.discover
33.In comparison with the previous study,the new study expandedA.
A.research subjects
B.research themes
C.research goals
D.research approaches
34.According to Glick,parents should instruct their childrenC.
A.how to avoid any conflict with friends
B.how to establish a sincere friendship
C.how to deal with a troubled friendship
D.how to put an end to a wrong friendship
35.What does die new study reveal?D
A.Aggressive mothers ruin their children's friendship.
B.Conflicts and opposition form children's characters.
C.Parent-child relationship affects children's growth.
D.Teens mirror negative features of mom's friendships.
1.Which boy hasn't dreamed of being a cool secret agent?The wonderful fighting abilities and the world-saving adventures are much more colourful than most people's everyday lives.Well,Cody Banks is just like any other boy,except that he is not just dreaming.He has a big secret his friends never know about.He was trained to be a spy by a special CIA programme,which was made to look like a summer camp.He learned high-speed driving,hand-to-hand fighting  and the use of high-tech tools.
After proving he could become a young hero by saving a baby from a runaway car,Banks gets his first real task.He must make friends with a popular girl at school,Natalie Connors.Then,he must spy on her father,a scientist who has developed a dangerous technology.Banks must stop a group of bad people from forcing Natalie's father into us ing the technology to endanger the world.
The CIA may have taught him first-class self-defence moves,but they didn't show him how to talk to girls.Banks has zero ability when it comes to dealing with girls.How can he get around his problem and get an invitation to the girl's upcoming birthday party?Will he finally become Natalie's boyfriend and find out whatever he can about her father's work?
Agent Cody Banks has everything that young people are interested in:big explosions,breath-taking performances and funny girl-dating  experiences.It was listed No.2in the American box office last week.
"This story is interesting and fun for the whole family to enjoy,and especially cool for young boys,"said Paul Perkins,a film reviewer in the US.

25.What is Banks'first real task?D
A.To test a high-tech tool.
B.To save a baby from a car.
C.To study a new technology.
D.To watch a scientist secretly.
26.Banks wanted to go to Natalie's birthday party toC.
A.meet her father face to face
B.know more people in her family
C.find something about her father's work
D.steal some information  from her father
27.What is considered as a great danger in the text?A
A.The technology developed by Natalie's father.
B.An explosion set off by some bad people.
C.The CIA's training of Banks for its tasks.
D.Banks'stopping bad people.
28.What is the purpose of the text?D
A.To make known the work of the CIA.
B.To tell the story about a cool boy.
C.To show the dark side of science.
D.To introduce a new film.
8.A 33-year-old physicist in California recently quit his job to devote himself to an unpaid job teaching math on the Internet,and his lessons are reaching almost 100,000 people a month.Salman Khan's voice is heard every day on the net-by tens of thousands of students around the world who are hungry for help learning math.He has posted 1,200lessons an YouTube-lessons that appear on an electronic(电子的)blackboard,which range from(涵括)basic addition to advanced mathematics for science and finance.And they are free.
Khan lives in Silicon Valley,with his wife,a doctor,and their new baby.He got the idea for his"Khan Academy"12 years ago,when he taught a young cousin how to convert(转换)kilograms to grams.With Khan's help,the cousin got good at math,and Khan began a new career.
Now,Khan records his lessons himself,but he never goes on camera."It feels like my voice in their head.You're looking at it and it feels like someone's over your shoulder talking in your ear,as opposed to(与…相反)someone at the blackboard,which is distant from you,"he said.
When Springfield High School in Palo Alto,California invited Khan to speak in person-he immediately connected to the students there.
The idea of short lessons that can be played over and over again attracted high school senior Bridget Meaney.She says she had trouble with math in the seventh grade."I think the teachers are good,but they can't teach at a speed that's perfect for everyone,"she said."I like the idea of learning something in class but then going back and pressing pause or rewind and actually getting a deeper understanding of it."
Originally,Khan kept his lessons short because of YouTube restrictions(限制).Now,he thinks short is better."Education researchers now tell me that 10minutes is how long someone can have a high level of attention.And anything beyond that and your brain switches off,"he said.
For Khan,teaching math,science,and finance is just the beginning.He says he's ready to expand(拓展)his YouTube site to include other subjects as well.

54.What gave Khan the idea of teaching math online?B
A.His interest in Internet teaching.
B.His success in helping his cousin learn math.
C.A suggestion made to him at a local high school.
D.His discovery that many students found learning math difficult.
55.Why does Khan never go on camera?A
A.He wants to create a more relaxed learning atmosphere.
B.He wants to keep distance from the viewers.
C.It's restricted by YouTube for education videos.
D.He's to a shy to show his face on camera.
56.From the passage,we know thatC.
A.Khan travels to many schools to promote his lessons
B.Khan gives live math lessons every day for free
C.Khan plans to include more subjects in the future
D.Khan set up the Khan Academy with his wife
57.What does Khan mean by"short is better"in the 6th paragraph?B
A.Short lessons encourage students to return to the website.
B.Keeping the lessons short can ensure better attention.
C.Students enjoy short mathematics lessons more.
D.YouTube suggests short lessons for its site.
19.Research shows that when we are absorbed in an activity,even minor distractions (分心) can have a huge effect.According to a study,regaining our(36)A drive following an interruption can take about 20 minutes.
Multitasking(多任务),as many studies have shown,is a myth(谬论).A more accurate(37)Bof what happens when we tell ourselves we are multitasking is that we're rapidly (38)A between activities,sucking our mental energy.And the(39)Ccan be surprisingly serious.An experiment found that we lose as many as 10IQ points when we allow our work to be(40)D by distractions like emails and text messages.
The(41)Cis that multitasking is enjoyable.It's fun to satisfy your curiosity.Who knows what that next email or text message holds(42)B?Finding out provides immediate satisfaction.(43)D,resisting distractions and staying on task requires (44)Band mental effort.
So,what are we to do?
Our strategy is to change the(45)Cto move temptation further away:shut down your email program or(46)Byour phone.It's a lot easier to stay on task when you're not(47)Afighting off mental desires.
The alternative,which most of us consider common,is(48)Ato dieting in a bakery.We all need the willpower to resist the temptations,but doing so comes with(49)Ccosts to our limited supply of willpower.
Another worthwhile (50)Dis to collect similar activities together,keeping transition (转换) time to a(51)A point.Instead of spreading phone calls,meetings and emails throughout your day,try(52)B related tasks so that there are fewer transitions.
In some jobs,multitasking is(53)C.Some of us truly do need to stay(54)Dto our clients,colleagues and managers.So it's worth noting that limiting disruptions is the only solution.
Remember the more you do to minimize task-switching over the course of the day,the more ability you'll have for activities that actually(55)A.Even small changes can make a big difference.
36.A.initialB.personalC.innerD.ambitious
37.A.planB.accountC.predictionD.insight
38.A.switchingB.swingingC.swappingD.shuttling
39.A.benefitsB.reasonsC.consequencesD.challenges
40.A.guidedB.changedC.adaptedD.interrupted
41.A.advantageB.emphasisC.troubleD.practice
42.A.in stockB.in storeC.in checkD.in possession
43.A.As a ruleB.As a resultC.In shortD.In contrast
44.A.patienceB.disciplineC.courageD.attention
45.A.expectationB.taskC.environmentD vision
46.A.replaceB.silenceC.answerD.pick
47.A.continuouslyB.finallyC.passionatelyD.directly
48.A.similarB.relevantC.superiorD.opposite
49.A.affordableB.basicC.considerableD.modest
50.A.researchB.aspectC.reactionD.approach
51.A.minimumB.maximumC.turningD.fixed
52.A.analyzingB.groupingC.assigningD.undertaking
53.A.disturbingB.annoyingC.unavoidableD.unnecessary
54.A.sympatheticB.loyalC.accustomedD.connected
55.A.matterB.functionC.workD.interfere

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