题目内容

16.The homeless received a generousdonation (捐赠) from the society..

分析 这些无家可归的人收到了来自社会的捐赠.

解答 答案:donation
解析:横线前面为generous"慷慨的"这一形容词,故其后应该接名词;因此根据括号内所给中文提示可知,本题考查donate一词的名词形式donation"捐赠".另外横线前面有不定冠词a,故直接使用所填词的原形即可.

点评 本题考查句子翻译,做此类题目时一定要根据中文及英文题干确定需要翻译的成分,再找出与之对应的英文并考虑各成分是否有形式的改变.

练习册系列答案
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4.Ask a teacher to name the most annoying invention of recent years and they will often mention the mobile phone.Disturbed by the problems they create,many head teachers have ordered that pupils should keep their phones switched off at school.Others have told pupils to leave them at home.
However,education researchers at The University of Nottingham believe it is time that phone bans were reassessed,because mobile phones can be a powerful learning aid,they say.Dr Elizabeth Hartnell-Young and her colleagues have reached this conclusion after studying the consequences of allowing pupils in five secondary schools to use either their own mobile phones or the new generation of‘smartphones'in lessons.
During the nine-month experiment,14-to-16-year-old pupils used the phones for a wide range of educational purposes,including creating short movies,setting homework reminders,recording a teacher reading a poem,and timing experiments with the phones'stopwatches.The smartphones,which could be connected to the Internet,also allowed pupils to access revision websites,log into the school email system,or transfer (转存) electronic files between school and home.
The research involved 331pupils in schools in Cambridgeshire,West Berkshire and Nottingham."At the start of the study,even pupils were often surprised at the thought that mobile phones could be used for learning,"Dr Hartnell-Young said."After their hands-on experience,almost all pupils said they had enjoyed the project and felt more inspired."
Some teachers found that pupils who lacked confidence gained most from the project.However,they recognized that greater use of mobile phones in schools could cause problems.

12.We can infer from the first paragraph thatD.
A.teachers are strongly against students owning mobile phones
B.mobile phones should be developed to meet students'needs
C.students are free to use their mobile phones at school
D.mobile phones are usually forbidden to be used at school
13.When the students first used mobile phones for learning,theyC.
A.all enjoyed the project very much
B.didn't know what they were used for
C.didn't fully realize the learning functions of mobile phones
D.were surprised that they were allowed to use mobile phones in schools
14.Who benefited most from the project?B
A.Older pupils.
B.Pupils who were not confident.
C.Younger pupils.
D.Pupils who were confident.
15.The purpose of the text is to tell us thatA.
A.mobile phones can actually help students learn
B.mobile phones begin to be widely used in schools
C.too much use of mobile phones in schools can cause problems
D.the mobile phone is considered the most annoying invention of recent years.

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