Question

2．"I think it's a great thing when I know it's going to help someone else．"said l3-year-old Spencer Goldstein，after collecting hundreds of pieces of baseball equipment for kids who can not afford to buy their own．
Spencer collected the bats，balls，gloves，helmets and masks for his mitzvah（德行）project，which is a community service project that many Jewish kids do around their bar or bat mitzvahs（成人礼）．A bar mitzvah is a ceremony for a boy while a bat mitzvah is intended for a girl．The ceremony means that you are old enough to take on a grown-up's responsibilities．
Spencer got the idea for his mitzvah project after seeing the Ugandan national team at last year's Little League World Series．Some of the Ugandan players didn't even have their own gloves．And Spencer's donations are going to a group called"Pitch for Baseball"--a group that gives baseball equipment to kids in low-income communities around the world．
Mollie Schwartz and Mia Schwartz also came up with a sports-related mitzvah project．The money they raised went to the Israel Sport Center for the Disabled．They raised at least $9，000--enough to pay for at least three wheelchairs made for playing basketball．
In Massachusetts，Abigail Miller decided to collect musical instruments for her mitzvah project．The instruments Abigail collected were then donated to groups that distribute them to kids who can't afford to buy them．"I want to make sure everybody can get the chance to enjoy music like I do，"Abigail said．Abigail collected more than three-dozen instruments--wind instruments，string instruments，keyboards，and even a drum set．
Whether it's playing sports，playing music or something else，kids such as Spencer，Mollie，Mia and Abigail are using their mitzvah projects to change the world for the better．"They learned about generosity，''said Mollie's mother，Loft Schwartz，"and the power to make things happen"．

26．How did Spencer feel after collecting some baseball equipment？B
A．Tired．
B．Proud．
C．Confident．
D．Upset．
27．Spencer planned to begin to collect baseball equipment．D
A．when he was only thirteen years old
B．after he found his classmates still living in poverty
C．when he found a group offering equipment to others
D．after he saw some players wearing no gloves
28．What do we know about Abigail Miller from the text？A
A．She helped many kids have fun with music through her efforts．
B．She hoped more things would be given to those kids．
C．She sent the things she collected directly to those in need．
D．She collected sports equipment for the disabled．
29．From the passage we can know．D
A．some kids are famous for their funny projects
B．the requirements are different for boys and girls
C．few girls are willing to do the mitzvah projects
D．not all mitzvah projects are related to sports
30．What can we learn from the text？C
A．Determination．
B．Bravery．
C．Generosity．
D．Honesty．

Answer 1

分析 本文介绍了在美国马萨诸塞州一群年轻人在举行成人礼时，了解到乌干达等地的运动员甚至连手套都没有戴，以及其他的一些贫困孩子享受不到一些基本的生活乐趣和个人发展的保障，所以自发地组织了一项德行工程，为他们筹集一些钱物为他们实现自己的梦想和提高他们的生活质量做出一定贡献，这些活动也展现了他们的慷慨品质和得到了家长等人的称赞．

解答 BDADC
26．B．细节理解题．根据开头一句"I think it's a great thing when I know it's going to help someone else．"可知，在收集了这些棒球设备后 Spencer是感到比较自豪的，故选B．
27．D．细节理解题．由第二段开头Spencer got the idea for his mitzvah project after seeing the Ugandan national team以及第二句Some of the Ugandan players didn't even have their own gloves．可知，她是在了解到乌干达运动员甚至没有自己的手套后开始收集棒球设备，故选D．
28．A．归纳判断题．根据倒数第二段"I want to make sure everybody can get the chance to enjoy music like I do，"Abigail said．一句可知，这与A项的描述是相吻合的；本段没有提到与B项相关联的想法，他只是更想让孩子们享受到音乐带给他们的快乐，排除B项．该段段第二句The instruments Abigail collected were then donated to groups that distribute them to kids可知他是他收集来的物品捐赠给相应机构，而不是直接送给孩子们，所以，排除C；由第四段开头一句可知，给残疾孩子捐赠物品的是Mollie Schwartz and Mia Schwartz，而不是Abigail Miller，排除D．故选A．
29．D．推理判断题．由最后一段Whether it's playing sports，playing music or something else，kids such as Spencer，Mollie，Mia and Abigail are using their mitzvah projects to change the world for the better．可知，这些物品并非都是与体育项目有关，还有音乐或者其他的相关内容，所以，选择D．
30．C．归纳总结题．由最后一段Miller 的妈妈一句话"They learned about generosity，''可知，这些孩子在这一得行工程中都表现出了极大的慷慨；故选C．

点评 本题考查的是一篇故事类的阅读理解，首先要通读全文，了解文章大意及文化背景、社会习俗，紧紧抓住整篇故事所提供的信息，熟悉题干和选项，然后根据语境逐一选出答案，最后再通读检查一遍，看所选答案是否和原文意思一致，对于归纳判断题要通读相应的内容来找出每个选项所表达的不同观点是否符合文意等．