题目内容

4．听第10段材料，回答第17至20题．
17．What is the speaker trying to do？
A．Introduce the school cafeteria．
B．Give advice on the school cafeteria
C．Advertise the school cafeteria
18．What does the speaker think of the menu？
A．It's healthy            B．It's special             C．It's dull
19．What don't some students eat in the cafeteria？
A．The food is tasteless
B．The prices are unreasonable
C．The kitchen is untidy
20．What does the speaker say about the cafeteria？
A．The staff there are friendly
B．It's made a few changes to the menu
C．Students have to wait there for a seat．

分析 略

解答 BCBA

点评 略

练习册系列答案
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14．John Harrison has been a taste tester for the past 21 years．（31）F As a kid，he'd wanted to be a fire fighter or a police officer．
（32）CFour generations of Harrisons have been in the business，including his great-grandfather，who owned two ice-cream shops in New York City in the 1880s，his father，who owned a dairy-ingredients（乳品原料）factory in Georgia，and his uncle，who owned an ice-cream factory in Tennessee．At his uncle's factory，he"tasted and ate"his way through high school and college as he learned how to make ice cream．
Every morning Harrison tastes 60ice-cream samples（样品）．At the beginning，he takes the containers of ice cream out of a big storage freezer．（33）E The temperature in the storage freezer is-20degrees Fahrenheit（华氏温度）．Most people eat ice cream at between 0 and 5 degrees．
While the ice cream warms up，Harrison looks over the samples and grades each one on its appearance．（34）D He checks to see if the ice cream is attractive．If there are added goodies in the ice cream，such as fruit，chocolate chips or nuts，he makes sure that they are evenly（均匀地）spread throughout and that the sample doesn't have too much or too little of the added ingredients．
（35）A With his gold-plated spoon，which he uses to avoid the aftertaste plastic or wood can give，Harrison removes the top of the sample．Then he turns the spoon upside down and puts the spoonful onto his tongue slowly．

A．Next，it's time to taste!
B．Harrison has a degree in chemistry．
C．Actually，ice cream runs in Harrison's family．
D．"Tasting begins with the eyes，"Harrison explains．
E．Then he lets the ice cream warm up to about 12 degrees．
F．Harrison hadn't always wanted to be in the ice-cream business．
G．"I've developed a way of tasting called the Three S's，"Harrison says．
15．rather than而不是．
12．If you ___________ to my advice carefully，you wouldn't have made such a terrible mistake．（　　）
A．listenedB．have listenedC．would listenD．had listened
19．What are the speakers talking about？
A．A colleague．  
B．A desk．  
C．Piles of paper．
9．Why didn't the woman buy the coat？
A．It was expensive．
B．Her friend has the same one．
C．She wanted to buy it on the Internet．
16．Sometimes our emotions can seem to defeat us．When this happens，（61）itis possible to give people the wrong （62）impression（impress） or do something we regret．Learning to express your emotions effectively will allow you to communicate clearly and carefully，without hurting those around you or（63）making（make） the situation worse．So it's important to learn to express emotions．
Firstly，you need to learn how to express your angry feelings．Anger can cause you to say things you regret，so sometimes you should control your angry feelings．If you're afraid of saying something that hurts someone，then try to think（64）carefully（care） before you speak．Also，you can write down your angry thoughts as if you were shouting it out to the world．This allows you（65）to express（express） your anger．
Secondly，it's necessary to learn to express sadness．Sadness is particularly hard to deal（66）with，especially when people can see you are sad．But you needn't hide it．Instead，try talking about（67）whatis making you sad．It doesn't matter if you cry，as it has proved that crying can reduce stress．What's more，if you feel your secrets are safe in your dairy，then write down what（68）is upsetting（upset） you．
Learning to express worry is also important．If you're worried about a friend or a loved one，talk to them about your worry．This could give you some peace of mind．Also，you can choose an activity（69）that/whichyou are interested in and spend some time doing it．The less you think about the problem，the（70）lessyou will worry．
11．Eat like a king in the morning，a prince at noon，and a peasant at night．This saying is all about the importance of breakfast．And now scientists can tell us just why it's so important．According to a study carried out at Imperial College London，UK，skipping the first meal of the day not only means you eat more at lunch，but also that your brain wants to find more unhealthy foods．
The study suggests that there is a special part of our brain called the orbitofrontal cortex （眶额皮层），which plays an important part in making choices about what we eat．It is used for identifying the taste of food，especially when skipping breakfast．It is more likely to target high-calorie foods when you're on an empty stomach．
Scientists did an experiment on this．Dr Tony Goldstone from Imperial College London，scanned （扫描） the brains of 21men and women，around the age of 25．On the first day，these people skipped breakfast before the scans．On the second day，they had cereal （谷物），bread and jam as breakfast．After the scan on both days，they had their lunch．
When the volunteers had skipped breakfast，they ate around 20percent more at lunch，compared with days when they had eaten breakfast．?Their brain scans also showed the orbitofrontal cortex was especially responsive to high-calorie foods．"We believe that bit identifies the value of foods-how pleasant，how delicious something is，"Goldstone told The Guardian．

36．From Paragraph 1，we learn thatA．
A．scientists found out why eating breakfast is important
B．it's easy to lose weight without breakfast
C．there's no need to have good food for supper
D．eating breakfast makes your brain smarter
37．Which of the following is NOT true about the orbitofrontal cortex？B
A．It is part of our brain．
B．It tells people to eat breakfast．
C．It decides which food we like．
D．It is active toward high-calorie food．
38．Which is the correct order for the experiment on the first day？C
①The volunteers skipped breakfast．
②The volunteers had lunch．
③The volunteers had a brain scan．
A．①②③
B．③②①
C．①③②
D．③①②
39．In the experiment，the volunteers without breakfast ate about 20%D at lunch．
A．of the usual breakfast
B．more than the usual breakfast
C．of the usual lunch
D．more than the usual lunch
40．Which of the following can be the title for this passage？A
A．Breakfast still most important
B．Three meals a day
C．Experiments on breakfast
D．Experiments on lunch．
12．The Chinese language differs from Western languages in that，instead of an alphabet，it uses characters which stand for ideas，objects or deeds．Chinese words are formed by putting together different characters．In many cases，a single character can also make up a word．The history of the Chinese language can be examined by looking at how these characters developed．
Chinese writing began thousands of years ago．According to an ancient story，a man named Cang Jie invented Chinese writing．One winter day while he was hunting，he saw the tracks of animals in the snow and observed that the appearance of each one was different．Then he had the idea that he could use different shapes to represent different objects．The first Chinese characters were drawings of physical objects．Some characters have been simplified and others have been made more difficult over time．However，as a whole the characters have developed from drawings into standard forms．
Not all characters were developed from drawings of objects．Sometimes to express ideas，some characters were made by combining two or more characters together．Other characters were developed for directions and numbers．It is easy to distinguish their meanings by looking at them．
Though these kinds of characters indicate meanings，one of their shortcomings is that they do not show how they should be pronounced．Therefore，a method was developed to have one part of a character indicate the meaning and the other suggest the pronunciation．Many Chinese characters used today were made this way．
In the 1950s the Chinese government introduced simplified Chinese characters and now they have widespread use in China's mainland．
Brief（61 ）intruductionThe Chinese language is （62 ）different from western language because it uses characters to （63 ）represent ideas，objects or deeds．
The origins of Chinese charactersAn idea （64 ）occurredto Cangjie after he observed the tracks of animals （65 ）whose appearance differed from each other in the snow．
The（66 ）developments/evolutions of Chinese characters•As a whole，the characters developed from drawing into standard forms．
•Some characters were made by comining two or more characters together，whose meanings are easy to （67 ）distinguish．
•Many Chinese characters consists of two parts，one （68 ）indicatingthe meaning and the other suggesting the pronunciation．
•Now，Chinese characters have become much （69 ）simpler and been used in china's mainland （70 ）widely．

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