Question

9．When a boy was walking in the woos，he found two （61）starving（starve） songbirds．He was so lonely（62）thathe took them home and cared them with love．When the birds grew strong，they would greet him with a beautiful song every morning．The boy loved them very much and wanted their singing（63）to last （last） forever．
One day the boy left the cage open （64）carelessly（care）．One of the birds was trying to escape from the cage but（65）was grasped（grasp） by the boy．When opening his hand，he was sad to find it dead．（66）Itwas his desperate love that killed the lovely bird!
Then he noticed the other bird（67）moving（move） back and forth on the edge of the cage．He could feel（68）its（it）great need for freedom．Without any（69）hesitation（hesitate），the boy lifted it from the cage and flew it into the air．He wanted the bird to be happy．Suddenly the bird flew back and landed softly（70）on his shoulder．It sang the sweetest melody he had ever heard．
The fastest way to lose love is to hold it tight．The best way to keep love is to let it fly!

Answer 1

分析 本文主要讲述一个小男孩将两只挨饿的鸣鸟带回家中饲养．一天，他粗心地让鸟笼开了，一只鸟试图飞出去，被小男孩用力地抓住了，但用力过猛，给弄死了．然后，他注意到另一只在鸟笼里来回走动，认为它需要自由，将它放了出去．但它飞回来轻轻地落在小男孩的肩上，鸟唱着他曾听过的好听的歌曲．

解答 61．starving 考查现在分词．根据句意：他发现了两只挨饿的鸣鸟．用starving，意为"挨饿的"．
62．that 考查固定搭配．so…that…意为"如此/这么…以致于…"，句型中的so是副词，常常用来修饰形容词或副词，常用句型为：主语+谓语+so+adj．/adv．+that从句．
63．to last 考查动词不定式．want后接动词时用动词不定式．
64．carelessly 考查副词．leave是动词，用副词修饰，根据句意：一天小男孩粗心地让笼子开了．用carelessly．
65．was grasped 考查动词时态和语态．全文讲述的是已发生的事情，用一般过去时，且one与grasp之间是动宾关系，用一般过去时的被动语态．
66．It 考查强调句．英语强调句型：It is/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分．
67．moving 考查现在分词．see sb．doing sth．意为"看到某人正在做某事"，用现在分词作宾语补足语．
68．its 考查代词．need是名词，其前用形容词性物主代词作定语．
69．hesitation 考查名词．without是介词，后接名词作宾语．
70．on 考查介词．"在肩上"用介词on．

点评 在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词．要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家的背景知识是必要的补充．考生须灵活运用语法知识，如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容．答完后，还要通读全文，核对所填单词形式是否正确，是否符合语境．