题目内容

10.My Best Enemy
Once again,I was in a new school.So was a girl in my class named Lisa.That's where the similarities ended.
I was tall and she was small.My thick black hair had been recently cut short into an untidy style.Her natural blonde hair flowed to her waist and looked great.!was 12and one of the oldest in the class while she was 11and the youngest.I was awkward and shy,she wasn't.I couldn't stand her,considering her my enemy.But she liked me and wanted to be friends.
One day,she invited me over and I said yes--I was too shocked to answer any other way.My family had moved six limes in six years,and I had never managed to develop any friendships.But this girl who wore the latest fashions wanted me to go home with her after school
She lived in a fun part of town that had two pizza places,an all-right bookstore,a movie theater and a park.As we walked from the school bus stop through her neighborhood,I tried to guess which house might be hers.Was it the white one with the perfect lawn or the three-story house with a front porch?I got very surprised when she led me into an old apartment building.She lived on the fourth floor in a two--room place with her mother,her stepfather,her two brothers and her sister.
When we got into the room she shared with her sister,she took out a big case of Barbies.whichwas my next surprise.I had never played with them.We sat on the floor,laughing as we made up crazy stories about the Barbies.We found out that we both wanted to be writers when we were older and both had wild imaginations.We had a great day that afternoon.
Lisa was loved by the whole neighborhood.The bookstore owners lent her fashion magazines the movie theater gave her free tickets…..Soon I was included in her magic world.We slept over at each other's houses and spent every free moment together.
Lisa,my first real friend since childhood,helped me get through the rough years of early adolescence(青春期)and taught me an amazing and very surprising thing about making friends:you worst enemy can turn out to be your best friend.

43.The writer and Lisa were similar in the way thatA
A.they were both new students           
B.they had the same hair styles
C.they were both tall                   
D.they were of the same age
44.One day Lisa invited the writerB
A.to go to the movie                  
B.to go to her home
C.to go to walk in a park               
D.to go to a pizza place
45.In the passage the writer described Lisa as a girl who wasD
A.awkward and shy                    
B.rich and happy
C.quiet and lonely                      
D.friendly and lovely
46.which of the following did the writer learn form Lisa?C
A.How to make up storms.
B.How to deal with enemies.
C.How to make friends.
D.How to live a better life.

分析 该篇文章为叙事性文章,主要讲述了作者和朋友丽萨之间深厚的友谊的发展过程.

解答 ABDC
43.答案 A  细节理解题.由第一段"Once again,I was in a new school.So was a girl in my class named Lisa."可知作者和 Lisa 都是新学生,所以A项正确.B项,由第二段第二、三句"My thick black hair had been recently cut short into an untidy(不整齐) style.Her natural blonde hair flowed to her waist and looked great."可知作者和 Lisa 的发型不同,所以B项错误.C项,由第二段第一句"I was tall and she was small."可知C项错误.D项,由第二段第四句"I was 12 and one of the oldest in the class while she was 11 and the youngest."可知D项错误.故正确答案为A. 
44.答案 B 细节理解题.由第三段第一句"One day,she invited me over and I said yes…"及第二段最后一句"But this girl who wore the latest fashions wanted me to go home with her after school."可知 Lisa 邀请"我"去她的家里,故正确答案为B.
45.答案 D  细节理解题.由第三段第二、三句"My family had moved six times in six years,and I had never managed to develop any friendships.But this girl who wore the latest fashions wanted me to go home with her after school."可知 Lisa 主动和"我"交朋友;由倒数第二段第一句"Lisa was loved by the whole neighborhood."可知邻居们都很喜欢 Lisa.结合作者与 Lisa 度过的快乐时光及二人的真挚友谊可知 Lisa 很友善、很可爱.A项,由第二段倒数第三、四句"I was awkward(笨拙) and shy.She wasn't."可知A项错误.B、C项,文中并未说明 Lisa 的家庭很富有,也未体现 Lisa 是安静孤独的女孩,所以B、C项错误.故正确答案为D.

46.答案 C 主旨大意题.根据对原文大意的捕捉可知:作者始终围绕自己和lisa之间的友谊发展过程为叙述主题,也就是如何结交朋友的全过程. 故 C正确:

点评 该篇文章为叙事性文章,主要讲述了作者和朋友丽萨之间深厚的友谊的发展过程.选项设置以细节考察为主,兼顾归纳和主旨考察.考生应多注意阅读速度的培养.

练习册系列答案
相关题目
15.Anyone watching the autumn sky knows that migrating birds fly in a V formation,but scientists have long debated why.A new study finds that these big-winged birds carefully position their wingtips and flap  (拍动) at the same rate,probably to catch the upward movement of air and save energy during flight.
There are two reasons birds might fly in a V formation:It may make flight easier,or they're simply following the leader.Squadrons (中队) of planes can save fuel by flying in a V formation,and many scientists suspect that migrating birds do the same.Models that treated flapping birds like fixed-wing airplanes show that they probably save energy by drafting off each other,but currents created by airplanes are far more stable than those coming off of birds.
Just as aerodynamic (气动力) calculations would predict,the birds positioned themselves to fly just behind and to the side of the bird in front,timing their wing flaps to catch the uplifting eddies (涡流).When a bird flew directly behind another,the timing of the flapping reversed (相反) so that it could minimize the effects of the downdraft coming off the back of the bird's body."We didn't think this was possible,"Usherwood says,considering that the difficult achievement requires careful flight and incredible awareness of one's neighbors."Perhaps these big V formation birds can be thought of quite like an airplane with wings that go up and down."
The findings likely apply to other long-winged birds,such as pelicans and geese,Usherwood says.Smaller birds create more complex wakes (尾波) that would make drafting too difficult.The researchers did not attempt to calculate the birds'energy savings because the necessary physiological measurements would be too invasive for an endangered species.Previous studies show that birds can use 20% to 30% less energy while flying in a V.
Scientists do not know how the birds find that aerodynamic sweet spot,but they suspect that the animals line themselves up either by sight or by sensing air currents through their feathers.In future studies,the researchers will switch to more common birds,such as pigeons or geese.They plan to investigate how the animals decide who sets the course and the pace,and whether a mistake made by the leader can ripple through the rest of the flock to cause traffic jams.
59.The author takes squadrons of planes for example to showA.
A.birds may save energy by flying in a V formation
B.birds fly in a V formation for many more reasons
C.planes flying in a V formation follow the leader
D.planes flying in a V formation are more economical
60.Why did Usherwood think it impossible for a bird to fly directly behind another?D
A.Because birds differ from airplanes in wings.
B.Because birds know nothing about aerodynamics.
C.Because birds could hardly create stable currents as planes.
D.Because birds have to overcome great difficulties when flying.
61.What is the scientists'attitude towards the findings mentioned in the passage?A
A.Cautious.
B.Contradictory.
C.Confident.
D.Critical.
62.What would the researchers do in their future studies about the birds?D
A.Calculate the birds'energy savings.
B.Apply the findings to smaller birds.
C.Find how the birds line themselves up.
D.Do research on more common birds.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网