I think I must be part gypsybecause I love to take trips．My eyes love taking in new sights, whether it is landscapes.or cultural events, or sometimes even just a new store．Even driving down a new co 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

　　I think I must be part gypsy(吉卜赛人)because I love to take trips．My eyes love taking in new sights, whether it is landscapes(地域)，or cultural events, or sometimes even just a new store．Even driving down a new country road make my heart flutter(七上八下)．

　　Because of this, I take small trips as often as possible．Day trips have become the stay of my travels．I drive up to four hours in a direction, stop and visit pack the truck with my tent and sleeping bag, and make it an overnighter．Sometimes, I just go to a county park about 15 miles from home to camp, just to get out．

　　I have found that keeping a journal on a trip or vacation provides some of the richest journaling．Maybe it’s because I’ve stepped outside my normal(正常)life and have the chance to view my own life from a new vista．Maybe it’s because traveling releases me from whatever ruts I was in at home．Maybe it’s just because I feel more excited to write, to catch the feeling and experience of the trip．

　　I often take a day trip on the weekend when my personal life is getting intense．There is something magical for me about turning my back nervely at home(or work)and putting some physical distance between me and them．No matter how upset I am, I find that after a few minutes of driving away from home, my focus changes away from my problems to the excitement of the trip．What I find is that when I return, I’m stronger and I have a different views on my life．While I may not come home with the solutions to my problems, I arrive feeling refreshed and with new enthusiasm(热情)to face them．

　　Let me share some of my tips and techniques for keeping a travel journal so you can experiment with this on your next trip．

　　On longer trips, I may determine that it is time to start in a new journal．And I generally make many more daily talks about where I stop to eat, things I see, the times and mileage for just about every milestone(里程碑)of the trip．I have found these details help me to reconnect with what I was feeling at each point along the trip, and let me relive the trip with more cheer．

　　I write more on long trips, but much of it is quick words or phrases quickly scribbled．Because of that, I find I take time to write at least one long entry each day．With the mundane details already in place, I can reflect on my experience in the longer entries, or use this time to jump into a deeper discussion of any topic on my mind．

　　When the trip is more than a few days, or when I experience an important change in my position on things, I find that writing in my journal can become upset(不安)．When that happens, I stop writing except for the daily details．Then, when I get home, I will immediately sit down with my tape recorder and dictate my journal entry．I just talk about things as I remember them．No editing, no thoughts about organizing information, just an audio brain dump of the trip．I have several of these tapes in my stereo cabinet, labeled with the trip dates and destination．I have never really transcribed the tapes, although I suppose it could be done．Once I find I’m out of things to say for the tape, my need to journal on the topic is gone．I’m content just to have the information on tape．In fact, I very seldom review these tapes although I frequently reread my journals．

［想一想］Do you think tourism makes you interested?

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答案：

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完形填空 :通读下面的短文, 掌握其大意, 然后在1—25各题所给的四个选项中, 选出　　一个最佳答案。　　

　　　　When you read a story in English, do you read it for the story or　　 for the English? This is a 1 that is not so foolish 2 it may seem. For　　 I 3 that many students of English 4 far more attention to the story　　 than to the English. They read and 5 and for a long time 6 remember　　 the story, but do not care to study the 7 of words and 8 in it. For　　 instance, they care for the memory of 9 the mystery (神秘) in the　　 story is solved, but do not remember a 10 sentence in the story and　　 cannot 11 what preposition is used before or after a certain 12 in　　 the speech of a 13 character.

　　 Of course, it is all right to read and enjoy and 14 a story, and　　 so 15 as one wants to 16 the story only, one need not bother (费心)　　 about the language. But the case is quite different with a 17 of　　 English. I mean a student of English is different from a student of　　 stories or 18 is called the general reader.

　　 As you may also have 19 from the above, you ought to read very 20.　　 Not only very carefully but also aloud, and that again and again 21　　 you know the passage by heart and can 22 it as if it were your own.　　 Positively (正面) this will teach you many 23 words and phrases;　　 negatively (负面) it will help you to avoid many errors and faults in　　 expression. Incidentally I have found from 24 that intelligent　　 copying is a help to 25 by heart.　　　　

(1) A.　　　　 question	B. fact	C. thing	D. story	[　　　　 ]
(2) A. since	B. as	C. when	D. while	[　　　　 ]
(3) A.　　　　 discover	B. see	C. find	D. feel	[　　　　 ]
(4) A. give	B. take	C. keep	D. pay	[　　　　 ]
(5) A. like	B. admire	C. think	D. enjoy	[　　　　 ]
(6) A.　　　　 afterwards	B. forwards	C. before	D. ago	[　　　　 ]
(7) A. meaning	B. use	C. difference	D. structure	[　　　　 ]
(8) A. title	B. paragraphs	C. phrases	D. sentences	[　　　　 ]
(9) A. when	B. where	C. why	D. how	[　　　　 ]
(10) A. simple	B. long	C. single	D. compound	[　　　　 ]
(11) A. tell	B. understand	C. realize	D. notice	[　　　　 ]
(12) A.　　　　 sentence	B. word	C. noun	D. adjective	[　　　　 ]
(13) A.　　　　 strange	B. curious	C. great	D. certain	[　　　　 ]
(14) A. 　　 remember	B. forget	C. study	D. make	[　　　　 ]
(15) A. short	B. long	C. hard	D. little	[　　　　 ]
(16) A. read	B. tell	C. know	D. recite	[　　　　 ]
(17) A.　　　　 student	B. teacher	C. master	D. boy	[　　　　 ]
(18) A. that	B. what	C. which	D. how	[　　　　 ]
(19)A.　　　　 collected	B. got	C. reached	D. gathered	[　　　　 ]
(20) A.　　　　 silently	B. carefully	C. slowly	D. fast	[　　　　 ]
(21) A. till	B. as	C. since	D. when	[　　　　 ]
(22) A. keep	B. read	C. recite	D. learn	[　　　　 ]
(23) A. useful	B. important	C. lively	D. necessary	[　　　　 ]
(24) A. 　　 experiment	B. others	C. past	D. experience	[　　　　 ]
(25) A.　　　　 remembering	B. learning	C. knowing	D. using	[　　　　 ]

If you asked high school girls to name their favorite sports, most would probably say basketball or volleyball. I happen to be one of the few girls who would 1 :surfing(冲浪运动). But isn’t that a boy thing? Some people 2 . Most certainly not.

I started surfing about five years ago and 3 in love with the sport on the very first day. Riding that first 4 was the best feeling I had ever experienced.

When I try to 5 surfing with other things, I find it very difficult because, in my

6 there’s nothing like it. It involves(牵涉到)body, 　　7 , and soul. There’s sand between my toes and cool, salt water all 8 us. The feeling I get when I’m surfing across that 9 , becoming one with the 10 , is like I’m weightless.

The one thing I can 11 from surfing and not any other sport is endless challenge(挑战). You can never be the “best surfer” because the ocean 12 an uncountable variety of waves that nobody can ever master. The variations of surfing styles are wonderful. Some surfers are free and flowing; others are very aggressive(活跃有力的)and 　　13 . All of these things attract me to surfing and make it 14 from any other sport.

I’ve 　　15 to tell every girl I know to do something that people don’t think girls can do. It's part of being human to advance to new 16 , so shouldn't it be expected that girls should step up and start 17 the limits of things boys and men used to dominate(主宰)?

There’re women 　　18 side by side with the President of our country, so why not side by side with the boys 19 the football team or out in the water surfing? Give girls a chance to 20 , and they will.

1. A. tell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. answer

C. give　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. realize

2. A. wonder　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. understand
C. reply　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. believe

3. A. stayed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. came　　　　　　

C. dropped　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fell

4. A. wave　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. storm　　　　　　

C. sail　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. boat

5. A. bring　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. connect　　　　　　

C. compare　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. tie

6. A. work　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. study　　　　

C. holiday　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. life

7. A. mind　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. effort　　　　　　

C. health　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. time

8. A. along　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. above　　　　　　

C. around　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. by

9. A. beach　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. water　　　　　　

C. board　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. lake

10. A. sky　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. world　　　　　　

C. earth　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. ocean

11. A. take　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. get　　　　　　

C. make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. keep

12. A. catches　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. includes　　　　　　

C. offers　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. collects

13. A. sharp　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. great　　　　　　

C. hard　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. calm

14. A. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. right　　　　　　

C. far　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. different

15. A. chosen　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. tried　　　　　　

C. learned　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. promised

16. A. levels　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. points　　　　　　

C. steps　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. parts

17. A. reaching　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. accepting　　　　　　

C. pushing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. setting

18. A. sitting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. walking　　　　　　

C. fighting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. working

19. A. of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. from　　　　　　

C. on 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. with

20. A. think　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. succeed　　　　　　

C. perform　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. feel

I started surfing about five years ago and 3 in love with the sport on the very first day. Riding that first 4 was the best feeling I had ever experienced.

When I try to 5 surfing with other things, I find it very difficult because, in my

1. A. tell　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. answer

C. give　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. realize

2. A. wonder　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. understand
C. reply　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. believe

3. A. stayed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. came　　　　　　

C. dropped　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. fell

4. A. wave　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. storm　　　　　　

C. sail　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. boat

5. A. bring　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 B. connect　　　　　　

C. compare　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. tie

6. A. work　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. study　　　　

C. holiday　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. life

7. A. mind　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. effort　　　　　　

C. health　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. time

8. A. along　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. above　　　　　　

C. around　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. by

9. A. beach　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. water　　　　　　

C. board　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. lake

10. A. sky　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. world　　　　　　

C. earth　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. ocean

11. A. take　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. get　　　　　　

C. make　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. keep

12. A. catches　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. includes　　　　　　

C. offers　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. collects

13. A. sharp　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. great　　　　　　

C. hard　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. calm

14. A. known　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. right　　　　　　

C. far　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. different

15. A. chosen　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. tried　　　　　　

C. learned　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. promised

16. A. levels　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. points　　　　　　

C. steps　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. parts

17. A. reaching　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. accepting　　　　　　

C. pushing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. setting

18. A. sitting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. walking　　　　　　

C. fighting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. working

19. A. of　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. from　　　　　　

C. on 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. with

20. A. think　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. succeed　　　　　　

C. perform　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. feel

Last evening I was watching the evening news on television. The news was about a prize for scientific 1 ;I forgot what it was. The announcer, whose name was Ralph Story, said something that caught my 2 .“All great discoveries,”he said,“are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 3 a little over thirty myself, I wanted to disagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery. The next day I happened to be in the public library and spent several hours looking up the 5 of famous people and their discoveries. Ralph was right.

First I looked at some of the 6 discoveries. One of the earliest discoveries, the famous experiment that proved that bodies of different 7 fall at the same speed, was made by Galileo when he was 26. Madam Curie started her research that 8 to the Nobel Prize when she was 28. Einstein was 26 when he published his world-changing theory of relativity. Well, 9 of that. Yet I 10 if those“best years”were true in other 11 .

Then how about the field of 12 ? Surely it needs the wisdom of age to make a good leader. Perhaps it 13 ,but look when these people 14 their career. Winston Churchill was elected to the House of Commons at the age of 26. Abraham Lincoln 15 the life of a country lawyer and was elected to government. At what age? Twenty-six.

But why 16 best years some after thirty? After thirty, I 17 ,most people do not want to take risks or try 18 ways. Then I thought of people like Shakespeare and Picasso. The former was writing wonderful works at the ripe age of fifty, while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!

Perhaps there is still 20 for me.

1. A. invention　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. discovery

C. experiment　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. progress

2. A. mind　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. idea

C. attention　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. thought

3. A. As　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Being

C. However　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Beyond

4. A. Everybody　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Somebody

C. Nobody　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Whoever

5. A. names　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ages

C. addresses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. oldest

6. A. modern　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. scientific

C. last　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D. oldest

7. A. heights 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. sizes

C. weights　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. things

8. A. led　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. meant

C. stuck　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. referred

9. A. plenty　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. enough

C. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. none

10. A. believed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. trusted

C. wondered　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. asked

11.A. fields　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. countries

C. courses　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. ages

12. A. agriculture　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. politics

C. industry　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. society

13.A. is　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. will

C. has　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. does

14. A. finished　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. went

C. started　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. failed

15. A. devoted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. gave up

C. began　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. led

16. A. don’t　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. the

C. can  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. not

17. A. say　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. know

C. guess　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. agree

18. A. other　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. new

C. best　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. their

19.A. always　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. still

C. seldom　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enjoying

20. A. discovery　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. problem

C. wish　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. hope

“Do you think we’ll win? ”ten-year-old Tyrus Lucas asked his mother 　　1 he wrote his name on the entry(参赛作品） to Cartoon Network’s toy sweepstakes.

“We can　　 2 , ”said his mother, a divorced mother who works as a teacher and struggled to　　 3 her kids, she didn’t have much money for 　　4 .

A week later the phone rang. “Your son won our drawing!” a woman 5 .

“Great, ”cried his mother, “Which　　 6　　 did he win? ”

“All of them. A thousand toys!”

The next Saturday when the doorbell of their home rang, Tyrus, not　　 7　　 the surprise, opened the door and his face 8　　 up. “Mom, ”he cried, “Cartoon Network is here!”

So were dozens of 　　9　　 kids who had run over to the cartoon-covered truck. They jumped　　 10　　 as hundreds of toys tumbled(摇晃) from the truck’s back doors.

Tyrus thought he could　　 11 his whole room with them. But as he looked at the children around him, he 　　12 . The others in their working-class neighborhood didn’t have

13　　 either.

“Here, ”he said, 14 a doll to a little girl. Then he handed a boy another. “Take

15 you want, ”Tyrus told the kids—and they did, 16　　 him over and over.

Tyrus kept several games, but he hasn’t done giving. “Why don’t we give some to your

17 , Mom? ” he asked. They 　　18　　 almost 100 toys to the elementary school where she works. “The first thing my son thought of was to 　　19 , ”his mother says, smiling, “I’m so　　 20 of him. ”

1. A. though　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. as

C. as long as 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. so that

2. A. guess　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. ask

C. wait　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. try

3. A. support　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. promise

C. treat　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. consider

4. A. drawings　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. extras

C. food　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. schooling

5. A. declared　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. explained

C. spoke　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. praised

6. A. prize　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. pay

C. toy　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. wealth

7. A. seeing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. helping

C. knowing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. enjoying

8. A. lighted　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. looked

C. turned　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. set

9. A. attractive　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. warm

C. helpful　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. excited

10 . A. off　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. out

C. down　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. up and down

11. A. join　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. fill

C. keep　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. have

12. A. worried　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. stopped

C. laughed　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. examined

13. A. much　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. great

C. little　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. quantities

14. A. showing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. moving

C. handing　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. driving

15. A. wherever　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　 B. however

C. whenever　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. whatever

16. A. troubling　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. interrupting

C. reminding　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. thanking

17. A. schools　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. friends

C. students　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. children

18. A. contributed　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. delivered

C. sold　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. lent

19. A. take　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. lend

C. give　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. imagine

20. A. fond　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. proud

C. sure　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. kind

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