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¡¡¡¡ Due to the heavy rain and flooding£¬ten million people have been forced _________ their homes£®
¡¡¡¡A£®leaving¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B£®to leave
¡¡¡¡C£®to be left¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡D£®being left
B.
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´Ë´¦Îªforce people to leave their homesµÄ±»¶¯ÐÎʽ¡£
¡¡¡¡ÒÔ϶¯´Êºó¸ú²»¶¨Ê½×ö±öÓï²¹×ãÓwant£¬wish£¬ask£¬tell£¬order£¬beg£¬allow£¬permit£¬advise£¬persuade£¬cause£¬force£¬warn£¬invite£¬urge£¬encourage£¬prepare£¬remind£¬commandµÈ¡£
ÍêÐÎÌî¿Õ
¡¡¡¡It's an age-old saying: Men are from Mars; women are from Venus. Males and females 1 different behaviors almost 2 birth. Researchers say these behaviors are due to 3 differences in brain structure and activity. Studies show men are better at hitting targets(°Ð×Ó) and solving math problems 4 women are better at memorizing words and 5 faces. Why the differences?
¡¡¡¡A test of the brain's electrical activity (EEG) shows that women 6 use both sides of their brain while men rely more on one. Scientists 7 know that the two sides of the brain control different functions--one controlling the sense of space, 8 , the other controlling 9 Some researchers 10 that the different ways men and women use their brains 11 from ancient times, when cave men hunted and women 12 the children. Men had to have good 13 . Women had to talk to the kids.
¡¡¡¡Whatever the 14 , the battle of the sexes 15 And although their brains are constructed slightly differently, men and women may be 16 capable. They may simply 17 different abilities. Take a couple arguing over the location of their car in a parking lot. The man might use his sense of 18 to find it, while the woman relies on her memory of landmarks. 19 of them find the car. But chances are, they'll still 20 who's the better driver and who's better at finding the way home.
¡¡¡¡ (1) A.build ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.form ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.choose ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.show ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (2) A.for ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.from ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (3) A.basic ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.average ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.great ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.exact ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (4) A.so ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.as ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.yet ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.while ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (5) A.realizing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.recognizing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.describing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.painting ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (6) A.commonly ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.immediately ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.finally ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.suddenly ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (7) A.even ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.hardly ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.already ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.seldom ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (8) A.at ¡¡¡¡ least ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.as ¡¡¡¡ a result ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.above ¡¡¡¡ all ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.for ¡¡¡¡ example ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (9) A.feelings ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.language ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.direction ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.actions ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (10) A.request ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.believe ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.suggest ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.doubt ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (11) A.grew ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.developed ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.invented ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.produced ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (12)A.supported ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.carried ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.cared ¡¡¡¡ for ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.gave ¡¡¡¡ birth to ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (13) A.aim ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.way ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.health ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.strength ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (14) A.consideration ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.decision ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.imagination ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.explanation ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (15) A.changes ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.begins ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.spreads ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.continues ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (16) A.equally ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.fortunately ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.surprisingly ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.frequently ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (17) A.show ¡¡¡¡ off ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.take ¡¡¡¡ on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.depend ¡¡¡¡ on ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.keep ¡¡¡¡ up ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (18) A.area ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.space ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.sight ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.distance ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (19) A.Both ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.Neither ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.All ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.None ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡ (20) A.agree ¡¡¡¡ with ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ B.think ¡¡¡¡ over ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ C.argue ¡¡¡¡ about ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
¡¡¡¡ D.point ¡¡¡¡ out ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡A test of the brain's electrical activity (EEG) shows that women 6 use both sides of their brain while men rely more on one. Scientists 7 know that the two sides of the brain control different functions--one controlling the sense of space, 8 , the other controlling 9 Some researchers 10 that the different ways men and women use their brains 11 from ancient times, when cave men hunted and women 12 the children. Men had to have good 13 . Women had to talk to the kids.
¡¡¡¡Whatever the 14 , the battle of the sexes 15 And although their brains are constructed slightly differently, men and women may be 16 capable. They may simply 17 different abilities. Take a couple arguing over the location of their car in a parking lot. The man might use his sense of 18 to find it, while the woman relies on her memory of landmarks. 19 of them find the car. But chances are, they'll still 20 who's the better driver and who's better at finding the way home.
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