题目内容

17．From young kids to fitness lovers，to those looking for a laugh，or to families looking for a free movie night，Atlantic Station prepares some days for you to enjoy this year．
Tot Spot-Each Tuesday morning，Atlantic Station's Central Park transforms into every child's dream playground!From 10：00am to noon，kids can enjoy games，storytelling，toys，music and some very special things．This event begins on April 5and lasts through September 27．
Wellness Wednesday-Each Wednesday from 6：30pm to 7：30pm，Atlantic Station's Central Park becomes the perfect place to find quietness of the mind and body while instructors lead guests through exercises including yoga and more．Wellness Wednesday welcomes all ages and skill levels．This event begins on April 6and lasts through September 28．
Improv in the Park-Whole World Improv Theatre，Atlanta's premier improv group，has once again partnered with Atlantic Station to bring a family friendly night of comedy to Central Park on the first Wednesday of each month through September．Bring a blanket，relax under the stars and prepare to laugh until it hurts!The hour-long show begins at 8：00pm．This event occurs on April 5，May 4，June 1，July 6and August 3．
Movies in Central Park-Each Thursday night at dusk，guests are invited to bring chairs，blankets，to-go snacks and picnics to Atlantic Station's Central Park．All outdoor screenings are weather permitting，so keep your fingers crossed for no The Wizard Of Oz-type storms!Be sure to arrive early to find a good seat．This event starts on May 19and occurs every Thursday through July 28．

21．Mother can take her kids who like listening to stories toA．
A．Tot Spot
B．Improv in the Park
C．Wellness Wednesday
D．Movies in Central Park
22．When can you do yoga with an instructor in Atlantic Station's Central Park？A
A．On each Wednesday at 7：00pm in June and July．
B．On each Tuesday from 6：30pm to 7：30pm in August．
C．On each Tuesday morning from 10：00am to noon in July．
D．At 8：00pm on April 5，May 4，June 1，July 6and August 3．
23．Improv in the Park will provide us withD．
A．free toys
B．to-go snacks
C．physical exercise
D．family comedies
24．What can we learn from the text？B
A．Only teenagers are welcome to join in Wellness Wednesday．
B．Atlantic Station sets the dates for guests to have fun．
C．Tickets for Movies in Central Park are hard to get．
D．Movies in Central Park are shown only indoors．

分析 本文主要讲述了几个可以让人们放松自己，享受生活和乐趣的活动，以及介绍了它们举办的时间和地点．

解答 21． A 细节题．根据文章内容，Tot Spot-Each Tuesday morning，Atlantic Station's Central Park transforms into every child's dream playground!From 10：00am to noon，kids can enjoy games，storytelling，toys，music and some very special things．从上午10点到中午，在Tot Spot活动处孩子们可以做游戏、听故事、玩玩具等活动，结合选项，故选A
22．A 细节理解题．根据文章内容"Wednesday-Each Wednesday from 6：30pm to 7：30pm，Atlantic Station's Central Park becomes the perfect place to find quietness of the mind and body while instructors lead guests through exercises including yoga and more．"每个星期三6：30到7：30，大西洋站中央公园成为找到心灵的安静和身体的完美的地方，而导师带领客人做包括瑜伽在内的锻炼以及其他活动．故选A．
23．D 细节理解题．根据文章内容"Atlanta's premier improv group，has once again partnered with Atlantic Station to bring a family friendly night of comedy to Central Park on the first Wednesday of each month through September．"亚特兰大首屈一指的即兴集团，再次与大西洋站合作带来的家庭友好的晚上喜剧中央公园在每个月的第一个星期三到九月，可知即兴表演在公园会给我们提供家庭喜剧．故选D．
24．B 细节题．根据文章内容，From young kids to fitness lovers，to those looking for a laugh，or to families looking for a free movie night，Atlantic Station prepares some days for you to enjoy this year．无论是孩子还是健身爱好者，以及那种追寻快乐的人，或者事寻找免费电影之夜的家庭，Atlantic Station 会在某些日子为您以及家人和朋友带来欢乐．结合选项，故选B

点评 本文是一个科教类阅读，题目涉及多道细节理解题，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据．

练习册系列答案
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4．Adding math talk to story time at home is a winning equation for children's math achievement，according to new research from the University of Chicago．The study from psychologists Sian Beilock and Susan Levine shows a marked increase in math achievement among children whose families used Bedtime Math，an iPad app that delivers engaging math story problems for parents and children to solve together．
Even children who used the app with their parents as little as once a week saw gains in math achievement by the end of the school year．The app's effect was especially strong for children whose parents tend to be anxious or uncomfortable with math．
Previous research from this group has demonstrated the importance of adults'attitudes about math for children's math success．For example，a recent study found that math-anxious parents who help their children with math homework actually weaken their children's math achievement．
The new findings demonstrate that structured，positive interactions around math at home can cut the link between parents'uneasiness about math and children's low math achievement．
"Many Americans experience high levels of anxiety when they have to solve a math problem，with a majority of adults feeling at least some worries about math，"said Beilock，professor in Psychology and author of Choke，a book about stress and performance．"These math-anxious parents are probably less likely to talk about math at home，which affects how competent their children are in math．Bedtime Math encourages a dialogue between parents and kids about math，and offers a way to engage in high-quality math interactions in a low-effort，high-impact way．"
Study participants included 587first-grade students and their parents．Families were given an iPad installed with a version of the Bedtime Math app，with which parents and their children read stories and answer questions involving math，including topics like counting，shapes and problem-solving．A control group received a reading app that had similar stories without the math content and questions related to reading comprehension instead．Children's math achievement was assessed at the beginning and end of the school year．Parents completed a questionnaire about their nervousness with math．
The more times parents and children in the math group used the app，the higher children's achievement on a math assessment at the end of the school year．Indeed，children who frequently used the math app with their parents outperformed similar students in the reading group by almost three months in math achievement at year's end．
28．Bedtime Math is an iPad app thatD．
A．requires parents and children to answer reading comprehension questions
B．assesses children's math achievement and parents'nervousness with math
C．teaches children how to count，recognize shapes and solve practical problems
D．encourages children together with their parents to solve math story problems
29．The previous study found thatB．
A．help from math-anxious parents improves children's math achievement
B．children'math achievement is related to parents'attitude about math
C．interactions around math at home will cut off the family relationship
D．children can achieve more success if they see the importance of math
30．We can infer from the passage thatC．
A．children using app for three months can see gains in math achievement
B．children whose parents are uneasy about math outperform other students
C．it is the math problems related to the stories that make the great difference
D．the frequency of using the app has nothing to do with children's achievement
31．What is the theme of this passage？A
A．High-quality math interactions improve performance．
B．Frequent use of app can develop problem solving ability．
C．Low-effort activities create good parent-child relationship．
D．High-anxiety parents influence children's attitude about math．
8．It was a bad time for me．I was low emotionally and tired physically．Probably because of this I hadn't shaved for a few days．Also，because I had been doing some repairs at my daughter's house，I was dressed quite scruffily．Boarding the bus to go home I saw it was almost full so I found a rail to lean against．
That was when a young woman，sitting with her child，stood up and offered me her seat．"Wow!"I thought．Out loud I said，"Do I look that old and tired？"She replied，"You look like you've had a tough day．"I thanked her sincerely and stayed standing．
A moment later a man rose from his seat at the back of the bus and made his way towards me，squeezing past several people on the way．Then he told me about his addiction problems，asked for my advice，and just chatted about life for a few minutes．Then he went back to his seat．Very random!
Watching him go，I also looked at the bus-load of people between me and his seat．He hadn't chosen to talk to those strangers．He chose to talk to this stranger， for whatever it meant to him and whatever comfort it brought him．Why？
That's when it occurred to me．I must have looked like I had been where he was．I probably looked like a man who would understand a difficult life．I was humbled and uplifted at the same time by the realization that even when we are at our lowest we can still help others-if we look like we might be able to meet them where they live or walk a while in their world．
25．Why did the oung woman offer her seat to the writer？D
A．Because she thought the writer looked very old．
B．Because the writer looked very friendly．
C．Because the writer looked humorous．
D．Because the writer looked exhausted．
26．What can we learn about the man from Paragraph 3？C
A．He was an acquaintance of the writer．
B．He felt familiar with the writer．
C．He might took drugs heavily．
D．He lacked confidence in life．
27．The underlined words"this stranger"in Paragraph 4probably refer to"．"C
A．the young woman                   
B．one passenger
C．the writer                          
D．the driver
28．Which of the following may be the best title for the text？B
A．Unusual Appearance Interests Strangers．
B．Meet Them Where They Live．
C．Small Talks Make a Difference．
D．Accept What They Are．
5．The next morning I'd just about given myself up for lostwhen I was spotted by a ship．
12．A strange thing happened to me last Sunday．It was（41）B  a beautiful day that I drove to go for a look in the country．
On the way back home，my car（42）A．It was out of gas on a lonely road far from a town．I decided to walk（43）C   I found someone who could（44）Dsome gas．
I had walked almost a mile（45）C   I finally found a house near the road．I was glad to see it   46
it was getting dark．
I knocked at the door and a little old lady with long white hair answered．She said"I've been（47）Afor you a long time．Come in．（48）D   is almost ready．"
"But I only come（49）C   some gas，"I answered．I couldn't imagine（50）A  she was talking about．
"Oh，Alfred!Gas？You （51）A  like tea．"
I quickly（52）D  that my car was out of gas，but she didn't seem to hear me．She just（53）Bcalling me Alfred and talking about（54）C  it had been since she had seen me．She was acting very strangely and I was anxious to（55）D．As soon as she went to get tea，I went out of the house as fast as I could．
（56）C，there was another house down the road and I was able to buy the gas I needed．When I told the man about my（57）A，he said，"Oh，that's Miss Emily．She lives by herself in that big house．She's out of her mind，but，but she wouldn't hurt（58）B．She is still waiting for the man she was supposed to （59）D  thirty years ago．The day before their wedding he left home and（60）B  came back because of the war．"
41．A．veryB．suchC．soD．quite
42．A．stoppedB．jumpC．movedD．cracked
43．A．asB．whenC．untilD．for
44．A．fetchB．buyC．sendD．sell
45．A．sinceB．afterC．beforeD．unless
46．A．ifB．becauseC．andD．though
47．A．waitingB．callingC．lookingD．cooking
48．A．GasB．CoffeeC．DinnerD．Tea
49．A．inB．withC．forD．along
50．A．whatB．thatC．whenD．why
51．A．used toB．had betterC．have toD．would rather
52．A．screamedB．complainedC．shoutedD．explained
53．A．suggestedB．keptC．stoppedD．enjoyed
54．A．how farB．how oftenC．how longD．how many
55．A．stayB．speakC．answerD．leave
56．A．FinallyB．ExactlyC．FortunatelyD．Unexpectedly
57．A．experienceB．adventureC．surpriseD．incident
58．A．someoneB．anyoneC．everyoneD．none
59．A．meetB．moveC．missD．marry
60．A．soonB．neverC．seldomD．often
2．On a cold March evening in 2014 in Lucedale，Mississippi，Ann Bosche，then 53，stood on her front steps while her mini dachshund，Gracie，Look a bathroom break．Gracie sniffed an unwelcome visitor under the camellia bush（山茶花树）and barked．Ann bent and saw a pair of green eyes．
"Hello，there，"Ann said，and heard a meow in reply．Ann，who had two resident cats，Bosco and Junior，went inside．She returned with a bowl of cat food and slid it beneath the bush．
The next night，the cat returned．Ann fed him again，moving the bowl closer to the house．After a week，the mystery cat showed himself．He was long-haired，wick a plume（羽毛状）of tail ended by a white tip．Ann called him Mr．Fancy，or Fancy for short．
Soon，Mr．Fancy was walking in and out of the cat door．However，Ann's husband，Gene，argued that Fancy should find a new home．"We don't need another mouth to feed，and vet bills are expensive，"he said．Reluctantly（勉强的），Ann agreed．
The drive to the animal shelter was heartbreaking．Ann cried．Her son Jimmy cried．She comforted Jimmy by saying，"He's so beautiful and lovable．Somebody will want him．"
A month later，Ann woke to the sound of Gene's voice．She went to see which animal he was talking to-and saw a white-tipped tail．A thinner Fancy ran across the room to her．
When she asked the shelter what had happened，she learned that Fancy had escaped 20 minutes after she had left，when a worker opened the cage to feed him．Somehow，over the next month，he's navigated the three miles-travelling along railroad tracks，busy streets，and neighborhoods-back to the Bosches．
"He is meant to he here，"Ann said．Even Gene agreed"Whatever time I have with him，"Ann said，"they're going to be the best years of his life．"

5．Who is"Gracie"？A
A．Ann's dog．
B．Ann's child．
C．Ann's housekeeper．
D．Ann's cat．
6．Why did Gene think Fancy should find a new home？D
A．Other two cats may fight against Fancy．
B．Fancy is so lovable that someone will want him．
C．Fancy is walking in and out regardless of other pets．
D．To raise Fancy will burden them with mare bills．
7．The underlined word"He"in the last paragraph refers toC．
A．Gene        
B．Jimmy
C．Fancy          
D．Bosco
8．Which word can best describe Ann Bosche？B
A．Generous．
B．Compassionate．
C．Merciless．
D．Selfish．
9．Do you know how to write a good advertisement？（36）D
●They stress a benefit．The main selling plan is not cleverly hidden but is made immediately clear，for example，"How to win friends and influence people"．
●They make people curious about the ad and invites readership．The key here is not to be offensive but to focus on the strongest interests and concerns of your target audience，for example，"Do you make these mistakes in English"appeals to the reader's desire to avoid embarrassment and write and speak properly．
●（37）AThe headline"How to improve your test scores when you sleep"attracts the readers because it promises useful information．An ad that provides information for readers will get higher readership and better response．
●They are knowledgeable．（38）FA helpful way is to tell the reader something he already knows，proving that you，the advertiser，are familiar with his industry，application，or requirement．
●They make a strong offer．（39）GAll ads should have an offer，because the offer creates immediate response from people who are ready to buy now or at least thinking about buying．（40）E

A．They provide information．
B．Let me tell you something about this．
C．They never sell products that are poor in quality．
D．Here are some characteristics of successful print ads．
E．Without an offer，these people are not encouraged to reach you．
F．They reflect a high level of knowledge and understanding of the product．
G．Good ads tell the readers what to do next and encourage them to take it now．
6．________ is of no concern to us．（　　）
A．It rain or notB．If or not it rains
C．Will it rain or notD．Whether it rains or not
7．One morning，I was waiting at the bus stop，worried about （61）being（be） late for school．There were many people waiting at the bus stop，（62）andsome of them looked very anxious and （63）disappointed（disappoint）．When the bus finally came，we all hurried on board．I got a place next（64）to the window，so I had a good view of the sidewalk．A boy on a bike （65）caught （catch） my attention，he was riding beside the bus and waving his arms．I heard a passenger behind me shouting to the driver，but he refused（66）to stop （stop ） until we reached the next stop．Still，the boy  kept （67）riding（ride）．He was carrying something over his shoulder and shouting．Finally，when we came to the next stop，the boy ran up to the door of the bus．I heard an excited conversation．Then the driver（68）stood（stand）up and asked，"Did anyone lose a suitcase at the last stop？"A woman on the bus shouted，"Oh dear"It is （69）（I）"．She pushed her way to the driver and thanked to the little boy．Everyone on the bus began talking about what the boy had done．And the passengers （70）suddenly（sudden） became friendly to one another．

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