题目内容

20．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改 10处，多者（从第11处起）不计分．
Dear Mum，
This afternoon，our teacher asked us list what our parents had done for us．I write down a lot of good sides．
Time passes quickly，isn't it？It is three years when I became a high school student．Looking back on the progresses that I have made so far，I really appreciate for your support．I know that without your properly guidance，I would not have done so well．However，what still makes me puzzling is how to make my dream to go to the top university come true．Please continue to lend I a hand．I really need your help．
Kate．

分析 本文是写给妈妈的一封信，在信中回顾了自己的成长历程，感谢妈妈的指导，并表达了自己的理想．

解答 Dear Mum，
This afternoon，our teacher asked us∧list what our parents had done for us．I write down a lot of good sides．
Time passes quickly，isn't it？It is three years when I became a high school student．Looking back on the progresses that I have made so far，I really appreciate for your support．I know that without your properly guidance，I would not have done so well．However，what still makes me puzzling is how to make my dream to go to the top university come true．Please continue to lend I a hand．I really need your help
1．list前加to 考查固定结构．ask sb to do sth 是英语的固定结构"要求某人做某事"．
2．write→wrote 考查时态．本文的叙述用的是一般过去时，所以write应该用过去时wrote．
3．isn't→doesn't考查动词．本句的谓语动词是passes，所以反义疑问句要用助动词doesn't．
4．when→since　考查固定句型．it is+时间段+since 是英语的固定句型"自从某事发生到现在有多长时间了"．
5．progresses→progress 考查名词．progress是名词"进步"是不可数名词．　
6．去掉for考查动词．appreciate是及物动词后跟宾语your support，所以去掉for．　
7．properly→proper 考查形容词．此处用形容词修饰名词guidance，proper是形容词"合适的"．　
8．puzzling→puzzled 考查形容词．puzzling"令人迷惑的"修饰物，puzzled是形容词"感到迷惑"修饰人，此处是我迷惑，所以用puzzled．　
9．the→a　考查冠词．我的理想是进入一所高等大学，这里是泛指，所以用不定冠词a．
10．I→me 考查代词．此处填的是宾语，所以用宾格代词me．

点评 高考英语改错题是以篇章为单位的短文改错．这不仅要求考生有更高的阅读理解能力，而且迫使考生摆脱孤立片面的思维定势，以一种连贯的思路、整体的眼光去适应这一题型． 做这种类型的题目应先从头到尾通读全文，在正确理解或大致正确理解甚至在猜想原文的前提下，再仔细推敲需要改正或添删的内容．找出错误并改正后，还需要再通读全文，从整体上来检查被改正后的短文意思是否通顺，逻辑概念是否严密合理，结构是否正确．

练习册系列答案
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10．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文  中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用（\）划掉．
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
    2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
I'm glad to receive your letter．You asked me what I would prepare myself for the coming college entrance English exam but I've summarised several points for you．Firstly，I'll review all the 3，500word one by one and pay specially attention to the important ones．Secondly，I'll listen to the English twice a day so that I can get full marks in the listening part．Besides，daily reading and writing exercises can help me gain more confidence as before．Another point that should never be ignored was that handwriting is the key to get a much higher score．
I hope our plans can be great benefit to you．Good luck with your English study．
11．--Why is it so noisy above our classroom？
--Some students are busily setting the tables in the room where a party_____．（　　）
A．was to be heldB．will be heldC．has been heldD．is being held
8．Every morning Jack's wife will stand before the mirror，                    herself before leaving home．（　　）
A．admiredB．being admiredC．to admireD．admiring
15．Texting pedestrians arena't just an annoyance to their fellow walkers，but something dangerous to themselves．
"1was checking emails while walking to work this morning，"said Wilbert van den Hoorn．"But it has a serious influence on the safety of people who type or read text while walking．"
Anecdotes back him up．A tourist from Taiwan walked off a port near Melbourne last month while checking Face book-bringing an abrupt，and icy end to a penguin-watching visit． Another shopper in the U．S． was too addicted to his mobile phone to notice the fountain ahead!walking straight into it．
And as mobile-phone use has grown-to about 77% of the world's population，the study says-so has the number of phone-related accidents．The number of U．S．emergency-room visits linked to phone use on the move doubled to as many as l，500between 2005and 2010，an Ohio State University study recently showed．
Authorities world-wide have taken note．Signs on Hong Kong's subway system advise passengers in three languages to keep their eyes off their phones．Police and transport authorities have also warned the danger in Singapore，where the Straits Times newspaper ranked it as No．2Bad Habit"'due to the rising number of road deaths．Some U．S．states，including New York and Arkansas，are even considering bans on this act．
The Australian study used 26volunteers，a third of whom admitted having hit objects while texting．They were fitted with different equipment in different parts of their body，and asked to walk 8.5meters three times-once without a phone，once while reading a text and once while writing a text-while eight cameras captured the action．
Volunteers using the phone walked slower and with shorter steps （and slowest of all when typing），and!more seriously，they locked their arms and elbows in-like"robots"，in the researchers'words．That forced their heads to move more，throwing them off balance．
"In a pedestrian environment，inability to maintain a straight path would be likely to increase potential for hits，falls and traffic accidents，"said Mr．van den Hoorn．"The best thing to do is to step aside and stop，or keep off the phone．"
66．Which of the following about"Texting pedestrians"is WRONG？B
A．People who type while walking．
B．People who phone while walking．
C．People who text while walking．
D．People who read text message while walking．
67．The writer uses the two examples in Paragraph 3to showC
A．the advantages of mobile phones
B．the use of mobile phones in water
C．the use of mobile phones in a wrong way
D．the popularity of mobile phones
68．What is New York and Arkansas'attitude to texting pedestrians？A
A．Considering forbidding their acts．
B．Ranking it as"No．l Bad Habit"．
C．Setting up signs to warn them．
D．Equipping them with advanced machines．
69．Why are texting pedestrians likely to hit or fall according to the passage？C
A．They walk too fast．
B．They lock their arms and elbows．
C．They are out of balance．
D．They walk with longer steps．
70．What is the best title for the passage？D
A．Text message or e-mail only？
B．Ways to avoid falls
C．Mobile phones for entertainment
D．Safety or text message？
5．Computers completely rule the life of an average student in any corner of the world in the form of hand-held devices，or printed textbooks （thanks to the use of computers in printing）．What follows are some instances of the use of computers in education．
Without computers，learning would be restricted within the walls of institutions．Knowledge and education are being empowered，and the best way to make them accessible to everyone is through computers．Working professionals，stay-at-home parents，senior citizens，even curious minds benefit from online education．E-Learning is accessible and people can afford it．
We all know how learning about the depth of the Mariana Trench in geography class can be a little boring for young children．However，by introducing the audio-visual method of learning，computers have made education interesting．As communication systems enhance，education will change for the better-computers will make our children more curious，because they know that the answers to their questions are at hand．
The Internet is now what once used to be the library．What's more，it is easier to access，along with being a convenient and fairly reliable source of information．
Computers have more or less eliminated paperwork in the administration section of education．Thanks to websites，we can do away with printing brochures，application forms，admission and other administrative documents，resulting in procedures that are cost-effective and environment-friendly．
Unfortunately，computer technology has also brought about easier means for students to cheat on their homework．Since most homework is typed，teachers cannot rely on comparing different forms of handwriting．In addition，students can merely copy work from the Internet．So students should make good use of computers and teacher and parents should monitor and educate them too．
Anyway，there is no questioning over the impact of computers in education； their usage has completely revolutionized the way education is received，communicated and processed．In the years to come，more changes are expected； changes that will further refine the field of education．
Title：Effects of Computers on Education
FactsThe life of an average student is（71 ）ruled completely by computers．
AdvantagesMaking E-Learning
（72 ）accessible and affordable 		•the best way to make knowledge and education accessible
•making（73）everyone/peoplebenefiting from online education
Making knowledge
（74）interesting		Making education change（75）for the betterand children more curious
Being a source of knowledge（76）The Internet is easier to access and a convenient and fairly reliable source of information．
       （77）Reducing paperworkResulting in procedures cost-effective and environment friendly
     （78）DisadvantagesMaking it easier to cheat on students'homework
MeasuresLetting students use computers well and be（79）monitored and educated
 80Conclusion•Completely revolutionizing the way of education received，communicated and processed
•The field of education to be further refined by more changes．
12．http://edition．cnn．com/2015/03/14/africa/egypt-plans-new-capital/index．html？hpt=travel_hp_blogroll
Forget the pyramids，Tahrir Square and the Nile．Egypt is ready to ditch Cairo and build a shiny new capital if the government has its way．
Fed up with pollution，traffic jams，a packed population with soaring rents，Egypt is teaming up with a developer in the United Arab Emirates to build a city in what could be one of the world's most ambitious infrastructure programs．
The yet-to-be-named city will spread out over 150square miles，or roughly the size of Denver，and could eventually be home to 7million people，the developers and government announced Friday．
The current capital of Cairo，while full of history and vibrant charm，is home to more than 18million people，and living in and getting around the city can be maddening and frustrating．The government says the idea is to reduce congestion in Cairo，which is projected to double in population in the coming decades．
An exact location was not announced，but the city is expected to be built east of Cairo．It will be closer to the Red Sea--between two major highways--the Suez and the Ain Sokhna roads．
The ambitions are big．In addition to the new embassies and government buildings，it plans to have an international airport bigger than Heathrow，solar energy farms，40，000hotel rooms，nearly 2，000schools and 18hospitals--all linked together by over 6，000miles of new roads．
But if th e dream is big，the bill will be bigger．
The total cost is estimated at U．S.$45billion，Minister of Housing Mostafa Madbouly announced at an economic development conference in Sharm el-Sheikh．
The revealing of the new capital was paired with a glamorous website showing a luxurious and technological urban view of glass towers and pools．
The plan is backed by a group that describes itself as"a private real estate investment fund by global investors focused on investment and development partnerships"led by Emirati developer Mohamed Alabbar．
Alabbar made his name as the founder of Dubai's Emaar Properties，primarily known for developing the world's tallest building，the Burj Khalifa．
Egypt is not the first country to plan on moving its capital from established big cities to rural greener pastures．Myanmar（缅甸） has only recently completed its move from Yangon to the new city of Naypyidaw．Nigeria moved to Abuja in the 1990's，and Brazil carved its capital Brasilia out of the wilderness over 50years ago．
And then there was another crazy idea of building a capital city on a square of swampland that seemed mainly to be a boondoggle for wealthy land speculators（商人） at the time．
That city？
58．Egypt is ready to join hands with some experienced developers to build a new capital mainly because of the following EXCEPTC in the old capital．
A．pollution and population   
B．its location and higher rents
C．its long history and charm
D．traffic jams and crowdedness
59．The underlined sentence in the passage means that it isA．
A．a new city with expensive infrastructure programs
B．a new city with beautiful glass towers and pools
C．an enterprising dream with abundant funds
D．a noble dream with rich cooperative teams
60．Which city was the outcome of a crazy idea at that time？D
A．Abuja．
B．Brasilia．
C．Naypyidaw．
D．Washington，D．C．
9．A long time ago there lived a farmer in a village．One day，while （51）D in the fields，the farmer's son  （52）B and broke his leg．The villagers went to the （53）C and said，"My god！what great misfortune!Your son has broken his leg； now he can't  （54）B you in the fields．"One day later，government troop （军队） went to the village  （55）Ayoung men to join the （56）C．They （57）Dleave the boy behind because his leg was broken．Again，the villagers came and said，"My god!what great （58）C!"The farmer replied，"It is neither fortune （59）Bmisfortune．"
Then one day the farmer's （60）A  horse jumped over the fence and ran away．The villagers came and said，"What great misfortune that your horse has run away．"Two or three days later，the horse （61）D with a dozen wild horses （62）B it．The villagers came and said，"What great fortune that your horse came back with twelve （63）B．"
The farmer was （64）Aenough to know that nothing was either fortune or misfortune．Everything （65）C happens has a purpose and meaning beyond  （66）D  appearances of the events．So many times，we are （67）D  by the feelings we have about the events in our lives．Remember："Nothing is long or short，hot or cold，good or bad．"There is no  （68）Ain thinking of something as good or bad，because we（69）B know what will happen next．The best thing we can do is to （70）Cit．
51．A．playingB．walkingC．livingD．working
52．A．came upB．fell downC．broken downD．ended up
53．A．groundB．sonC．farmerD．village
54．A．supplyB．helpC．teachD．move
55．A．looking forB．thanking forC．asking forD．waiting for
56．A．clubB．groupC．armyD．government
57．A．didn'tB．mustC．couldD．had to
58．A．pleasureB．successC．fortuneD．fun
59．A．orB．norC．andD．but
60．A．onlyB．nextC．sameD．first
61．A．providedB．roseC．ranD．returned
62．A．watchingB．followingC．beggingD．crossing
63．A．onesB．othersC．thoseD．another
64．A．wiseB．confidentC．quickD．honest
65．A．whatB．whichC．thatD．when
66．A．usualB．strangeC．realD．simple
67．A．leftB．keptC．surprisedD．cheated
68．A．pointB．luckC．chanceD．way
69．A．alwaysB．neverC．oftenD．seldom
70．A．useB．changeC．acceptD．enjoy
10．I became a gardener when I was twelve．My early intension of （41）Cmay not have originated from my love for nature．I was to （42）D my parents．
At that time，we had a big yard in which a beautiful maple tree stood．But my mother often looked with （43）Aat this work of natural art．Those golden leaves seemed like tons of rubbish to her，"something else to （44）C!"Seeing the neighbors busy with gardening，my father even thought it a waste of time．
At that age，I always did something （45）D to whatever my parents did!If gardening were something they found （46）C，I would plant a garden!
I planted some lily （西合花） seeds in the yard．Bui they failed to （47）A．I continued to plant sunflower seeds and roses．Wild （48）B joy，I found the first rose bloom （开花）．One by one，the flowers bloomed their heads off．（49）D，I was touched by this land of wonder．
（50）B，my parents showed no interest in my garden．My father even （51）Aat me because he found it was （52）B to move around my garden to the driveway．To my mother's （53）B，I put in her vase my real roses which，in her eyes，were simply weeds （54）C flowers．
Regardless of their （55）A，I kept on planting my garden and （56）C to enjoy the pleasure of gardening．Plants make such good companions：they breathe，they bloom，they （57）C to care and love．
It has been many years since I made my first garden out of my desire to （58）D my parents．Today I become known as Mrs．Greenthumbs，teaching gardening and hosting a gardening show which makes my parents feel very （59）A．And now I could say it is my （60）D for nature that makes me a real gardener．
41．A．memorizingB．dreamingC．gardeningD．designing
42．A．pleaseB．changeC．helpD．annoy
43．A．doubtB．appreciationC．surpriseD．excitement
44．A．collect upB．care aboutC．clean upD．come in
45．A．equalB．similarC．superiorD．opposite
46．A．painfulB．valuableC．upsettingD．interesting
47．A．come upB．break outC．hold onD．get through
48．A．toB．withC．inD．by
49．A．LuckilyB．CheerfullyC．RegularlyD．Eventually
50．A．InsteadB．HoweverC．ThereforeD．Besides
51．A．shoutedB．laughedC．glancedD．jumped
52．A．convenientB．troublesomeC．enjoyableD．dangerous
53．A．sadnessB．displeasureC．delightD．relief
54．A．other thanB．more thanC．rather thanD．less than
55．A．dislikeB．encouragementC．threatD．suggestion
56．A．decidedB．stoppedC．continuedD．struggled
57．A．devoteB．turnC．respondD．lead
58．A．defeatB．satisfyC．respectD．challenge
59．A．proudB．comfortableC．strangeD．disappointed
60．A．memoryB．surpriseC．hatredD．affection

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