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16.As any homemaker who has tried to keep order at the dinner table knows,there is far more to a family meal than food.Sociologist Michael Lewis has been studying 50families to find out just how much more.
Lewis and his co-workers carried out their study by videotaping (录像) the families while they ate ordinary meals in their own homes.They found that parents with small families talk actively with each other and their children.But as the number of children gets larger,conversation gives way to the parents'efforts to control the loud noise they make.That can have an important effect on the children."In general the more question-asking the parents do,the higher the children's IQ scores,"Lewis says."And the more children there are,the less question-asking there is."
The study also provides an explanation for why middle children often seem to have a harder time in life than their siblings (兄弟姐妹).Lewis found that in families with three or four children,dinner conversation is likely to center on the oldest child,who has the most to talk about,and the youngest,who needs the most attention."Middle children are invisible,"says Lewis."When you see someone get up from the table and walk around during dinner,chances are it's the middle child."There is,however,one thing that stops all conversation and prevents anyone from having attention:"When the TV is on,"Lewis says,"dinner is a non-event."
9.The writer's purpose in writing the text is toC.
A.show the relationship between parents and children
B.teach parents ways to keep order at the dinner table
C.report on the findings of a study
D.give information about family problems
10.Parents with large families ask fewer questions at dinner becauseB.
A.they are busy serving food to their children
B.they are busy keeping order at the dinner table
C.they have to pay more attention to younger children
D.they are tired out having prepared food for the whole family
11.By saying"Middle children are invisible"in paragraph 3,Lewis means that middle childrenB.
A.have to help their parents to serve dinner
B.get the least attention from the family
C.are often kept away from the dinner table
D.find it hard to keep up with other children
12.Lewis'research provides an answer to the questionB.
A.why TV is important in family life
B.why parents should keep good order
C.why children in small families seem to be quieter
D.why middle children seem to have more difficulties in life.

分析 本文是一篇科教类阅读,属于说明文,任何家庭主妇曾试图维持秩序在餐桌上都知道,家庭聚餐要做的远远超过食物,社会心理学家Michael Lewis研究50个家庭发现了其意味着的更多含义.本文以此展开谈论,报道了一项研究的新发现.

解答 9.C.主旨大意题.从第一自然段Sociologist Michael Lewis has been studying 50 families to find out just how much more.以及后面全都是讲这个研究有什么发现,可以看出本文主要报道了一项研究的新发现. 故选C.
10.B.细节理解题.由第二段的But as the number of children gets larger,conversation gives way to the parents'efforts to control the loud noise they make.(孩子们太吵了,他们得加以控制,那样就没有时间和机会问问题了),可以看出他们得保证就餐秩序.故选B.
11.B.细节理解题,从第三自然段的第二、三句话"Lewis found that in families with three or four children,dinner conversation is likely to center on the oldest child,who has the most to talk about,and the youngest,who needs the most attention"可知答案.意思是有三四个孩子的家庭,谈论的中心要么是最大的,要么是最小的.中间年纪的人孩子往往此时被关注的极少,结合选项,故选B.
12.B.推理判断题,As any homemaker who has tried to keep order at the dinner table knows,there is far more to a family meal than food.Sociologist Michael Lewis has been studying 50families to find out just how much more.社会学家 Michael Lewis 通过研究表明,家庭里用餐时保持有序秩序的重要性,结合选项,故选B.

点评 本文是一个人生感悟类阅读,题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案.推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案,切忌胡乱猜测,一定要做到有理有据.

练习册系列答案
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8.Two friends have an argument that breaks up their friendship forever,even though neither one can remember how the whole thing got started.Such sad events happen over and over in high schools across the country.In fact,according to an official report on youth violence,"In our country today,the greatest threat to the lives of children and adolescents is not disease or starvation or abandonment,but the terrible reality of violence".Given that this is the case,why aren't students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems,drive cars,or stay physically fit?
First of all,students need to realize that conflict is unavoidable.A report on violence among middle school and high school students indicates that most violent incidents between students begin with a relatively minor insult (侮辱).For example,a fight could start over the fact that one student eats a peanut butter sandwich each lunchtime.Laughter over the sandwich can lead to insults,which in turn can lead to violence.The problem isn't in the sandwich,but in the way students deal with the conflict.
Once students recognize that conflict is unavoidable,they can practice the golden rule of conflict resolution (解决):stay calm.Once the student feels calmer,he or she should choose words that will calm the other person down as well.Rude words,namecalling,and accusations only add fuel to the emotional fire.On the other hand,soft words spoken at a normal sound level can put out the fire before it explodes out of control.
After both sides have calmed down,they can use another key strategy (策略) for conflict resolution:listening.Listening allows the two sides to understand each other.One person should describe his or her side,and the other person should listen without interrupting.Afterward,the listener can ask nonthreatening questions to clarify the speaker's position.Then the two people should change roles.
Finally,students need to consider what they are bearing.This doesn't mean trying to figure out what's wrong with the other person.It means understanding what the real issue is and what both sides are trying to accomplish.For example,a shouting match over a peanut butter sandwich might happen because one person thinks the other person is unwilling to try new things.Students need to ask themselves questions such as these:How did this start?What do I really want?What am I afraid of?As the issue becomes clearer,the conflict often simply becomes smaller.Even if it doesn't,careful thought helps both sides figure out a mutual solution.
There will always be conflict in schools,but that doesn't mean there needs to be violence.After students in Atlanta started a conflict resolution program,according to Educators for Social Responsibility,"64percent of the teachers reported less physical violence in the classroom; 75percent of the teachers reported an increase in student cooperation; and 92percent of the students felt better about themselves".Learning to resolve conflicts can help students deal with friends,teachers,parents,bosses,and coworkers.In that way,conflict resolution is a basic life skill that should be taught in schools across the country.
32.This article is mainly aboutB.
A.the lives of school children            
B.how to deal with school conflicts
C.how to analyze youth violence         
D.the cause of arguments in schools
33.From Paragraph 2we can learn thatA.
A.a small conflict can lead to violence
B.violence is more likely to occur at lunchtime
C.students tend to lose their temper easily
D.the eating habit of a student is often the cause of a fight
34.Why do students need to ask themselves the questions stated in Paragraph 5?D
A.To find out who is to blame.
B.To make clear what the real issue is.
C.To get ready to try new things.
D.To figure out how to stop the shouting match.
35.The writer's purpose for writing this article is toD.
A.comlain about problems in school education
B.teach students different strategies for school life
C.inform teachers of the latest studies on school violence
D.encourage teaching conflict management in schools.
11.ALL NEW REPTILE PETTING ZOO
at the Oak Park Nature Center
Kids!Are you tired of Mom or Dad dragging you to the same old petting zoos,where (if you're lucky) you might get to touch a little rabbit or goat?
Mom or Dad!Are you tired of hearing your kids complain about how animals in the same old petting zoos are monotonous?
Consider This:
The fact is that most mammals are boringly warm,furry,and come in a limited range of dull colors.Reptiles,on the other hand,are cold-blooded and covered with scale of attractive colors,from bright green to bright red to dark purple-red.Some,like the chameleon,can even CHANGE colors.Did you ever see a rabbit with scales and a purple tongue almost as long as its body?NO!In our zoos,you can see pet skink,snakes,bearded dragons,and other fascinating creatures!Learn what these reptiles eat and how they care for their babies,which ones live in the desert and which live in wetlands,which ones are meat-eaters and which are vegetarians,which ones are deadly poisonous and which are not.
So Remember:
If you're bored with furry animals like rabbits…
Then the place for YOU is the Reptile Petting Zoo!
Bring the WHOLE family-Grandpa,Grandma,Cousin Irene,even baby Joe!There's something for EVERYONE!

5.People might like the animals in a reptile petting zoo because they areB.
A.warm and furry
B.unusual and interesting
C.lovely and friendly
D.frightening and dangerous
6.This passage is mainly written toC.
A.show that many different types of reptiles exist
B.tell people when the Reptile Petting Zoo is open
C.encourage people to visit the Reptile Petting Zoo
D.tell people how to care for snakes and other reptiles
7.What you've read is most probably a(n)A.
A.advertisement
B.notice
C.news report
D.book review.
12.You've probably heard of working dogs that help police officers,or horses that help farmers.Did you know that carrier pigeons(信鸽)can be trained to help people too?Here are some examples.
Mailman
Carrier pigeons can be trained to carry messages to people.The note is placed into a small can.The can is tied to the pigeon's leg.Then the pigeon flies off with the note.
Lifeguard
From high up in the sky,specially trained pigeons can find orange life jackets in the ocean.Sometimes it is difficult for humans to find people lost at sea,especially when the weather is bad.However,pigeons can fly quickly over a large area of water to look for people.
Spy
Many years ago,carrier pigeons were used to help our ountry during wars (战争)."Spy pigeons"had small cameras that were tied to their feet.As a pigeon flew over enemy (敌人)land,the camera took photos of the land below.This would allow our soldiers to see where the enemies were and what they were doing.
So next time you see a pigeon,stop and watch it closely.What might look like an ordinary bird to most people,might actually be helpful.
5.What kind of people can the carrier pigeons find?A
A.The people in orange life jackets at sea.
B.The people in red jackets in the boats.
C.The people swimming in the ocean.
D.The people lost in the mountains.
6.Which of the following statements is TRUE according to the passage?D
A.A pigeon could predict what the weather would be like.
B.A pigeon was tied with a small camera around its leg.
C.A pigeon could help us to know the number of the enemy.
D.A pigeon carried the camera to take photos of the enemy land.
7.What kind of jobs are mentioned for a carrier pigeon?A
A.A mailman,a lifeguard and a spy.
B.A trainer,a spy and a police officer.
C.A soldier,a police officer and a mailman.
D.A farmer,a weather reporter and a lifeguard.
8.What is the purpose of writing this article?C
A.To make readers like pigeons more.
B.To teach readers about the lives of wild pigeons.
C.To tell readers about real jobs held by carrier pigeons.
D.To share science fictions about pigeons helpin people.

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