题目内容
19.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.分析 本文介绍Chris要去Eva的镇上开会,希望Eva给推荐一个市中心的廉价宾馆,问是否可以有半天时间带着参观.
解答 1.去掉in后the 2.catch--caught 3.day--days 4.lucky--luckily 5.you--your
6.where--which/that 7.because后加of 8.freely--free 9.showed--show 10.hear--hearing
1.去掉in后the 考查固定搭配.be in touch意为"保持联系,接触",是固定搭配.
2.catch--caught 考查时态.根据句中时间状语last week表示过去时间,要用一般过去时态.
3.day--days 考查名词复数.day是可数名词,其前有数词修饰时要用复数.
4.lucky--luckily 考查副词.副词修饰整个句子,形容词lucky的副词是luckily.
5.you--your 考查代词.town是名词,其前要用形容词性物主代词your.
6.where--which/that 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词hotel指物,且从句中缺少主语,用关系代词which/that.
7.because后加of 考查介词.because和because of都意为"因为",because是连词,连接句子,because of是介词短语,后接代词或名词.
8.freely--free 考查形容词.half-day是名词,用形容词修饰.副词freely的名词是free.
9.showed--show 考查情态动词.情态动词can后接动词原形.
10.hear--hearing 考查动名词.to是介词,后接动词时要用动名词形式.
点评 高考短文改错题的形式有说明文,短文故事,书信等,具有很强的实用性.短文的内容和语言都符合高中学生的实际,从表面上看类似一篇学生习作.首先,通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行逐句改错.其次,要进行逐个句子的改错.这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意.最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿.