Question

2．The creative projects of World Food Program （WFP） focused on preventing hunger from taking hold in the future and breaking the cycle of hunger．Here are some of the ways in which we work to prevent hunger in the future：
School Meals
As well as directly addressing hunger，School Meals projects encourage families to keep their children in school and help them build better futures．If children aren't hungry they will concentrate on their lessons．With a solid education growing children have a better chance of finding their own way out of hunger．These projects benefit girls especially．For more information：www．wfp．org/schools meals．
Food for Assets（有用的人）
WFP's Food for Assets projects provide the hungry with food to lay the foundation for a better tomorrow．When poor farmers no longer have to worry about the next meal，they have the time and energy to build irrigation（灌溉） systems that can increase production．Similarly，Food for Training projects allow the poor to devote time to learning skills that will sustain（维持）them economically in the future．For more information：www．wfp．org/food-assets．

HIV/AIDS
WFP uses its food rations（配给） to reduce the blow of HIV and AIDS．The agency distributes its rations to people living with HIV and AIDS，so they can keep providing for their families for longer and have time to transfer vital knowledge and skills to the growing number of AIDS children--the next generation of food providers in developing countries．For more information：www．wfp．org/hiv-aids．
21．The text is written with the purpose ofB．
A．seeking solutions to some hot issues．
B．introducing some of WFP's projects．
C．raising money for the people in need．
D．calling readers'attention to the poor．
22．The farmers who want to receive some training should visitB．
A．www．wfp．org/hiv-aids．
B．www．wfp．org/food-asset．
C．www．wfp．org/purchase-progress．
D．www．wfp．org/school-meals．
23．AIDS children can benefit from food rations in thatD．
A．they no longer go hungry．
B．they can take care of their parents．
C．they don't have to worry about food．
D．they can learn more skills from their parents．

Answer 1

分析 本文属于说明文，介绍了WFP这个组织以及这个组织进行的四个重要的项目．

解答 21．B，推断题，根据第一段中的"Here are some of the ways in which we work to prevent hunger in the future"可知，本文介绍了WFP为了减少饥饿而采取的一些措施，故选B．
22．B，细节题，根据第三段最后两句话：Similarly，Food for Training projects allow the poor to devote time to learning skills that will sustain（维持） them economically in the future．For more information：www．wfp．org/food-assets，可知那些想要接受培训的农民可以去这个网站www．wfp．org/food-assets获取更多相关信息，故答案为B．
23．D，细节题，根据第四段中的"The agency distributes（分发） its rations to people living with HIV and AIDS，so they can keep providing for their families for longer and have time to transfer vital knowledge and skills to the growing number of AIDS children--the next generation of food providers in developing countries．"可知，将食物分给艾滋病人的家庭，可以使他们维持更长时间，从而可以将重要的知识和技术传给下一代，故选D．

点评 解答任务型阅读理解题，首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．最后，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性．对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准．