Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处，每处仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

I still remember an incident which happened last year. In a sunny spring morning, I was walking to school while someone called out, “Look! A cat!” I looked up and notice a little cat trembling in a tree. Obviously the cat could climb up the tree, but they didn’t dare to get down. We called to ask the kitty come down, however, it was so frightened to move. The girl wanted to call 119, but I said, “The fireman are busy enough. Let me do it.” I climbed up the tree and slow approached the cat. Finally, I caught it and got down. I was so delighted for what I had done. Care for small animals is our duty, do you think so?

Answer 1

【答案】

【解析】文章讲述了去年春天的一个晴朗的早上，我在上学的路上遇到一只爬上树，但是不敢下来的小猫，大家很担心它，最后我爬上树，小心翼翼地把它带了下来。通过这件事情，作者告诉大家我们都应该关心、爱护小动物。

1、in—on，在一个晴朗的春天的早上，一般情况下，表示在早晨用in the morning。当表示在具体某一天早晨，下午，晚上，或者说出天气状况时，要使用介词on。.

2、while—when，when和while都可以引导时间状语从句，但while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词，这里call为终止性动词，因此应用when来引导。

3、notice—noticed，本文段叙述过去发生的一件事情，主时态为一般过去时，这里notice和前面的looked是并列的动作，都应使用一般过去式，因此将notice改为noticed。

4、they—it，全句理解为：很明显小猫可以爬上那棵树，但是它不敢下来。这里but后面的人称代词指代的是前面提到的小猫，应用动物它的第三人称单数形式it。

5、ask the kitty后面加to，ask sb to do sth固定搭配，要求某人做某事，这里意为我们叫小猫下来，因此在动词come前加to。

6、so—too，本句讲小猫太害怕了，所以不敢动。的词组有两个，too…to... 固定搭配，意为“太…而不能…”，因此应将的so改成too。

7、The—A，这句意为：人群中的一个女孩儿想要打119，前面没有提到过这个女孩，因此不能用定冠词the，应改成不定冠词a。

8、fireman—firemen，消防员不是一个人，且后面be动词用的是are，因此消防员应用其复数形式firemen。

9、slow—slowly，全句意为：我爬上树，慢慢地靠近小猫。这里slow用来修饰后面的动词approached，应用其副词形式slowly。

10、care—caring，本句意为：关心小动物是我们的责任。动名词短语做主语，应将动词care改成动名词形式caring。