题目内容
5.-The cake smells delicious.-____.( )
A. | So does it | B. | So it does | C. | So is the cake | D. | So it is |
分析 ---蛋糕闻起来很美味.
---的确是的.
解答 答案B.
A项"它也是吗?";C项"蛋糕也是吗?";D项"它的确是";B项"它的确是";根据上下文的语境可知,上句中表示‘蛋糕闻起来很美味',答句中回答‘的确是的',"so+主语+谓语动词"结构表强调,意为"…的确如此","So it does=Indeed it smells delicious.",故选B.
点评 本题考查情景交际.解答此类题目首先应该读懂句意,分析上下文语境和逻辑关系.其次对每个选项中的交际用语的适用情况要掌握,根据语境锁定正确答案.关键平时学习中要对交际用语多积累多总结反复记忆.
练习册系列答案
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16.-Bruce,I really appreciate your handwriting.
-________.( )
-________.( )
A. | I practise every day | B. | Thank you very much | ||
C. | No,I don't think so | D. | Well,it's not good enough |
20.假设你的班主任在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的坐在一起.班会上大家就此进行了讨论.请根据下表内容,介绍讨论情况并谈谈自己的看法.
注意:
1.词数120左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
参考词汇:成绩好的学生 top students; 成绩差的学生 slower students
赞成观点 | 反对观点 | 你的观点 |
1.人人都有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处; 2.相互学习,建立友谊. | 1.部分学习差的学生常常上课说话,违反校规,成绩好的学生可能会受到影响; 2.总是问问题,使成绩好的学生不能专心学习. | … |
1.词数120左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
参考词汇:成绩好的学生 top students; 成绩差的学生 slower students
10.你是一名中学生,打算接待英国学生到你家食宿.你的理由如下:
【写作内容】
用英语写一篇短文陈述理由,以便放到个人博客上,短文必须包括表格的所有信息.
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部的内容.
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
1.住房宽敞、整洁,环境优美,房前小溪流,房后青山靠; 2.擅长英语,父母是英语教师,日常交流不困难; 3.上一年接待过两名澳洲学生; 4.父亲可驾车陪同参观附近的名胜; 5.期待两名英国学生入住. |
用英语写一篇短文陈述理由,以便放到个人博客上,短文必须包括表格的所有信息.
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部的内容.
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
2.Jenny is quite good at taking notes.She can almost every word her teachers say in class.( )
A. | set about | B. | set aside | C. | set down | D. | set out |
3.-I seldom agree with my manager's words.
-In order to succeed here,you should overcome your_______against your manager.( )
-In order to succeed here,you should overcome your_______against your manager.( )
A. | preference | B. | comprehension | C. | appeal | D. | prejudice |