题目内容

18.Benefits of summer camps for kidsSummer camps are great for children of all ages.If you go to a summer camp as a child,you are likely to have good memories of things you did and people you met.With more and more children sitting inside playing computer games,the importance of camps has never been greater.(36)E
Getting in touch with nature is an exciting experience.(37 )C They will enjoy the experiences of camping,hiking and xploring in forests,deserts or on the seashore.They can also enjoy the beauty f nature and learn about the importance of environmental protection.
Activities at summer camps stress the importance of teamwork.(38 )B Throughout life,people have to be comfortably operating as part of a team in order to be successful.Summer camps teach kids how to be productive members of a team.(39 )GWhether they are afraid of heights,water,the dark or being away from home,they are encouraged to face them and deal with them in an environment surrounded by supportive people.(40)D It is also a valuable life lesson that will help them through adulthood.
Summer camps are perfect ways for kids to have fun and develop themselves.So parents should try to find out what interests their kids,and choose the right camp fr them.

A.Kids can make friends there.
B.Many activities there are designed to stress it.
C.Kids can learn about the natural orld at camps.
D.So kids gain courage and confidence by challenging themselves.
E.In fact,staying healthy is not the only benefit kids can get from it.
F.Learning to live on their own may be an extremely hard lesson for kids.
G.Having the courage to face fears is another skill kids can learn at camps.

分析 本文属于说明文阅读,作者通过这篇文章主要向我们描述了夏令营对于孩子的益处,它不仅可以使孩子保持健康,还能让孩子学到更多的知识.

解答 36.E.推理判断题.根据上文的"With more and more children sitting inside playing computer games,the importance of camps has never been greater"及下文所讲的夏令营的其他益处可以判断出,此处主要说明保持健康并不是夏令营给孩子们带来的唯一益处,起着承上启下的作用;故选E.
37.C.推理判断题.根据上文的"Getting in touch with nature is an exciting experience."可以知道,孩子们可以在夏令营中获得关于自然界的一些知识;故选C.
38.B.推理判断题.根据上文的"Activities at summer camps stress the importance of teamwork."可以知道,此段主要说明夏令营的活动重视培养孩子的团队合作精神.故选B.
39.G.推理判断题.根据下文的"afraid of heights,water,the dark or being away from home"可以判断出,学会面对恐惧是孩子们可以在夏令营中学到的另外一种技能;故选G.
40.D.推理判断题.根据上文的"…encouraged to face them and deal with them…"可以判断出,孩子们通过挑战自己获得勇气和自信;故选D.

点评 题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析,推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案,切忌胡乱猜测,一定要做到有理有据.

练习册系列答案
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12.Learning to read and write is a complex process,which can be disrupted in various ways,leading to disorders known as dyslexia and dysgraphia(读写障碍).Two new studies,published in a recent special issue of Elsevier's Cortex provide evidence of this variety,suggesting that effective treatment needs to take it into account.
A group of researchers from the Universities of Bari and Rome in Italy studied the reading and writing abilities of 33Italian dyslexic children,comparing their performance with that of children with normal reading ability.Italian is an"orthographically transparent"language,meaning that letters tend to correspond to the same sounds,whereas many letters in the English alphabet change their sound from word to word (like the"c"in car and city).However,the new study showed that even in Italian,in which it is relatively straightforward to convert sounds into letters,children still have difficulty in spelling.Younger children with dyslexia generally performed worse than proficient readers; however,the older ones showed a more selective impairment when spelling words,suggesting that knowledge of vocabulary may be more important in spelling than previously thought.
The other study,from Tel Aviv University,Israel,provided the first systematic description of a type of reading disorder called"attentional dyslexia"in which children identify letters correctly,but the letters jump between words on the page,e.g.,"kind wing"is read as"wind king".Teachers and neuron-psychologists often notice that children substitute letters when reading,but in this type of dyslexia the substitutions are not caused by inability to identify letters or convert them into sounds; they result from migrations of letters between words.The findings showed that letters would mostly migrate to the same position in another word,so the first letter of one word would switch places with the first letter of another word.Awareness to the existence of this type of dyslexia is important,because it suggests a straightforward way to assist these children in reading--by presenting a?single word at a time,e.g.,with the help of a word-sized window cut in a piece of cardboard.
58.We know from the first new study thatB.
A.Italian is easier to learn in comparison with English
B.knowledge of vocabulary has a close link with spelling
C.in Italian each letter has only one correspondent sound
D.children with normal reading ability have no trouble in converting letters into sounds
59.As is inferred from the passage,C.
A.many people cannot distinguish learning to read and learning to write
B.converting letters into sounds is more difficult than the other way round
C.younger children usually have a poorer knowledge of vocabulary
D.in the past not enough attention is paid to knowledge of vocabulary
60.In"attentional dyslexia",childrenD.
A.do not pay enough attention to the meaning of each word
B.are not capable of telling letters apart
C.can not change letters into sounds accordingly
D.tend to transfer the first letter from one word to another.
13.Six Ways to Improve Reading ComprehensionHelp your child keep what he reads-a crucial skill,especially as he gets older and needs to gain important information from textbooks.
Have him read aloud.This forces him to go slower,which gives him more time to hear what he reads.(36)EChoose the right kinds of books.,not have too many new words that he can't understand.(37)D.or else he can't understand  the overall meaning of the story.(38)C
.To gain meaning from text,your child needs to read quickly and smoothly-a skill known as fluency.Rereading familiar,simple books gives your child practice at decoding words quickly so he'll become more fluent.
Talk to the teacher.If your child is struggling hard with comprehension,he may need more help with his reading-for example,building his vocabulary or practising phonics skills.
Supplement class reading.If his class is studying a particular theme,look for easy-to-read books or magazines on the topic.Some prior knowledge will make his way through tougher classroom texts.
Talk about what he's reading.This"verbal processing"helps him remember and hink through the themes of the book(39)BFor example:
●Before:"What interests you in this book?What doesn't?"
●During:"(40)AIs it turning out the way you thought it would?"
●After:"Can you summarize the book?What did you like about it?"

A.What's going on in the book?
B.Ask questions before,during,and after a reading session.
C.Reread to build fluency.
D.He should recognize at least 90percent of the words without any help.
E.Plus,he's notonly seeing the words,he's hearing them,too.
F.Look up new words in the dictionary.
G.Do you know all the characters in the story?
10.Just a few hours ago,the Italian ship Andrea Doria was sailing through thick fog toward the city of New York.Captain Piero Calamai kept watch.He knew that many other ships were nearby.He should have slowed down because of the fog but he decided not to.He wanted to arrive on time the next morning.
At about 11:00P.M.,another ship,the Stockholm,suddenly hit the Andrea Doria.It made a huge hole in the Italian ship.Some people were badly hurt.Others fell into the sea.But one girl was saved by the Stockholm.
Linda Morgan was fourteen.She lived in Spain with her mother and her little sister.She was going to visit her father in New York.She was excited about seeing her father.
Linda had loved the trip.She wanted to have dinner with the captain on the last night at sea.The captain did not sit at his table that night,though.He was busy guiding the ship through the fog.Linda did not get to talk to him.
When Linda went to bed,everything seemed fine.Her mother turned off the lights.Linda talked to her little sister.She thought about seeing her father the next morning.
What happened next was a terrible surprise.Linda woke up not knowing where she was.She was not in her bed.When she called to her family,no one answered.Both her knees were broken.
Linda had been saved by an amazing accident.When the Stockholm made a hole in the side of the Andrea Doria,it lifted Linda out of her bed.She landed on the deck (甲板) of the Stockholm instead of falling into the ocean.A sailor heard her cries and found her.
Right now,the girl is in the hospital.She is expected to get better.Her father is at her side,glad that his little girl was saved.The Andrea Doria lies under the waves at the bottom of the sea.
45.Why didn't Captain Piero Calamai reduce the speed?A
A.He didn't want to be late.
B.He went crazy because of the bad weather.
C.He thought the fog was not serious.
D.He had rich experience.
46.Linda didn't have dinner with the captain becauseC.
A.she forgot it                  
B.she was sick in bed
C.he was busy with his work       
D.he hadn't been told about it
47.When the accident happened,A.
A.Linda was asleep             
B.the day was about to break
C.few people were killed       
D.the Andrea Doria hit a hole in the Stockholm
48.What can we learn from the text?B
A.Linda hated the trip very much.
B.Linda was saved by the Stockholm.
C.Linda lived with her father in Spain.
D.The Andrea Doria wasn't badly damaged.

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