Question

3．I was never very neat，while my roommate Kate was extremely organized．Each of her objects had its place，but mine always hid somewhere．She even labeled （贴标签 ） everything．I always looked for everything．Over time，Kate got nearer and I got messier．She would push my dirty clothing over，and I would lay my books on her tidy desk．We both got tired of each other．
War broke out one evening．Kate came into the room．Soon，I heard her screaming，"Take your shoes away!Why under my bed!"Deafened，I saw my shoes flying at me．I jumped to my feet and started yelling．She yelled back louder．
The room was filled with anger．We could not have stayed together for a single minute but for a phone call．Kate answered it．From her end of the conversation，I could tell right away her grandma was seriously ill．When she hung up，she quickly crawled （爬 ） under her covers，sobbing．
Obviously，that was something she should not go through phone．All of a sudden，a warm feeling of sympathy rose up in my heart，
Slowly，I collected the pencils，took back the books，made my bed，cleaned the socks and  swept the floor，even  on her side．I got so into my work that I even didn't noticed Kate had sat up．
She was watching，her tears dried and her expression one of disbelief．Then，she reached out her  hands to grasp mine．I looked up into her eyes．She smiled at me．"Thanks．"
Kate and I stayed roommates for the rest of the year．We didn't always agree，but we learned  the key to living together：giving in．cleaning up and holding on．
36．What made Kate angry one evening？D
A．She couldn't find her books．
B．She heard the author shouting loud．
C，She got the news that her grandma was ill．
D．She saw the author's shoes beneath her bed．
37．The author tidied up the room most probably becauseC．
A．she was scared by Kate's anger
B．she hated herself for being so messy
C．she wanted to show her care
D．she was asked by Kate to do so
38．How is Paragraph I mainly developed？B
A．By analyzing causes．
B．By showing differences．
C．By describing a process．
D．By following time order．
39．What might be the best title for the story？D
A．My Friend Kate
B．Hard Work Pays Off
C．How to Be Organized
D．Learning to Be Roommates．

Answer 1

分析 文章大意：作者与室友生活习惯迥异（我从来不是很整洁的，而我的室友凯特非常有条理），冲突在所难免．但是在室友遭遇悲痛之时（她的奶奶病重），作者以实际行动表达自己的同情，从而达成和好．作者从中懂得一个道理：让步、整理房间和坚持是处理室友关系的关键．

解答 36．  D   细节理解题．从第二段I heard her screaming．"Take your shoes away!Why under my bed!"Deafened，I saw my shoes flying at me．等句可知，室友生气是因为作者乱丢乱放的鞋子．故选择D．
37．  C   推理判断题．从第四段All of a sudden，a warm feeling of sympathy rose up in my heart．一句可知，作者整理房间是出于对室友悲伤的同情而表达自己的关切．故选择C．
38．  B   推理判断题． 第一段描述了作者与室友在日常习惯上的种种差异．故选择B．
39．D 主旨大意题．文章最后作者表达了自己叙述这个故事的意图：就是懂得了与室友相处的关键．选择D．

点评 高考英语阅读理解文章常伴随着作者思想情感的流露和表达，在引出话题，讲完一件事情后，作者往往会表达个人感悟或提出建议等．这些体现作者观点或思想的语句在阅读时可以划线，它们往往体现文章中心或者写作意图，属于必考点，所以要仔细体会．